中国校园导刊:教育版期刊
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中国校园导刊:教育版

《中国校园导刊》(教育版)系国家新闻出版总署主管,新闻出版报社和北京师范大学联合主办的国内外公开发行的国家级综合教育类期刊。本刊旨在传播我国教育教学改革经验,为了全面提高教师的教育教学水平,加强教育教学学术交流,给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台,帮助广大教师及教育科技工作者学习现代教育理论,以适应我国社会主义现代化建设对人才培养的需要,推动教育科研事业的发展,配合学校教师的... 更多
主办单位:
新闻出版报社 北京师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
100083
地址:
北京市朝阳区京广中心商务楼二层国际版权交
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  • 作者: 骆洪波
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  18
    摘要: 《语文课程标准》开篇就提出:“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养”。所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度,包括按照社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人...
  • 作者: 贾运玲
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  21
    摘要: 数学课的结构不可能有一个固定不变的模式,所以研究数学课堂教学结构主要是探讨有关讲和练的搭配和排列。一般来说,数学课堂教学结构是由铺垫、新课引入、新授、巩固练习、本课总结和课堂作业等几个基本教...
  • 作者: 成书玲
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  28
    摘要: 开放式教学过程中注重引导学生思维的开放,但这并不意味着学生可以漫无边际,目无纪铕胡言乱语,教师必须“有控”,需要把握好“开放”和“有控”关系的度。教师毕竟是教学的组织者、领导者。努力给学生创...
  • 作者: 徐星
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  31
    摘要: 为了促进教学改革,提高大学英语英语课堂教学的有效性,笔者结合实际,从分析现阶段大学英语课堂的教学现状入手,深入的分析了先进课堂教学的欠缺之处,并给出了提高大学英语课堂教学有效性提高的建议。
  • 作者: 刘春玲
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  38
    摘要: 如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。合理满足学生好胜的心理。培养创新的兴趣,让学生掌握更多的方法,培养学生的创新能力。
  • 作者: 陈燕
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  49
    摘要: 我在对留守儿童的教育过程中,有双饱含眼泪,像是无助,像是怨恨,像是委屈的眼睛,蜇疼了我的心,让我关注学生;蜇清醒了我的头脑,让我反思教育;从而蜇出了对孩子的关爱,蜇出了对教育的责任.
  • 作者: 刘博洋 杨坤 臧伶俐 董立娜 许颖慧
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  52-53
    摘要: 语文课程开发和实施具有高度的灵活性和创新性,是语文课程改革的重点和难点。语文选修课的开设对提高学生文学素养、开阔学生视野等多方面具有重要意义。通过调查问卷和访谈的形式对吉林省高中语文选修课实...
  • 作者: 吴琼
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  58
    摘要: 高中思想政治课程的性质,决定了其教学内容既具有科学真理性,又具有社会意识形态领域的价值导向性。在授课中,启发式教学围然是最基础的教学方法.但对于有些价值超前的观点“启而不发”,是高中思想政治...
  • 作者: 徐茂升 王文亮
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  60
    摘要: 本文采用文献法和逻辑思维法着重论述中学体育素质教育的基本特征,主要内容及实施高校体育素质教育的具体对策。主要目的是探索适合中学生发展客观需要的体育教育新模式,不断提高教育教学质量。
  • 作者: 祁宇明
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  65
    摘要: 如何切实提高小学数学课堂教学的效益是值得每一位老师深入思考的话题。本文针对这一问题着重从以下日个方面进行论述:营造民主化教学氛围;创设趣味性教学情境;融入生活化教学提问;提倡巩固性学后反思。
  • 作者: 郭丽
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  72
    摘要: 在作文教学中要培养学生的健康个性,使学生的独特个性得到最大限度的发挥,促进学生创造力的发展。激发学生的写作兴趣,使他们乐写、爱写。打破思维定势,培养学生作文的创新意识。扩大阅读,丰富知识,为...
  • 作者: 刘婉 孙烁 李楠
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  74
    摘要: 钢琴教学作为高师音乐教学的必修课,一直在寻找一条有利于自身发展的途径,以使自己的学生更加适应社会的需要。通过对钢琴的功能、表现力的介绍,对钢琴音乐基础知识的了解,提出高校学生欣赏钢琴音乐作品...
  • 作者: 徐萍
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  76
    摘要: 在小学语文阅读教学中,师生互动可以激活学生的思维、提高学生的学习效率,培养学生的创新能力和口语交际能力。主要做法有:建立良好的师生关系,使学生“敢动”;提供充分的展示平台,使学生“愿动”;给...
  • 作者: 李相锋
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  80
