中国校园导刊:教育版期刊
出版文献量(篇)
1222
总下载数(次)
1

中国校园导刊:教育版

《中国校园导刊》(教育版)系国家新闻出版总署主管,新闻出版报社和北京师范大学联合主办的国内外公开发行的国家级综合教育类期刊。本刊旨在传播我国教育教学改革经验,为了全面提高教师的教育教学水平,加强教育教学学术交流,给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台,帮助广大教师及教育科技工作者学习现代教育理论,以适应我国社会主义现代化建设对人才培养的需要,推动教育科研事业的发展,配合学校教师的... 更多
主办单位:
新闻出版报社 北京师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
100083
地址:
北京市朝阳区京广中心商务楼二层国际版权交
出版文献量(篇)
1222
总下载数(次)
1
文章浏览
目录
  • 作者: 贾海涛
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  94
    摘要: 美术是指运用一定的特质材料和造型手段,塑出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。也就是说,美术教学中要以具体的、可视的形象传迭知识、表达情感。那么,通过美术教学来提高学生创新精神和实践能力...
  • 作者: 闫福江
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  95
    摘要: 音乐教育专家紧扣新课程方向选择风格、流派、地域、体裁不同的音乐作品供学生欣赏,以满足情感态度价值观、过程与方法、知识与技能等方面的教学目标和评价标准。他们想通过直观的方式学习音乐,渴望得到音...
  • 作者: 任利平
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  96
    摘要: 英语能力是一种综合能力,是学习外语应具备的主要能力之一。国际闯的经济交往,文化交流日益频繁。各国的友好往来首先是语言的交流与沟通,这就要求具备良好的外语能力,这也是教师在外语教学中面临的时代...
  • 作者: 唐淑玲
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  97
    摘要: 本文以大连职业技术学院08奥托一班的C语言程序设计课程教学效果为背景,从生源质量、学生学习动机、教学方法、考核方式四方面论述了影响C语言程序设计课程教学效果的因素,希望对同仁能有所启发。
  • 作者: 汪林燕
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  98
    摘要: 新课程背景下英语听力是英语教学中的重要环节,要正确对待听力在中学英语教学中的发展趋势,掌握听力的一般方法,克服听力训练中遇到的一系列困难,提高学生的英语听力能力。
  • 作者: 王岗平
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  99
    摘要: 学科功能是该学科在学校课程结构中的地位和作用。政治功能是政治课的首要功能。在政治课教学中,我们必须把坚定学生正确的政治方向放在首位,以提高学生的政治素质为首要任务。在新形势下通过改革进一步增...
  • 作者: 王文娟
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  100
    摘要: 新课程要求语文教学回归到人文精神培养这一宗旨,启发学生用自己独特的富有个性的阅读来体验文本的真情,本文在高中语文教学中运用体验式教学案例研究方面.例举一个成功的案例:房龙的《〈宽容〉序言》。
  • 作者: 温金印
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  101
    摘要: 初中学生的生理和心理正处于一个独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期,他们在注意力的集中度、思维的敏捷性方面比小学生大为加强,但和高中时期相比,还有很大差距。更重要的是要组织学生参加各...
  • 作者: 张爱华
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  102
    摘要: 针对目前中职学生诗词教学的现状,笔者提出教师要认真分析学生的认知水平,根据学生已有的知识积累和心理特征找准问点,选准时机。巧设问题。并从四个方面逐一论述了问题情境在诗词教学中的创设。即问题的...
  • 作者: 朱景学
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  103
    摘要: 中学思想政治课是对中学生比较系统地进行公民品德教育的全员必修的基础性课程。目前在普通中学进行《思想政治》课教学,遇到了很大的压力。为了实现培养德智体美全面发展的现代化人才这一目标,我们做了如...
  • 作者: 董雪
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  104
    摘要: 根据《小学语文新课程标准》,我们大胆尝试了教学改革,运用多种教学方法,创设情境,利用网婚和多媒体,提高小学语文教学水平和素质教育水平。
  • 作者: 孔梅
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  105
    摘要: 随着计算机技术的日益普及,许多中等职业学校已将《CAD》纳入到《机械制图》这门课程中,但在实际教学中也存在一些问题,有待改进,下面就《机械制图》与《CAD》教学的几点思考提出来与同行们商榷,...
  • 作者: 叶建新
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  106
    摘要: 《新课标物理课程标准》一方面是要求每节课都要做实验,同时又在原则性的规定下,为教学的园地制宜和教学探究活动的选择提供了更加宽松的条件。在教学时间不变的情况下,如何在课堂多做实验,真正体现物理...
  • 作者: 刹、琳
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  107
    摘要: 信息技术学科的教师必需有敏锐的洞察力,要根据学科特点,既要教书又要育人,重视信息技术学科的德育功能,掌握思想教育的特点和方法,增强思想教育的效果。在信息技术教学中有意识地渗透思想品德教育是教...
  • 作者: 徐凤珠
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  108
