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江苏教育：小学教学2015年第12期出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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31. 关注孩子的角色体验刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 现在的教育的确令人惊奇和费解——尽管社会各界早已达成了＂必须淡化甚至废除＂的共识,＂应试教育＂却仍然＂趾高气扬＂地横行。如果用＂教育戏剧＂的观点审视当前教育存在的种种问题,一言以蔽之：学生学...
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32. 语法可以“演”出来刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 语法教学是英语教学的重要组成部分,但在现实的教学中由于学生的年龄特点、教师的教学方法和语法知识本身的特性等原因,语法教学已成为教师和学生共同的难点。戏剧教学法以其情境丰富、形式多样等特点能让...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 戏剧教学法有着巨大的价值,但国内对这方面的研究一直较少,南京市江宁实验小学的教师们凭借其智慧找到了英语戏剧教学的可行路径,不仅给我们带来了别开生面的英语课堂,而且呈现了一台台精彩的英语短剧,...
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34. 论儿童识字新常态下的识字教学改革刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 大量调查数据显示：儿童学前识字已经进入了一种＂新常态＂,这种＂新常态＂给识字教学改革带来了新机遇。教师可以尝试以改革＂封闭型＂课程结构为突破口,每周开设一节识字活动课,在不动现行教材的前提下...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 作为一名语文教育工作者,充分调动语文课程的人文教育资源,可以在引导学生建立完善的土地伦理方面,发挥独特的作用。＂阅读大地＂课程倡导让学生投入大地的怀抱,亲手打开大自然绿色的课本。＂阅读大地＂...
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36. 让儿童的生命在“场”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 小学数学课堂实际上就是一个思维场、探究场、情境场,只有让儿童进＂场＂了、在＂场＂了,课堂教学才会焕发出生命的活力。教师应注意盘活儿童的思维,注重师生的有效互动,创设有利于促进儿童思考的情境,...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 识字和写字是阅读和写作的基础,也是小学低年段语文教学的首要任务。但在教学实践活动中,我们不难发现,有时教者会陶醉于语文的人文性,忽视了学生应有的识字写字能力的培养：有时会一味强调语文的工具性...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 关键词句,对一篇文章而言,指的是能揭示文章核心意义的词句;对课堂教学而言,指的是能实现教学目标的词句。语文教学中,引导中年段的学生由浅入深、由词到句展开品析,抓住关键词句理解课文内容、品读感...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年12期页码:摘要： ＂数学语言是一种以符号表达为主的特殊语言,具体可分为符号语言、文字语言和图表语言三类。＂学生学习数学的过程就是数学语言不断内化、不断形成、不断运用的过程。学生准确灵活地掌握了数学语言,就等于...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 《义务教育美术课程标准（2011年版）》颁布实施已有三年。三年间,教师、学生、课堂都悄然地发生着变化。现以苏少版《美术》四下《鸟的纹样》一课的三次教学为例,谈谈美术教学理念的发展变化。一、教...
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41. 远离习作的“禁区”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 写作不是生活的点缀和装饰,而是生活本身。习作教学应＂有所为,有所不为＂。＂有所为＂就是要有所作为,＂有所不为＂则应理解为主动放弃。学生在习作中的主动放弃,应当是在教师的理性指导下主动做出的选...
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42. 构建学生期待的数学课堂刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 一次,执教苏教版五下《解决问题的策略：转化》的校内教研课,课堂教学效果很好。课后,我问学生：对于这节课,你能用一句话来点评一下吗？学生的回答主要有：生1：老师,你讲的内容我都彻底弄明白了,用...
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43. “画数学”：给学生一个形象的支撑刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 小学生的身心特点决定了他们的学习特点,在形象思维为主渐渐向抽象思维的过渡中,笔者有意识地让学生开展＂画数学＂的尝试和研究,这是一种有效培养学生数形结合意识的方法,正是通过＂画数学＂,给学生一...
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44. 让学生成为音乐课的主人刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 音乐是一门个性化的、创造性的课程。但是,当下音乐课上听、唱、动各环节几乎还是在教师的指导下用固定的模式进行的,学生的学法还限于简单的模仿、被动的练习,缺少丰富的音乐情感体验和个性化的表达,音...
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45. 运用体育游戏应遵循五个原则刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 体育游戏是学校体育教学的重要组成部分,它不仅可以锻炼身体、发展智力、陶冶情操,还可以激发学生的学习兴趣,促进学生掌握体育锻炼方法,提高学生自我锻炼能力。此外,在体育教学中,合理运用游戏还可以...
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46. 绽放的菊梅刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 她是江苏省优秀教育工作者,扬州市学科带头人,扬州市汶河小学校长。绵延的运河水孕育了她的灵动,古老的扬州城奠定了她的清雅。她叫李菊梅,熟悉她的人都知道,人如其名,她对待工作有着春天般的热情,却...
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47. 封面人物刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 2003年，他以《走进圆的世界》一课给听课者留下了深刻的印象：阳光下绽放的向日葵、平静水面上荡开的涟漪、月球上静默的环形山，让学生领略到自然世界中圆的神奇；“没有规矩，不成方圆”“圆出于方．...
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48. 名师 姜明红语文名师工作室刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年12期页码:摘要： “姜明红名师工作室”是常州市小学名师工作室之一，团队共有22人。三年来，工作室围绕江苏省重点资助课题“小学语文生长性课堂研究”开展了系列专题研讨。
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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