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江苏教育研究：实践（B版）2009年出版文献
出版文献量（篇）
4088
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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301. 对中小学择校热的几点思考刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 每逢新学期即将开学，有关择校的问题就会再度成为人们关注的焦点话题。无论是家长还是学生都面临着一场考验，学生面临着对所学知识的检验，而家长则面对的是社会关系及资金实力的检验。
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302. 重建学生主体课堂刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 为什么教？怎样教？有没有更好的方法教？这是每一个教学工作者都必须思考和回答的问题，实质直指教育教学的本质和价值。勿庸讳言，这些问题在目前的基础教育中，还没有得到真正普遍有效的解决，集中体现在...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，“要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程。”如何弘扬和培育民族精神，激发爱国...
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304. 隐而待发：关注贫困学生的心理贫困现象刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 《家家有本难念的经》是小学五年级下册《品德与社会》的一个单元内容，为了让学生体验感悟家庭中可能遇到的难题，课前，我布置给学生一项调查作业。 虽然事先已了解到所在学区学生的家庭经济状况并不是...
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305. 我们手拉手 同谱友谊歌刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 6月12日下午，常州市实验小学处处洋溢着欢声笑语。五（5）班全体同学早早作好了准备，迎来了新北区泰山小学五（1）班的39位伙伴，共同开展第三次手拉手活动。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 乍一提到“问题学生”这四个字，很多教师的脑海里就会出现：拖拉作业、爱打爱闹、叛逆自卑的学生形象，他们或懒惰厌学，无良好的学习习惯；或惹事生非，缺乏分辨是非、抗干扰能力，容易受不良风气的影响；...
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307. 关爱，班主任工作的关键词刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 我是一名小学班主任，接班初始，我怀着火一般的热情，但由于对教育内涵缺乏认识，短短的几个月中，我整天疲惫不堪。利用一个暑假我读了很多优秀教师的事迹报告，茅塞顿开。古今中外的教育名家，他们的教育...
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308. 关注低年级孩子的家庭教育刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 孩子的成长，受学校教育、家庭教育、社会教育等多方面的影响。家庭教育是每个孩子一生中接触最早和受到影响最大的教育，是一切教育的基础。成功的家庭教育成就了无数英才伟人，但是，随着全球经济的高速发...
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309. 在“厚”与“薄”之间游走刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 随着新课程的推进，教师对备课的重视程度越来越高。但在实际教学中，我们经常会看到有的教师课前准备很充分，但是因为教学各环节之间缺乏内在的逻辑关系，教学给人东一榔头西一棒之感；有的教师教学设计非...
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310. 打亮学生数学底色 教师应该怎么做？刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 底色就是基调，生命的底色，就是生命中最重要的一种精神。从事数学教学的人，往往把数学学科教育停留在知识教学上，表现为大多数教师在制定目标的时候只关注知识目标，评价的时候也仅仅从知识掌握多少的角...
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311. 提高课堂教学质量的要素分析刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 提高教学质量是当前深化课程改革的根本要求，而提高课堂教学的效率是提高教学质量的关键所在。本文通过对本区域课堂教学的广泛观察和深刻反思，谈谈对整体提高课堂教学质量要素的思考。
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312. 课堂教学的喜与忧刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 课堂教学是推进素质教育的主阵地，优化教学过程是推进素质教育的核心。当前在小学语文教学这个“主阵地”，我们欣喜地看到，新课程的教育教学理念已经被广大教师知晓和认可，串问串讲的现象在减少，语言实...
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313. 转变教学方式 适应化学课程改革刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、让化学教学融入社会生活 学化学的目的是为了用化学。我们要从日常生活中寻找问题，创设教学情境，让化学教学融入到社会生活中去。 1．引导学生从熟悉的生活中发现问题，展开探究。教师要注意收...
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314. “主题式研究性教和学”教学模式初探刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一位著名教育家说过，教育的真正旨趣在于即使学生把教给他的所有知识都忘记了，但还有能使他受用终生的东西。这里“受用终生的东西”在数学中就是指“数学基本思想方法”。因此，在数学课堂教学过程中，如...
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315. 综合实践活动中课程资源开发的有效策略刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 综合实践活动作为活动课程的一种特殊发展形态，在我国新一轮基础教育课程改革中备受关注。课程资源的开发是实施综合实践活动的重点，需要立足学校特色，围绕人与自然、社会、自我三条线索，开发利用学校社...
