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江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)2016年第7期出版文献
出版文献量(篇)
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江西教育:综合版(C)
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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目录
61.
语文课堂引入流行文化元素的探索
作者:
李小龙
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
23-24
摘要:
如今,语文课程行走在兼收和融合传统文化和新兴文化的变轨过程中。流行文化作为当时社会生活的反映,适应了新旧文化过渡与融合的文化环境,满足了新时代学生的精神需求,时培养学生的创造性思维和理性的文...
62.
初中生进行自主阅读有效引导
作者:
单文萍
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
25-25
摘要:
每位语文教师都明白,学语文就得阅读,要学好语文就得扩大阅读量。阅读能让学生拓展视野、发展思维、培养能力,同时也能收获审美体验和丰富精神世界。学生大部分还是喜欢阅读的,可是从他们的谈吐、思维、...
63.
打造生物课堂提问“四性”
作者:
温建生
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
37-37
摘要:
对于如何教好生物课,有些专家学者提出要开辟学生的“最近发展区”,让学生通过积极思考,在智力的阶梯上“跳一跳、摘果子”,他们认为儿童的智力也像肌肉一样,如果不给予适当的负担,勤加锻炼,它就必定...
64.
小学生品德教育的方法探究
作者:
袁晓明
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
43-43
摘要:
学生的品德不仅关乎学生的一生,更关系着民族的命运。陶行知先生曾经说过:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”因此,如何采用巧妙的方法,对学生进行...
65.
小学语文阅读教学方法探究
作者:
王梅凤
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
50-50
摘要:
阅读是语文的基本学习手段,也是关系到语文教学质量的因素之一。在小学义务教育阶段的教学中,语文属于重点考察科目,因此教师有必要在阅读教学中做好阅读教学。在小学时期,学生对阅读的概念还比较模糊,...
66.
小学生活化作文教学刍议
作者:
徐新英
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
51-51
摘要:
生活是多姿多彩的大舞台,每天都上演着形形色色的丰富情景剧,把孩子们的喜怒哀乐编织成数不尽的心情故事,也为他们提供了永不枯竭的创作之源。然而,当前小学生实际作文水平不理想,并没有把生活与习作结...
67.
打造课堂有效性 焕发教学生命力
作者:
陈莉莉
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
58-59
摘要:
打造课堂的有效性一直是小学课堂的关注焦点。有效性的课堂要从多方面突破,要使学生最大化地获得技能和知识,是一个价值观、情感、态度三者协调发展的过程。从基本意义上分析。有效性的教学课堂不但要让学...
68.
在数学运算教学中培养学生数感
作者:
赵家勇
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
64-64
摘要:
《数学课程标准》明确指出:“运算能力的数感是指数与数量、数量关系、运算结果、估计等方面的感与悟。形成数感可以帮助学生理解现实生活中数字的意义,会表述具体情境中的数量关系。”这是根据义务教育阶...
69.
自制教具在小学数学教学中的作用
作者:
胡明喜
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
66-66
摘要:
为了取得更好的课堂效果,小学数学教学有时候需要借助一定的教具。自制教具具有针对性强、灵活性高、时效性强等特点,在小学数学教学中发挥着重要作用。通过自制教具能唤醒学生主体意识,开发学生的创造性...
70.
小学数学教学如何做到有效互动
作者:
曹飞忠
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
68-68
摘要:
在新课改理念中,生本意识被提到了前所未有的高度,教学过程不再视为一种纯粹的给予和接受的静态过程,而是师生交往、积极互动、共同发展的动态过程。在这个动态过程中,师生、生生之间不断进行思维的碰撞...
71.
奏响“因数和倍数”三部曲
作者:
邓飞平
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
71-71
摘要:
在小学数学教学中,因数和倍数是学习的重点,在教学的时候很多教师都用直观教材引入乘法算式,然后直接讲说因数和倍数之间的关系。然而这样的教学方法缺少层次感,直接讲说揭示数学规律的方法使得学生缺乏...
72.
