文理导航期刊
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文理导航

《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
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  • 作者: 凌媛媛
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  3-3
    摘要: 本文首先分析了自主学习的几点共性特征,在此基础之上从自主练笔、自主命题、自主评改等三个方面对如何进行自主作文进行了阐述。文章最后指出。宽松的自主作文能够极大地提升学生的语文素养。
  • 作者: 蔺如
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  4-4
    摘要: 这几天,我的心情就像我们淮安的天气,不是多云就是阵雨,风过儿痕,湖面上留下了涟漪;曲过有声,脑中萦绕着回音。打开我的班主任工作手记,拷问心灵,思绪点点泛起。
  • 作者: 许俊
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  5-5
    摘要: 语文课堂是一个能动的课堂,相比较而言,它更需要学生的能动参与、积极地思考、充分地情感投入。从这一点上看学生的丰动就显得特别重要,“填鸭式”教学“满堂灌式”教学当然应该摒弃,自南松散式教学吐土...
  • 作者: 于剑阁
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  13-13
    摘要: 要做好作文教学中的素质教育应根据学生实际思想活动,写好作文评语启迪学生写好读书笔记.给作文积累素材,教育学生有好的道德素质,写作素质,从而真正使每一位学生适应未来
  • 作者: 王榕
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  16-16
    摘要: 在我国现有的教育和考试制度下,初中语文教学中,作文教学的地位十分突出,对于学生来说,要想取得优异的语文成绩就必须具备良好的写作水平和创作素养。其外,作文写作对于学生语文素养的提高,文字写作技...
  • 作者: 潘丽如
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  17-17
    摘要: 作文课如何激发学生的写作热情,怎样让学生以兴趣为导向,写出立意新颖、语言凝练、富有真情实感的文章,这是中学作文课一直探讨的重要问题。我认为要解决这个问题,作文课首先一定要激发学生对写作的热情...
  • 作者: 黄卫华
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  19-19
    摘要: 学习者学习外语的能力应包括智力因素和非智力因素两大部分。研究非智力因素开发的途径亦成为外语教师教学过程中的一个重要组成部分。在日常教学中学生激发学习动机,渗入情感,帮助学生克服英语障碍培养学...
  • 作者: 马秉干
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  23-23
    摘要: 《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》(实验稿)中明确要求:“在教学过程中要注重发展学生的自主学习能力”,有人也曾说过:“新世纪的文盲,并不是不认识字的人,而是没有自学能力的人”。新时代...
  • 作者: 袁青春
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  24-24
    摘要: 英语被认为是中国和其它国家之间的纽带和桥梁,如何教授和学习英语成为人们最为关注的问题。中学作为英语学习的第一站,是人们试图研究英语的一个大本营。
  • 作者: 张莉莉
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  25-25
    摘要: 根据学生是英语课程学习的主体来优化教学过程和方法,能够有效激活其英语学习主动性和潜能。尊重学生学习差异和学习情感需要,运用合理学习目标引导、多元任务探究运用、形成激励评价等方式,充分为学生提...
  • 作者: 管婵蓉
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  34-34
    摘要: 传统的英语教学,教学模式似乎被定格,面对应试教育“满堂灌”难以避免,要体现以生为本的教学理念只是一个空的口号,这种“一厢情愿”的教学,使得英语课堂很难摆脱死气沉沉、枯燥乏味的局面。随着课程改...
  • 作者: 谢永仙
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  37-37
    摘要: 本文从初中英语教学中被边缘化的语音教学策略优化来分析,旨在阐述运用正确的教学方法对提高学生英语辨音与朗读发音的重要作用。围绕语音教学重点和学生语言表达认知薄弱环节来,注重整合教材学习资源,突...
  • 作者: 孙佳
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  40-40
    摘要: 词汇学习是英语学习过程中非常重要的组成部分。中学生在学习英语词汇时面临着许多困难,针对这种情况,教师如何才能更加有效的进行词汇教学呢?2011版英语课程标准对学生的学习提出了新的要求,同时对...
  • 作者: 周十余
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  43-43
    摘要: 听、说、读、写能力是语言学科的四个基本能力,这四种能力之间是相辅相成不可分割的火系。而阅渎能力对其他三种能力的影响尤其明显。我们知道,提高阅读能力是英语学科的主要任务。它对于扩大学生的知识面...
  • 作者: 张波
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  51-51
    摘要: 教师在优化英语课程教学中发挥着主导作用,扮演着课程教学的组织者、引导者和促进者的角色。从教师主导作用发挥来优化教学策略思维,能够有效激活学生积极学习情感、优化学习策略和反思运用能力。通过引导...
  • 作者: 宋海梅
