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摘要:
当人们运用数学概念、原理、方法与思想解决问题时,通常会联想到一些数学的基本模型、基本问题与基本方法。在本文中,我们通过运用数学归纳法证明与数列有关的不等式,说明这类问题所蕴涵的数学基本问题,以及数学解决问题的思维特征,并由此帮助人们更好地理解和掌握数学思维。
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文献信息
篇名 数学基本问题是数学问题的元
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 数学问题 数学归纳法 数学概念 思维特征 数学思维 不等式 数学解 联想
年,卷(期) zxxsxgzb_2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 G633.6
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1 刘芳 34 82 5.0 7.0
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节点文献
数学问题
数学归纳法
数学概念
思维特征
数学思维
不等式
数学解
联想
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
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8
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