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316. 阅读教学中的问题设计策略刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 阅读教学中的提问以问题为中介，教师向学生提出问题，学生探究和回答问题，从而使学生获得知识，发展智能。因此，高质量的问题是一条引线，引发学生的思维；是一枚石子，荡漾学生的心湖；是一把梯子，引领...
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317. 审题指导中须切实讲究科学和艺术刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 在近20年左右的小学数学教学中，笔者发现，学生审题中出现的带有规律性的问题主要存在于以下两个方面：一是过于自信，导致马虎，匆匆一阅即草草动笔，缺乏细嚼深究的态度和耐心。二是过于自卑，导致畏惧...
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318. 巧练列提纲 轻松写作文刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 在作文讲练的过程中，很多教师光把焦点投在学生平时阅读、审题、表达等问题上而忽视了写作之发轫——列提纲。正如《文心雕龙·熔裁第三十二》中所言：“若术不素定，而委心逐词，异端丛至，骈赘必多。”这...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： ”几年前，我和你们一样坐在下面听别人侃侃而谈，而今天，自己却站上了演讲台，而也许几年后，站在这里的人就是你。”日前，在苏州十中的报告厅里，三位已成功迈入国外一流大学的十中”小”校友回到了学校...
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320. “生活体验”：小学美术教学的一种有效模式刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： “生活体验”模式是提高学生体验生活、丰富生活经验的美术教学模式，它超越课堂，使学生深入自然情境、社会背景及社会活动领域，开展探究、实践等学习活动，从而形成对自然、对社会、对自我的整体认识，发...
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321. 让复习课堂多姿多彩刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 当前，由于认识的偏狭及应试的导向，复习陷入了机械重复、单调封闭的误区。如何让老师和同学们摆脱“考前抑郁症”，让复习更有价值呢？实践证明，对复习的形式和内容加以创新，让复习变得多姿多彩些，不仅...
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322. 让语文课堂折射生命的熠彩刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 语文的内涵是丰富的，它蕴藏着人类社会的事、情、理，负载着古今中外积淀的多彩文化。教学语文，不仅仅是对语文教材局限的分析、提示，依赖于知识的梳理和识记，更应该站在生命的高度，带领学生走进作家、...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、实验设计中变量控制在科学探究中的地位 新课程标准中，要求学生积极主动探求自然事物，形成对世界的科学认识，养成良好的科学素养。实验设计作为学生自主探索自然现象的重要环节，学生开展研究性学...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 易中天先生的《品三国》在“百家讲坛”播出后，激发了很多普通百姓对历史的兴趣。无论哪一年龄层次的人都不乏喜爱者，可谓粉丝如云。作为一名初中历史教师，我想易中天的成功之处除了他渊博的学识、高超的...
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325. 由一堂英语报刊阅读课引发的思考刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 英文报具有报刊所特有的时效性，题材广泛、内容新颖、语言现代、地道实用。它紧跟形势、贴近生活、难易适度，是训练中学生阅读能力的好材料。越来越多的学校已意识到英语报刊的作用，并利用它进行阅读教学...
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326. 教育叙事：最好的老师刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 怀特森先生教的是六年级的科学课。 在第一堂课上，他给孩子们讲了一种叫做“凯蒂旺普斯”的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个大骨头传来传去，让学生观察，孩...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 提及冯卫东——几乎所有认识的、熟悉的都会众口一词“真诚”。朱永新说他“憨厚大度”，李镇西称他“特别真诚朴实”，原南通市教育局王炎斌局长则认为他“秉性诚、纯、真”，而他也一直把“真诚”作为自己...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 身为教师，工作的琐碎，生活的平淡让人向往外面的世界。这时，《孩子们，祝你一路平安》飞到了我的手中。作者阿莫纳什维利，我称他阿老师。 随便翻翻，不见令人生畏的体系，不见理论的贩卖，不见概念的...
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329. 声音刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 每年12月10日，是瑞典皇家科学院颁发诺贝尔奖的日子。从1949年汤川秀树因发现介子获诺贝尔物理学奖以来，日本已有16人获此殊荣，2008年有4位日本人获奖（1人为日裔美籍），除了自然科学奖...
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330. 别把小树栽在瓦砾堆上刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 十多年前，我们学校在扩建操场时，在操场的四周栽上了一些香樟树。如今这些香樟树都长得枝繁叶茂、高大挺拔，成了校园中一道亮丽的风景线。 然而，就在这群生机勃勃的香樟中，有两棵香樟特别显眼，它们...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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