论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 中等教育期刊 \
- 中小学数学(高中版)期刊 >
中小学数学(高中版)2015年出版文献
出版文献量（篇）
3277
总下载数（次）
8
总被引数（次）
2020
中小学数学(高中版)
分享
投稿
《中小学数学》在1982-1992年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
3277
总下载数（次）
8
总被引数（次）
2020
分享
文章浏览
目录
-
121. 反证法的逻辑基础及其运用与实践刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 反证法是数学证明中重要且基本的证明方法,是提升人的文化素养所不可缺少的基本思维方式之一。为了帮助学生有效地认识反证法,并运用于实践,教师不仅需要对反证法与直接证明的差异、运用反证法时的一些注...
-
122. 刍议数学课堂教学一题多解平衡点的把握刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 一题多解,即对同一问题,从不同视角运用不同方法获得同一结论的解题策略.一题多解不满足仅仅得出一个问题的一种求解方法,而是通过多种途径以其多样化的答案为明显的特征.就数学教学而言,一题多解就是...
-
123. 计数中一类染色问题的探讨刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 染色问题是计数研究的一类问题,在染色中经常会碰到的是圆盘式的染色,而在染色时,常常又会有一定的限制,下面通过一道题的解答谈谈对该问题的一般化研究. 题目：如图1,一个圆盘有5个扇形格,编号...
-
124. 对三角形面积平分线推论的纠正刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 文[1]利用旋转相似变换给出了过平面内任意一点作三角形面积平分线的尺规作图方法,但文后推论＂经过除重心外任意一点有且只有一条直线平分这个三角形的面积＂是错误的.笔者在GeoGebra环境下,...
-
125. 解答解析几何试题不要脱离其“几何背景”刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 众所周知,＂联立消元＂的代数方法是解决解析几何的传统方法,它对学生运算能力的要求特别高,如果我们能先从问题的＂几何＂特征上＂看一看＂,充分挖掘问题的＂几何背景＂,也许问题的解决就会轻松得多。
-
126. 基于运算几何意义求解平面向量综合问题刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 作为集数与形于一体的特殊的数学量,向量的运算方式具有自身的独特性,特别是其运算的几何特性,为我们解决平面向量问题提供了广阔思维发展空间.本文拟借助向量运算的几何意义来赏析教学实践中遇到的涉及...
-
127. 椭圆“离心角”视角下的焦点三角形性质探究刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 本文从椭圆＂离心角＂的角度去探究椭圆焦点三角形,发现不仅能较容易地得到文[1]的所有结论,而且也有新的发现. 已知椭圆C：{x=acosθ y=bsinθ本文分别以a、b、c、e 表示椭...
-
128. 基于新课程标准的反函数概念的教学刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在一次高三年级举行的月考中,有这样一道题：已知实数a〉1,若函数y=a^x/e的图象与函数y=elogax的图象有两个不同的交点,则a的取值范围为____.
-
刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 羊年岁首,伴着和煦的新春暖意,笔者陆续收到《中小学数学》、《中国数学教育》、《中学数学教学参考》、《数学通报》四家知名期刊社的首期杂志,翻开这些期刊的首页,阵阵春风扑面而来：细细品味四个标题...
-
130. 反应块导致反应快——块状思维提高思维起点刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在火车站出口处,在熙熙攘攘、人头攒动、＂比肩继踵＂的人流中,常常看见一些人迅速认出亲人时的雀跃,激动加呐喊,认亲朋之所以快,是因为曾经朝夕相处,脑子里存有亲朋的整体头像,现场无需核对眼鼻口五...
-
131. 论高中数学课堂教学目标的设计刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 数学教学设计是以数学学习理论,数学教学论等理论为基础,根据数学课程标准,运用系统方法分析教学内容和学生学情,确定教学目标,设计教学内容、教学策略和评价方案,以达到教学优化的过程。其中教学目标...
-
132. 教师的几种教学境界刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 一、问题的提出历时两个多月的我校教师教学大奖赛涌现出了一大批优秀的中青年骨干教师,提高了全校教师积极参与的意识和教育教学水准,为大力推进学校的课堂教学建设做出了卓有成效的工作,更使一批年轻教...
-
133. “正弦函数的性质”应该教什么刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 周期现象是客观世界常见的基本现象,周期函数是刻画周期现象的函数模型,而三角函数又是重要的周期函数,因此,中学数学教材主要利用三角函数研究周期现象。而三角函数的研究中,重点应放在对正弦函数的研...
-
134. 数学课堂教学应抓好数学欣赏这个发力点刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 新课程提出了数学的美学价值,数学美包含数学概念的简单性、统一性,结构系统的协调性、对称性,数学命题和数学模型的概括性、典型性、普通性、奇异性等等。狄拉克一生钟爱数学。他在构建电子波动方程时在...
-
刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 1.引言数学家高斯说：＂数学是思维的体操＂,说明学习数学是可以锻炼人的思维,提高逻辑判断力。而数学课的任务就是要培养学生的数学素养,尤其是其核心素养之一：逻辑推理,即要训练学生的思维。因此,...
