聆听花开的声音——特教音乐教学的实践与思考

• 作者: 仓晓秀
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 聋生 律动教学 情境教学 节奏教学
• 年，卷（期）: wldh_2012,（31）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

律动教学是根据聋生的生理和心理特点，选择合适的教学内容、教学过程、教学方法，最大限度地矫正、补偿聋生生理和心理缺陷。

作者信息

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1	仓晓秀		4	0	0.0	0.0