    摘要: 我以为教师的教学应该而且必须遵循学生心理需要的原则才是成功的。成功的高中语文教学就是要让学生获得成绩,主动学习;要迭到这一目的,方法有两个:一是降低考试难度,降低考试频率;二是加强管理,积极...
  • 作者: 刘尚培
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  83
    摘要: 中学数学教学学习方法的培养是指教育者通过一定的教育途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治,使学习者掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中,逐步形成较强的自学能力。重视对学生数学学习方法的...
  • 作者: 王振文
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  85
    摘要: 生物是一门知识系统性强,涉及面广且又相对独立的学科。它属于理科,题型多样灵活,学好它更多的是需要理解;但它又像文科中的历史政治,需要记忆。一堂好的课应该要具备以下几点:成功的导课,高效的教学...
  • 作者: 张婷婷
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  89
    摘要: 本文探讨了大学英语教学中情感教育的重要性,学生出现的问题,并就如何以情感教育解决这些问题提出了自己的看法。
  • 作者: 郑军
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  93
    摘要: 社会化是儿童成长为一个正常的社会人必须的,而社会交往是社会化一个重要组成部分,然而与之相反的社会退缩则大大地阻碍了学前儿童社会化进程。随着对学前儿童研究的深入,我们会发现有这样一些儿童,他们...
  • 作者: 韩安省
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  95
    摘要: 教师要努力促进学生以自立、自为、自律为特征的自主性学习。要引发动机,建立和强化学生自立。要自主探究,促使学生自为学习:要迁移应用,以成功和责任促成自律。
  • 作者: 乔红军
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  97
    摘要: 面对新教材的实施和改革,转变教学观念,进行教学改革.要适应新教材。
  • 作者: 于瑞兵
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  101
    摘要: 读书能使人目视万里、通晓古今;读书能使人晓事明理,化解面临的各种矛盾和焦虑;读书能使后人接过前人之棒;读书能使社会不断向前发展;从某个特殊角度讲,书籍与人生可以说是同一概念,要想有丰富的人生...
  • 作者: 屈育红 范琼
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  111
    摘要: 思想政治理论课是高职院校学生思想政治教育的主阵地:案例教学法是一种符合现代教育理念的新型教学方法,在高职院校思想政治理论课教学中科学地运用案例教学法,让学生在生活感悟中实现思维的理性飞跃,进...
  • 作者: 马立军
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  120
    摘要: 信息技术己渗透到社会生活的各个方面,包括教育领域。信息技术在中小学教育中的有效应用是一个缓慢的“进化”过程,需要学校系统本身和信息技术因子之间长期的相互适应、相互选择。
  • 作者: 那芳
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  129
    摘要: 搞好信息技术教学工作,提高教学质量,是我们信息技术教师刻不容缓的任务。本文结合学科特点和教学实践,探讨了在新课程标准下如何采用恰当的教学方法进行有效教学,并建立一种以学生发展为中心、对学生起...
  • 作者: 周静
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  131
    摘要: 英语视听说课程兼具“视”、“听”、“说”三位一体的功用,可以拓宽知识和世界文化素质教育,兼具工具性和人文性、如何充分利用多媒体网络平台,在有限的课时内,向学生介绍世界文化,让学生了解世界,提...
  • 作者: 田方明
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  141
    摘要: 在认知活动中,非智力因素始终发挥着动力、定向、维持、调节以及补偿等重要作用,是学生成才的必要条件,本文就中学化学教学中如何培养学生的非智力因素,谈谈自己在教学实践中所采取的一些方法与策略。
  • 作者: 陈卓娅
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  148
    摘要: 本文通过对历史教学中问题教学法的阐述,让读者认识到遵循学生的认知规绣把有关教学内容化作问题,创设问题情境,通过有效引导学生解决问题,达到掌握知识、形成能力、养成心理品质的问题教学法,无疑是新...
  • 作者: 张兴有
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  160
    摘要: 创设良好的试题情境,能引发学生合理的认知冲突;创设好的试题情境,能实现学生学习中形象思维与创新思维的结合;创设好的试题情境,能引导学生将客观抽象的知识同化于自己的认知结构之中;创设好的试题情...
  • 作者: 邢娟
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  166
    摘要: 语文学科不仅是工具性学习,而且对形成一个人的品格、一个人的底蕴,培养一个人对社会的责任,今后终身教育的能力具有重要奠基作用,作为一个新时代的语言教师如何教好这门学科呢?本文对这几年的教学进行...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  F0002
    摘要: 《中国校园导刊》(教育版)系国家新闻出版总署主管,新闻出版报社和北京师范大学联合主办的国内外公开发行的全国综合教育类核心期刊,(刊号:ISSN1001—2993CN11—5663/GO邮发代...

中国校园导刊:教育版基本信息

刊名 中国校园导刊:教育版 主编 周玉军
曾用名
主办单位 新闻出版报社 北京师范大学  主管单位 新闻出版总署
出版周期 月刊 语种
ISSN CN
邮编 100083 电子邮箱 zgxydk@163.com
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