-
136. 课堂因“说”而精彩 问题因“说”而透彻刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在应试教育的影响下,由于教学经验的缺乏,许多教师仍在墨守成规,用＂家教式＂的教学方式来进行教学。所谓＂家教式＂就是以讲为主,以资料过关来代替教材过关。在这一过程中学生扮演着一位忠实的听众与行...
-
137. 基于问题驱动的“说数学”课堂教学刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 问题驱动的＂数学交流＂广义来说就是应用已掌握的知识探索和解决数学问题的动态过程,从＂教与学＂来讲＂就是在数学学习和教学中使用数学语言、数学方法进行各类数学活动的动态过程。＂说数学就是在数学教...
-
刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 随着课改的深入推进,对于课堂教学质量的追求,促使我们把教研的重点放到了提高课堂教学有效性上。习题课在数学教学中是一类重要的课型,对于数学教学效率的提升有着重要的作用,它直接关系到学生对知识概...
-
139. 高效的章末小结复习课的几点思考刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 近日,成都市举行全市高中教材说课比赛,说课课型是章末复习课,笔者有幸担任评委,在听了众多选手的说课后,感觉多数老师处理章末复习课效果很好,但也有一些教师没有抓住章末复习课的特征,有上新课的感...
-
140. “代数基本定理”教学构思与课后思考刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 人教A版教材在每章内容的中间或结尾都设有＂探究与发现＂或＂阅读与思考＂,可能因为这部分内容与高考关系不大,一般教师会把此内容直接＂忽略＂。实际上,这些内容对培养学生独立思考能力和合作探究精神...
-
刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 一、教学实录首先,以提问的方式复习向量的几个重要概念：什么是向量？怎么表示？什么是共线向量？什么是相等向量？师：数的加法是数的累积过程。向量是既有大小,又有方向的量,与数有着本质的不同,它们...
-
142. 创设情境提高数学课堂教学的有效性刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 众所周知,数学是一门思维的科学。于是数学的教学自然而然就是一种思维的教学了。在课堂教学中,引导学生以知识为载体进行充分的思维活动就是老师的主要任务,而思维来自于什么呢？来自于问题。所以对于一...
-
143. 高效数学课堂视野下的预设与生成实践研究刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准》指出：“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。这些方式有助于发挥学生学习的主...
-
144. 缺少的是尊重 缺失的是创造刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 学习本应该是学生的创造过程,可是现今的学生越来越缺少创造力,其中一个很重要的因素就是教师缺少对学生的尊重,教师没能营造开放性的学习环境,没有建立学生安全自由的心理氛围,使得学生不敢大胆说出自...
-
刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在教学过程中教师如何合理地引导学生,启迪学生思维,培养学生分析问题、解决问题的能力是广大教师在教学过程中普遍面临的问题。引导得不好,启发不当,会偏离教学目标,影响教学效果;过度启发引导,会导...
-
146. 高中数学“生成性”教学设计策略探究刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 传统课堂教学过分强调预设性和确定性,使得教学过程变得线性和僵化,学生学习的主体性和教师的创造性都受到一定程度的禁锢。而生成性教学注重知识的形成过程,关注师生互动,重视互动中生成的新的资源,为...
-
刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 指数函数在学习函数一般概念后学习,它是一般函数概念的下位概念,因此将其归属到学生认知结构中原有的概括程度与包容范围较高的函数概念之下学习,应当引导学生在一般函数概念及其研究方法的指导下学习指...
-
刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 一、问题的提出章建跃老师在《对高中数学新课标教学的若干建议》一文中认为构建恰时恰点的问题（系列）是有效教学的基本线索,＂问题引导学习＂应当成为教学的一条基本原则,有了恰时恰点、适度的问题,学...
-
刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 一、问题的提出问题是思维的载体,是学生思考问题和探究活动的向导。通过问题可以激发学生的好奇心和探究的欲望,而＂问题串＂是问题呈现的重要方式。所谓＂问题串＂,又叫＂问题链＂,就是指教师为实现一...
-
150. 数学基本问题是数学问题的元刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 当人们运用数学概念、原理、方法与思想解决问题时,通常会联想到一些数学的基本模型、基本问题与基本方法。在本文中,我们通过运用数学归纳法证明与数列有关的不等式,说明这类问题所蕴涵的数学基本问题,...
中小学数学(高中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(高中版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxgzb@126.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
中小学数学(高中版)评价信息
中小学数学(高中版)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪中学生作文(高中教师适用)
安徽教育科研
成才
初中生天地
初中生学习指导
初中生写作
初中生之友
当代教育家
当代教研论丛
当代学生
第二课堂(D)
高中数理化(高二版)
高中数理化(高三版)
高中生学习(试题研究)
高中生学习(阅读与写作)
湖北招生考试
好家长
黑龙江教育(教育与教学)
湖南教育(D版)
湖南中学物理
好同学
化学教育(中英文)
江苏教育研究
教学与管理
教育传播与技术