构建“开放型”教学模式例谈
作者:
祝婵燕
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
73-73
摘要:
时代呼唤以学生为主体,以发展为目的,打造以培养开放创新人才的新型教育。在数学课堂教学中如何克服传统课堂教学模式的弊端,贯彻“学生是教学活动的主体”思想,改革课堂教学,培养开放创新型的人才是当...
73.
用无痕化教学突破“百分数”
作者:
吴婷婷
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
76-76
摘要:
无痕教育指的是隐藏起教学意图和教学目的,用间接启发、迂回暗示等方法让学生在潜移默化中学到知识的一种教学方法,无痕化教学不仅只是一种教学手段,更体现了教学中的美学,展现了“润物细无声”的教学最...
74.
小学数学自主合作探究式教学的应用
作者:
陈立刚
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
77-77
摘要:
新《课程标准》特别强调了自主、合作、探究的学习方法,将一直以来以教师的教为主的教学方式转变为以学生的学为主。因此,教师在平时的数学教学中,要注意转变教学思想,按照《课程标准》的要求进行数学教...
75.
任务导引,让学生学会“用英语做事”
作者:
卢云
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
79-79
摘要:
培养学生的综合语言应用能力,是基础教育阶段英语教学的核心目标。这个核心目标看起来有些“高大上”,其实通俗地讲就是“教会学生用英语做事”。然而在实际教学中,不少教师还是走着“一牵一引”的老路,...
76.
运用插图教学英语语篇
作者:
周玲
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
80-80
摘要:
语篇教学在整个小学英语教学中的作用不可小觑。然而在日常教学中,相当一部分学校的英语课堂仍面临“脱离语篇教学”的现实,教师一味重视对单词、句式、语法的讲解。插图以独有的魅力给课堂带来活力,弥补...
77.
立足教材资源 丰富课堂教学——谈小学《英语》教材资源的有效利用策略
作者:
张燕华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
86-87
摘要:
《英语》教材是课程资源的核心部分,是教师课堂教学的重要依据。然而很多教师只是将目光停留在文本内容上。将语言知识作为教学的关注点,忽略了教材中一些现成的图片、小诗、儿歌等教学资源。本文将结合具...
78.
上好小学体育室内课
作者:
潘敏敏
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
90-90
摘要:
室内课是小学体育课程必不可少的组成部分,是开展体育健康与安全课程的主阵地,与室外课相辅相成。然而,在实际操作过程中,不少教师把全部心思放在户外课的设计中,对室内课却不以为然,导致了室内外的脱...
79.
众人拾柴火焰高——谈小学美术教学中的合作学习
作者:
姜羽
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
92-92
摘要:
素质教育实施以来,教师注重鼓励学生展示个性,却往往在培养学生创新能力的同时忽视了集体的力量。古语有云:“众人拾柴火焰高。”教师在教学中可以利用合作学习培养学生的学习能力,使集体智慧给学生个人...
80.
将主题活动与区域游戏有机融合的方法
作者:
许春兰
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
95-95
摘要:
随着江苏省幼儿园课程游戏化的不断深入和推进,开展幼儿园游戏化教学已成为教学改革的重要内容。游戏化意味着幼儿的一日活动都要充满游戏环节,这就意味着作为课程主要体现形式的游戏不但让幼儿在游戏中获...
81.
现代农业工程人才摇篮——江西农业工程职业学院办学略记
作者:
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
江西农业工程职业学院始建于1940年,前身为江西省樟树农业学校,2004年设立为高等职业学院。现已成为一所集农林、生物、机械工程、电子信息、财经和管理于一体的综合性高等学府。
82.
让童心飞扬 为生命奠基——万安县实验小学“生本课堂”改革侧记
作者:
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
万安县实验小学坐落在赣江十八滩下游北岸,创办于清光绪三十一年(1905年),是一所具有厚重文化底蕴的百年老校。学校现有教学班54个,学生3223人,教职工161人,其中省特级教师、省市学科带...
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江西教育:综合版(C)基本信息
刊名
江西教育:综合版(C)
主编
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
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