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江苏教育研究：实践（B版）2013年第9期出版文献
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. 教育中的“蝴蝶效应”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 近年来，大学校同频现命案，沉痛之余不禁想起了荚同气象学家爱德华·罗伦兹研究后发现的现象：一只位于南美巴西亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔嗣动几下翅膀，两周后就可能在美国德克萨斯州引发一场龙...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 人物速写 高高的个儿，宽宽的肩膀，憨憨的笑容——清晨的曙光开始追逐孩子们欢快的脚步，一位大个子便在校园里穿行驻足．或向老师亲切问好，或对学生微徽一笑，或聆听朗朗书声．或查看体育训练，他激情...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 吕建国，是我特别熟悉的一位校长。早在宜兴市徐舍中学工作时，我就与他相识。这个魁梧的年轻人球技精湛，在球场上奔跑、跳跃，虎虎有生气，是个好球员。他聪明、灵活，组织队友防守、进攻，有勇有谋，步步...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 一、问题的提出改革开放以来．我国经济连续保持了30多年的高速发展。工业化与城镇化的步伐日益加快，使人力资源的配置呈现出集约化、流动性的态势。中央电视台报道：目前全国进城务工人员数量有2．2亿...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 小组合作学习是在研究性学习课题研究或项目设计中一种常见的学习组织方式，在《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》中，设定的研究性学习的六条目标中就有“学会分享与合作”这一条目。合作学习是一...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 中小学社会实践基地（以下简称基地）从设立之初，就与新课程改革中新设立的综合实践活动课程紧紧联系在了一起。随着各地纷纷新建、改建了名称不一（有的称中心，有的称学校，有的称基地），隶属关系多样（...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 生命，兼有自然、社会和精神等多重属性．是充满活力的不断生长变化的有机体。自觉．则强捌人的生命发展主要是内在动力主导和自主推进的结果，而不是外力的促进。
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8. 让秘密伴随儿童成长刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 就像世界上没有两片相同的树叶一样．也没有两个完全相同的人．对于他人而言．每个人都有不同程度的秘密存在。秘密是人对内心的体验和意识，“意识到属于内心的东西，知道隐藏什么，有隐藏、隐蔽、掩盖、掩...
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9. 从写作的视角选择教学内容刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 从写作的视角解读教材能够更敏感地关注文本的遣词造句、语言风格，能够更清晰地把握文本的谋篇布局、体裁样式，引导学生探索语言的特点．揣摩文字的妙处，品味语言的情感，实现从教课文到教语文，达到丁具...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 学生需要什么智慧？就是在懂得知识的前提下，会自觉地利用学过的已成为自己的知识或者已自发成为自己的能力来解决实际问题，即学以致用。科学课上应该教给学生什么，可以交给学生什么？教给的是知识，交给...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 苏教版第十册《暖流》，讲的是江泽民主席对南开大学的视察引发全校师生心里产生了一股暖流，他的平易近人、他的文学功底、他的人格魅力在文本的召唤下变得那样地亲切、温暖。当它人选苏教版课文时，引来的...
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12. 运用故事发展幼儿语言的思考与实践刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 从人的精神层面看，语言，是存在的家，是生命柄居之所；语言发展，是人的真实发展，是人最重要的发展。以儿童为例，有了语言，才有自我意识的萌芽：有了语言．才有思维的起航和情感的流淌。借用潘新和教授...
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13. 日常交谈中幼儿语言发展的指导策略刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展．特别是口语发展的重要时期。幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 幼儿园晨间操作活动，是指幼儿晨间入园后，教师为幼儿提供各种玩具、材料．让幼儿在把玩、摆弄玩具材料的过程中获得知识、经验的一种游戏活动形式。是幼儿在园活动的第一个环节。晨间操作活动的主要特点是...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在一次培训活动中，授课专家讲述了这样一个故事：在我同的一些大学校同里，随处可见“爱护公物”“请勿随地吐痰”等司空见惯的提示牌．作为困人并未感觉到有什么不妥，而某一天某一外围代表团参观某大学时...
