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文理导航2012年第22期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
1.
新视域下初中英语阅渎有效性教学探析
作者:
陈强
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
4-4
摘要:
听、说、读、写活动是学生主动思维和创造性思维的互动交际活动。通过反复的阅读和合理的引导与帮助,能让学生起到触类旁通,拓展视野,深化知识的作用。总之,阅读会让孩子们的英语学习更富有生命活力.
2.
浅谈高中英语写作教学“纠错”策略
作者:
孙均田
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
11-11
摘要:
写作教学是英语教学中重要的课型,写作水平直接反映的是学生语感和英语素养的优劣,受多种因素的影响,在平时的学习和训练中,学生出现写作上的差错是在所难免的,是学生思维和认知的真实反映,传统教学模...
3.
坚持“三个结合” 提升教学效能——新课程下高中数学有交往课堂教学策略应用初探
作者:
王海强
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
14-14
摘要:
本文作者根据新课标要求,结合教学实践体会,围绕三个方面。对开展高中数学课堂有效教学进行了阐述。
4.
高考英语书面表达答题策略探析
作者:
黄燕芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
19-19
摘要:
“书面表达”的日的是考查考生应用英语写作的基本能力,这是一种较好的主观性命题,电是高考试题的保留题型。本人结合高考谈谈书面表达辅导的几点作法。一、如何辅导书面表达书面表达是英语知识的综合运用...
5.
让英语融入生活
作者:
李玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
23-23
摘要:
《牛津初中英语》内容联系社会生活,贴近学生实际,富有时代气息,体现时代精神,语言情景真实。让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式,以培养他们的口笔头交际能力、动手能力、白丰学刊能...
6.
让情感之花盛开在初中语文课堂
作者:
吉文静
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
25-25
摘要:
情感是人们对客观事物是否适合个体需要而产生的内心深处的深层体验,它是人类文明的标志。我国唐代大诗人白居易说过:“感人心者,莫先乎情。”因此,在教学中渗透情感教育.不仅可以深化学生对内容的理解...
7.
润物细儿声——谈国学教育在中学德育中的渗透
作者:
孔晓洁
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
26-26
摘要:
随着人类社会不断发展和进步,中国电已跨入高速发展的新时代。国家发展越快,文化的建设和发展表现得越来越重要.越来越明显。拥有着五千年悠久文化底蕴的中国更是以历史义化为积淀,半稳、快速地与世界接...
8.
教的有味,学的有趣——浅析高中语言课堂如何进行高效教学
作者:
桂林
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
28-28
摘要:
构建高效课堂是新课程改革的需要,更是全面发展学生的需要。高效的课堂教学不仅注重学生对知识的掌握,更注重培养学生的创新精神和思维能力,这也对教师提出了更高的要求。笔者就结合自己多年的教学实践经...
9.
新课程理念下的中小学英语衔接教学
作者:
包美蓉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
30-30
摘要:
本文结合笔者的教学实践,从教学内容、教学方法、学习方法、师生情感和教学评价五个方面探讨了中小学英语教学衔接的有效途径。
10.
情思流淌于生活最真处——浅谈“以学定教”理念下初中语言作文教学
作者:
杨楠
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
32-32
摘要:
作文作为学生语文综合能力的体现,在具体的初中教学实践中,很多学生提到作文就“头疼”,不少学生对于写作无法产生兴趣。笔者认为,初中语文作文教学在“以学定教”理念的影响下,具有了新的内涵,让学生...
11.
构造函数思想在“测电源电动势和内阻”的系统误差的应用
作者:
许军先
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
36-36
摘要:
系统误差分析的思想是构造“不考虑系统误差测量值的函数式”和“考虑系统误差测量值函数式”的对比,通过对比可以看出系统误差的原因和找出减小系统误差的方法。
12.
水本无华相荡乃成涟漪——浅析历史教学中“情感”的激发与作用
作者:
吴钰华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
41-41
摘要:
由于应试教育的作用.加上传统的灌输式教学模式长期的影响,历史课堂教学还是偏向于知识的讲授和记忆,对人文化的历史素养重视度不够.表现为历史学习的生硬感。笔者认为出现这个现象的原因有两个:其一,...
13.
工欲善其事,必先利其器——浅谈文言文的诵读教学
作者:
师亚娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
44-44
摘要:
文言文教学不应该这样急功近利应该返璞归真,应该重新回到本真,那就是重视朗读教学。俗话说:“工欲善其事,必先利其器。”只有这样,才能从根本上提高学生的文言文阅读能力。
14.
揭开虚假面纱,找寻有效生成——英语写作教学中“无效生成”及应对策略
作者:
徐娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
46-46
摘要:
写作教学是高中英语教学的重要一环,相对于课堂预设而言,高中英语写作教学过程中存在一定量的尤效创造和无效生成现象,这些都直接影响着教学的效度.本文从“无效生成”的现象出发,反思如何切实地提高高...
15.
浅谈初中语文高效课堂的构建策略
作者:
黄红琴
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
51-51
摘要:
语文教学应是开放式的,是在交际中、活动中、情境中学习语文,能激起学生的表现欲、讲话欲、表演欲、特长展示欲,让学生有自信力、成就感、快乐感。同时语文学习也应是学生的心灵活动,应是学生的主动参与...
16.