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  52-52
    摘要: 新课程背景下,多媒体走进了初中英语课堂,它将传统的教师、书本、黑板的平面教学模式打破了,将课本、黑板、粉笔、挂图等传统媒体与现代化媒体有机结合,从而使教学得以优化,使初中英语教学呈现无限的生...
  • 作者: 杨雪
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  54-54
    摘要: 本文从英语教学中形成性评价教学方式运用来探析激活学生英语学习自我效能感的促进作用,以此来优化课堂教学过程和方法。依据评价的生本主义和人文性特征来引导学生积极主动参与课程学习,对培养学生自主学...
  • 作者: 李梓
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  56-56
    摘要: 本文针对当下英语作业批改和讲评高耗低效现状,提出了自批与互批相结合,重视批语激励和批后反思,讲评注重横纵向联系,注重讲评启发性等观点,求得教学的高效。
  • 作者: 陈秋艳
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  58-58
    摘要: 在政治课堂上,创设有效的教学情境可以增强课堂的趣味性,激发学生的学习兴趣,提升教学的效果。因此,教师在课堂教学中,一定要重视教学情境的创设。在本文中,笔者就简单阐述了政治课堂上教师经常用到的...
  • 作者: 王骏
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  64-64
    摘要: 《思想品德课程标准(实验稿)》中明确指出:“注重学生的情感体验和道德实践。在教学中,不断创造条件,促进学生的道德践行,丰富学生的情感体验,感情和理解社会的思想道德价值要求,逐步形成正确的道德...
  • 作者: 朱银成
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  67-67
    摘要: 由于高中政治课程的理论性较强、综合程度较高,教学内容涉及到很多方面的知识,并且与实际联系非常密切,因此,在高中政治教学过程中,教师必须要更加注重教学方法,努力通过各种途径提高教学质量。以满足...
  • 作者: 王晓霞
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  76-76
    摘要: 学生自主学习是当前新课程改革倡导的学习方式之一,自主学习能力的高低是决定当今中学生今后发展的重要因素。在初中地理教学过程中。教师要改变传统的教学方式,坚持“以人为本”,将学习的主动权交还给学...
  • 作者: 邢明
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  80-80
    摘要: 地那教学中,借用故事、诗文、谚语和广告等巧妙运用悬念,可以极大地激发学生的学生兴趣,不仅活跃了思维,增强了求知欲,而且取得了良好的教学效果。
  • 作者: 潘纪慧
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  82-82
    摘要: 初中地理是基础性的地理知识,对于初中学生来讲,具有一定程度的枯燥性与乏味性,所以在新版材料中精选的“读一读”等材料,其通俗易懂,并极具强烈的感染力。我们如何通过合理利用这些“阅读材料”来提高...
  • 作者: 蒋清华
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  86-86
    摘要: 新课程教学强调对学生的探究学习的能力培养,针对高中地理教学的独特性质,在课程的设计与实施计划中要有利于优化学生的学习方式,促使他们通过自身切实的观察和探索,充分发挥自己的潜力,制定有效的学习...
  • 作者: 冯晨
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  88-88
    摘要: 高中音乐课堂要想实现高效教学,首先要构建新型的师生关系,同时全体学生,因材施教,同时要教师要研究教法,选择适合本班学生的教学方法,还可以采用多媒体课件等信息技术进行高中音乐课堂教学,从而构建...
  • 作者: 张萍
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  93-93
    摘要: 创新是一个民族的灵魂,创造性思维是创造一切美好事物的荩础。如何培养具有创造意识的人才,已成为教育教学中的一个重要课题。同样,电是社会和新课程改革的必然需求。因此,在教育教学中,教师应积极培养...
  • 作者: 仓晓秀
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  94-94
    摘要: 律动教学是根据聋生的生理和心理特点,选择合适的教学内容、教学过程、教学方法,最大限度地矫正、补偿聋生生理和心理缺陷。
  • 作者: 张圣洁
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  95-95
    摘要: 随着社会与经济的高速发展,新时代对人才的要求,促使我们不能再简单地用“知识”“智力”来涵盖。为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,全面提高...
  • 作者: 李斌
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2012年31期
    页码:  96-96
    摘要: 课堂是新课程改革的主阵地,优化课堂教学是让高中美术课堂焕发生命活力的关键所在。我们应该树立”以学生发展为本”的新课程理念,关注学生的心理情感需求,通过情景教学、合作探究、激励评价等优化策略,...

文理导航基本信息

刊名 文理导航 主编 苏巍(执行)
曾用名
主办单位 内蒙古自治区北方文化研究院  主管单位 内蒙古自治区文化厅
出版周期 旬刊 语种
ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
邮编 010020 电子邮箱 wenlidaohang673@163.com
电话 0471-59792 网址
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