    摘要: 本文通过对以往大豆种植中存在的问题进行分析与比较,从中找出产量少质量低的原因。并提出机械化种植绿色大豆的项目,从而提高大豆的产量,提高品质,使土地增收、使农民增效,主打绿色农业的方针。
  • 作者: 白安
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  109
    摘要: 语文作业设计是语文教学的重要组成部分,是学生把知识用于实际的初步实践,是教师了解学生和检查教学效果的一个主要窗口,是体现教学有效性的显形特征之一,也是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重...
  • 作者: 邓艳
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  110
    摘要: 导入是课堂教学中最基本的也是非常重要的一步,是教师讲授每一节课时给予学生的第一感知,是优化学生心境和语言学习环境的重要手段。精心设计好“开场白”.在导入设计的新奇性、目的性、艺术性、知识性、...
  • 作者: 葛群英
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  111
    摘要: 作为一个化学教师是凭什么来吸引学生,让学生念念不忘呢?化学是一个理论性很强的学科,高中学生学起来难度大,而且吃力,如何成为一个学生喜欢的化学教师呢?本文围绕这个问题在学生为主体的教学理念;新...
  • 作者: 赵红芳
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  112
    摘要: “英语学习是一个渐进的、逐步熟练、逐步发展的过程,这是一个由感知、模仿到自主学习,再到熟练地运用的过程。英语教学的最终目的就是要提高学生综合运用英语的能力。我们在教学中不仅要重视最终结果,更...
  • 作者: 江国庆
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  113
    摘要: 问题才是数学的心脏。有了问题,思维才有方向,有了问题,思维才有动力。数学教学就是数学思维活动的教学,在课堂教学中,学生总是以“问题为中心”的心理参与学习活动,教学过程也就是解决有关问题的过程...
  • 作者: 赵丽萍
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  114
    摘要: 和谐硅洽的师生关系是实施愉快教学的前提和基础,也是诸多人际关系中的主导因素。数学新课标上说:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”,数学知识无处不在。通过联系实际、因势利导、循循善诱,...
  • 作者: 李晓晨
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  115
    摘要: 阅读教学应积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式,教师应组织、指导学生学会合作学习,通过多种形式激发学生的阅读兴趣,提高阅读效率。
  • 作者: 闫丽华
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  116
    摘要: 在绝大多数的职业中学中,大多数学生都属于弱势群体,他们不能够完成必要的计算,缺乏一定的空间想像能力以及逻辑推理能力。做好数学弱势群体的教学工作,就要分析现状,探究内因;针对弱势,调整策略;加...
  • 作者: 于化杰 邹纯洁
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  117
    摘要: 随着国民经济的发展,育种技术也日新月异,观赏草形态美丽、色彩丰富、种类丰富,在园林绿化中发挥着重要作用。本文就观赏草的基本特点及形态,针对观赏草单一种植和组合配置方式在园林绿化中的应用技术进...
  • 作者: 张贺民
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  118
    摘要: 语文是一门基础性的学科,语文知识渗透在我们生活的每个角落,让学生在生活中去观察、摸索、探究,学习知识、掌握规律、认识事物,加深对书本知识的领会,把课堂上学到的说明知识运用到生活中去,才算实现...
  • 作者: 朱海艳
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  119
    摘要: 獐沟中学在课堂上施行的“二四六”教学模式,对学生自主学习的培养,很值得我在教学中借鉴。
  • 作者: 张贺英
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  120
    摘要: 学生学习的主战场在课堂,课堂教学是一个双边活动过程,只有营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,激起学生需要,学生才能真正去调动自身的学习潜能,进行自主学习,真正成为课堂学习的主人。
  • 作者: 宋立聚
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  121
    摘要: 初中地理新教材与旧教材相比,新教材丰富新颖的图象和“读一读”、“想一想”、“做一做”三个栏目的编排,对激发学生的学习兴趣具有明显的优势。两年来,我在教学中试用多种方法,充分发挥新教材特有的“...
  • 作者: 李绍兰
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  122
    摘要: 数学是逻辑性比较强,并且比较抽象的一门学科,有严密的系统科学性,数学也是所谓传统教学所实施的几步走的教学模式,一步一步的向前走,在这个过程中,忽视了学生的个性差异,使得学生在学习的过程中存在...
  • 作者: 金丽艳
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  123
    摘要: 本文从小学集中训字教学的方珐谈起,介绍了集中识字教学法以“基本字带字”为主要形式及以“形声字归类”和“形近字归类”为辅助形式,通过学习,可以使学生较轻松地完成课标提出的识字要求,为阅读和作文...

中国校园导刊:教育版基本信息

刊名 中国校园导刊:教育版 主编 周玉军
曾用名
主办单位 新闻出版报社 北京师范大学  主管单位 新闻出版总署
出版周期 月刊 语种
ISSN CN
邮编 100083 电子邮箱 zgxydk@163.com
电话 010-594357 网址
地址 北京市朝阳区京广中心商务楼二层国际版权交

中国校园导刊:教育版评价信息

中国校园导刊:教育版统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