从高校招生谈美术教育中的速写教学
作者:
王晓蕾
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
52-52
摘要:
分析学生在绘画中遇到“瓶颈”的部分原因,是来自速写能力的滞后;阐述作为造型艺术的基础——速写,无论是从艺术教学的角度还是能力培养的方面来看,都应该得到重视与关注;提出教师通过引导,让学生把速...
17.
浅谈农村作文教学存在的问题与对策
作者:
陈兰芹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
53-53
摘要:
在语文教学中,作文一直是重头戏,历来倍受师生的关注。但长期以来,特别是在一些农村的学校,作文教学往往是事倍功半.成效不容乐观。在许多学生的作文里,看不到个性的张扬,看不到真情的流露,看不到生...
18.
延伸教学环节 体现丰体地位——让高中历史教学更加生动高效
作者:
刘新芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
58-58
摘要:
在新课程不断深入的背景下,高中历史教学改革也迈人了发展的快车道,各种先进的教学模式与方法成为了教学成效提升的重要促进凶素,在这些教学模式之中,体现学生的学习丰体地位是重要的特点。笔者在高中历...
19.
浅谈数学自主 学习的能力培养
作者:
陈朝阳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
61-61
摘要:
自主学习是当今教育的一个重要丰题,在教学论领域,自主学习被视为一种重要的教学方法.而在学习论领域.自主学习则被看成一种有效的学爿方式。自丰学习不仅有利于提高学生的在校学习成绩,而且是学生终身...
20.
让初中政治课堂教学成为培养合作精神的沃土
作者:
朱爱平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
63-63
摘要:
在二十一世纪,社会竞争更加激烈,需要通过团结合作才能进一步增强竞争优势;社会问题日趋复杂,需要集体的智慧和通力合作才能完成;科学技术课题的综合性进一步增强,需要多个学科多个行业的精诚合作才能...
21.
初中英语过程写作法——互评阶段的实践与思考
作者:
蔡玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
69-69
摘要:
过程写作法——互评阶段是一节课的重点,但教师在操作互评过程中存在许多方面的不足,影响了教学效果,笔者结合教学实践,提出了改进措施,以便更大地锻炼学生的自主学习能力,探究知识的能力。
22.
浅议班主任的管理艺术
作者:
陶飞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
72-72
摘要:
班主任是学生心灵的导航员,是学生身心健康的医生。班主任担负着班级工作的领导、组织和素质教育的主要实施者的任务,他既是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁,又是联系各科教师及学生之间的纽带。因此,做...
23.
探析体育课堂中遇到的问题以及相应对策
作者:
马纪良
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
74-74
摘要:
通过对体育教学中出现的课堂常规等细节问题的认真观察,笔者发现体育老师在体育教学的过程中重视体育课堂细节,有利于学生养成良好的行为习惯。排除安全隐患。研究结果表明:严格执行课堂教学常规,教师自...
24.
在体验学习中培养学生的科学探究素养
作者:
张允艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
78-78
摘要:
体验学习就是从真实情境中和实践行动中去学习,体验学习的一般过程蕴涵着探究学习的特点。老师可以通过在生物课堂中通过创设生活情境、让学生亲身实验或模拟实验等几种方式的体验学习,培养学生的科学探究...
25.
对职高英语任务合作探究教学模式的实践
作者:
钱廼莹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
80-80
摘要:
任务合作探究是英语课程教学倡导的教学模式,能够在丰富教学内容和优化教学环节的前提下,增强学生的语言学习认知和情感体验。职高英语课程教学中以任务合作探究为根本,以深化学习任务、关注互动交流和突...
26.
让学生的头脑充满问号——小议地理课堂中问题意识的培养
作者:
徐勤峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
81-81
摘要:
问题是思维的源泉,创新能力的培养离不开问题意识的培养,因此,在地理课堂中,我们一定要通过各种手段来提升学生的问题意识。在本文中,笔者结合地理课堂教学中的一些实践体会,总结了一些培养学生问题意...
27.
物理教学中的思想教育
作者:
李富兵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
83-83
摘要:
若想物理教学与思想品德教育有机结合,教师就不仅要教会学生知识,而且要教会他们做人的道理。物理教学中增强学生环保意识,以真实的背景为材料,进行环境保护意识的教育,走向生活,开展丰富多彩的社会实...
28.
创新理念 提升初中体育教学成效
作者:
丁中庆
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
89-89
摘要:
在初中体育教学中,面对教学成效低下的状况,体育教师应当注重研究,创新理念,转变教师形象,营造良好师生关系;运用电教手段,增强教学生动效果,优化教学模式,提高课堂教学效率;开展兴趣活动,拓展体...
29.
春风化雨 涧物无声——班主任工作心得之班会取材
作者:
施亚筠
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
92-92
摘要:
作为班主任,在日常工作中与学生接触多,对学生的影响显而易见。我们在学校工作也经常说什么样的班主任带出什么样的学生。因此,我们要正言行,用“学高为师,德高为范”来规范与约束自己。学校生活中的一...
30.
浅谈幸福的课堂如何构建
作者:
曹庆
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年22期
页码: 
96-96
摘要:
一、问题提出 鸟中斯荩曾经说过:“教育的丰要目的在于使学生获得幸福。”另外,物理规律的获得是一个从未知走向已知的过程,其奉身就充满了幸福。不过,传统的物理课堂教学过于注重学生学刊的结果,在...
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文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
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