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16. 用语文滋养儿童的言语生命刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 小学语文是儿童的语文，有别于中学、大学的语文。小学语文教学以人为本之“本”，就是儿童的言语生命。言语是人的存在决定的一种意识，是人的生命特性之一。小学语文教学的核心目标是儿童言语生命的充分发...
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17. 触摸生活实践 提高语文品位刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： “语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。
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18. 多感官参与让英语课堂更灵动刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： “多感官教学”，主要是指通过各种方式．刺激学生的听觉、视觉、运动、语言、感觉等多个感官，同时通过创设良好的教学情境，有效地调动学生的视、听、味、嗅、触觉．帮助学生用多感官的方式去吸收，去体验...
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19. 把时事政治有效引入思品课堂刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 思品课本身具有很强的时代性、思想性和实践性，但在思品教学过程中，很多教师教学方法单一，课堂沉闷，学生厌学．课堂效率低下。我认为。把时事政治有效引入课堂．能更好地体现思品课的时代性．激发学生学...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 步入小学高年级后，《牛津小学英语》课本的语篇就变得较长，容量较大，语篇中涉及一定量的生词、句型以及文化背景知识．许多小学英语教师觉得语篇教学难以把握．难教、怕教成为教师们的共识。
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21. 教育需要“养心”的智慧刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 行走在教育一线，面对着日益复杂的教育问题．“身心疲惫”“心力不足”的我们迫切感到“养心”的需要——涵养心脉，气接万千，增大心理能量．提高教育适应力。其实，在中国传统文化中就有“养心”一说．其...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 随着基础教育改革的深入和新课程的实施，中小学音乐教育对音乐教师专业水平的要求越来越高．音乐教师队伍素质与全面实施素质教育要求的差距也日益显现。为了帮助广大教师学习新理念、内化新教学行为，教育...
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23. 以课例为载体进行专题校本教研刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 一、务实有效的校本教研方式探寻 2005年秋开始，高中新课程在江苏省进人全面实施阶段，新课程与原课程相比，在教学理念、目标、内容等方面有了明显的改变，给一线教师自主创新留下了广阔的空间，同...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 《第56号教室的奇迹2——点燃孩子的热情》，从书名看延续了第一本书“让孩子变成爱学习的天使”这一主题。不过从“让”到“点燃”的改变．又进一步强化了雷夫老师“不强迫学生，只提供建议”的教育准则...
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25. 有了你我的世界春暖花开刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 有人说，岁月无情，它总在不经意间悄然流逝，却又在眉眼发梢间烙刻下它的痕迹；而我说，岁月有情，因为它虽然从我身边滑过．却涂上了我思想的色彩。留下了我最真实的成长印记。这印记里，有我在教学道路上...
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26. 老师，我也想错一下刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 面对着这个男孩铺天盖地的错字，我差点儿气疯了。比如那个“武术”的“武”字，我考试前一小时还语重心长地告诫他，这个字生活中经常能用到．考试也一定能考得到的．千万别又加一撇。
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27. 老师，请“冷静”下来刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 批阅学生的周记．有一篇文章的题目一下子吸引了我：“老师，冷静!”老师怎么不冷静了？好奇心促使我急切地看了下去。文章写了这样一件事：夜自修的时候，值班老师边看班边改着学生的作业．随着时间的推移...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 历史悠久的古运河畔。风景迷人的无锡惠山之麓．有一所颇具民间美术特色的江苏省示范性实验幼儿园——无锡市铃兰实验幼儿园。幼儿园温馨童趣。小巧精致，充满了丰富而又浓郁的艺术文化，是幼儿探知、创意、...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 良好的习惯是奠定学生终身发展的基础．而学校是培养学生良好行为习惯的主要阵地。因此，近年来，界牌镇中心小学一直把养成教育作为学校可持续发展的重要抓手．努力推进学校德育管理，全面提高养成教育水平...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 南京市栖霞区迈皋桥中心小学创建于1945年，背倚幕府，面临长江。学校秉持“以美育人”的理念，在实践中逐步形成了“尚美问学”的办学特色。以美冶德，追求校园文化高品位。学校以校园十景、三大文化墙...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
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