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文理导航2012年第34期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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31.
个性写真:不拘一格写作文
作者:
尹钰俊
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
1-1
摘要:
一道高考作文题,“逼迫”许多即将成为“天之骄子”的考生成了父母离异的孩子或是孤儿,以赚取评委教师的眼洞来博取高分,令人啼笑皆非。“翻开小学生的作文,常常可以看到许多有着“惊人”的经历、相似的...
32.
新课改下的高中语文教学方法探索与研究
作者:
朱江云
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
3-3
摘要:
学生的语文能力主要包括以下几个方面:语文创新能力、整合能力、审美能力、阅读能力、实践能力等。这些能力是21世纪人才的必备条件。高中语文教育主要在于激发学生的创造潜能,培养学生的观察感受能力、...
33.
设计主打问题 打造精彩课堂
作者:
袁宝华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
4-4
摘要:
如何做到提问的有效性,打造精彩课堂,关键是教师对课文主打问题的巧妙设计。语文课堂教学中的主打问题,可以从课文题目、主要内容、主题思想、人物形象等四层面来进行设计。
34.
放下教鞭 开心做时尚“达”师
作者:
赵洁
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
10-10
摘要:
作为教师必须具有良好的心态才能完成教书育人的光荣使命,然而面对愈发难管难教学生,教师们的心理素质正在接受一项挑战,本文针对这一问题主张教师先行,放下教鞭,快乐育人。
35.
特性化作业设计提升初中语文教学的有效性
作者:
许春霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
21-21
摘要:
语文是初中学校学生必修的文化基础课,是用途很广的学习工具,对素质教育的提高起着很重要的作用。随着学生进入初中语文学习的课堂,语文的难度也比小学语文大了很多,加上初中学生学习的负担和心理压力普...
36.
怎样培养初中生语文课文朗读能力
作者:
王艳兰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
22-22
摘要:
新课标要求,中学语文的教学理念是“让学生充分地朗读,在朗读中整体感知,在朗读中培养语感,在朗读中受到情感熏陶。”课文朗读是扎根于课堂,通过朗读感染学生,激发学生学习语文的兴趣,提升语文的教学...
37.
洗尽铅华见真淳——初中语文个性化阅读教学探究
作者:
孙伟峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
26-26
摘要:
学生个性化阅读,是指学生个体从书面语言中获取信息。它是学生借助文本与作者对话的心理过程,具有鲜明的个性特征。“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特”。只要我们坚持用个性化阅读的理念来浇灌我们的课...
38.
让情感教学“点亮”职高语文课堂
作者:
施燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
29-29
摘要:
语文学科中渗透着深深的情感色彩,用情感教学又可以提升语文教学。本文以职高语文教学为例,探讨在课堂教学中做到“以情激趣、以情导学、以情促能”,从而提高学生们的语文水平。
39.
作文立意常用方法略谈
作者:
丁峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
33-33
摘要:
古人云:“意犹帅也。”这里的“意”就是指立意,它是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意的统率作用,不仅表现在它决定着材料的取舍,还表现为它影响着文章的谋篇布局、表现手法等方面。
40.
谈谈外语学习的中国特色之道——朗诵和背诵
作者:
张黎明
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
39-39
摘要:
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,这是我们汉语的经典学习法。任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。而朗读和背诵是加大英语的方法输入与积累的行之有效,我们在教学中必...
41.
新视域下词汇记忆法在高中英语教学中的运用探析
作者:
陈小燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
42-42
摘要:
本文旨在探讨如何在教学实践中有效地进行词汇教学,归纳和总结具体的词汇教学方法,让词汇教学方法不仅仅停留在理论上。
42.
让高三的英语课堂也出彩
作者:
曹倩
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
44-44
摘要:
通过笔者聆听的高三的一堂英语公开课,从课堂教学用语,课堂气氛的调动,关注课堂上的每一个学生和教师在课堂上的教态和仪态四个方面进行思考,提出想法,以期最大限度的调动学生的学习积极性,使学生学得...
43.
营造师生和谐 撑起一片晴空
作者:
葛毅峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
46-46
摘要:
师生关系是教学过程中人与人之间最基本的,最重要的关系。和谐的师生关系应当是一种民主、平等、互尊、互爱的关系,它的核心是师生心理相容,心灵的互相接纳,形成师生之间真挚的情感关系。
44.
发挥多媒体优势 追求英语课堂教学最优化
作者:
孙翠月
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
47-47
摘要:
近年来,在中学英语教学实践的基础上,积极运用计算机等多媒体辅助教学,已经成为中学英语教学的重要手段和方法.它极大优化了课堂教学结构,促进课堂教学质量的显著提高。本文试以初中英语牛津版8A U...
45.
高中英语如何进行词汇教学
作者:
彭梁风
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
51-51
摘要:
老师的教学水平不仅体现于自己的学识水平有多高,更重要的是怎样才能更好地让学生接受老师的传授,从而提高教学质量。《高中新教材》其中一个特点就是词汇量大,词汇学刊对大多数学生来说是一个难点。许多...
46.
激情 在这里点燃——M7 U3 The world onling第一课时教学案例
作者:
米晓燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
53-53
摘要:
【背景】 长期以来,我们似乎总是感到课堂缺少些什么。冷静审视.我们的课堂不是缺少教学的方法与技巧,不是缺少现代的设备与手段,也不是缺少先进的思想和理念,而是缺少的是激情。
47.
情境教学 英语新课程的呼唤
作者:
何士秀
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
54-54
摘要:
古代教育家苟子说过:学习予以“闻见”为基础,“不闻不若闻之,闻之不若见之”的生动形象的情境能促进交际双方相互理解.激发交流信息的愿望和兴趣,加快信息交际过程。可见在课堂上多闻多见,就可以引发...
48.
浅析高中英语词汇教学方法
作者:
丁晓洁
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
55-55
摘要:
英语词汇教学方法能否合理运用成为英语词汇教学能否取得了良好效果的一个关键因素,词汇教学方法是确保词汇教学效果的重要前提条件,词汇教学方法的理论研究具有重要的现实指导意义。本文结合笔者多年的实...
49.
试论英文书面表达的写作与技巧
作者:
杨勤
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
60-60
摘要:
英文书面表达能力的提高是中职阶段英语教学中师生共同努力的目标。书面表达的体裁类型各种各样,突出语言基本功,注重语篇意识,表达要准确到位,结构应完整统一,词、短语和句子的排列简明扼要,同时要注...
50.
小班化背景下的词汇和句型教学浅谈
作者:
杨金梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
66-66
摘要:
在小班化英语教学提供的条件下,教师不仅能更好的了解学生的学习和思想情况,使教学有了较强的针对性,而且学生可以充分的发挥他们的积极性和创造性,将语言交流深入下去,去表达自己的独立的见解,从而进...
51.
做个“懒”教师——关于政治课堂上学生主观能动性的激发
作者:
仲韵娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
70-70
摘要:
在教学过程中,学生的主观能动性能否得到有效发挥,是影响课节的质量直接因素。在政治教学中,受传统的灌输式教育观念的影响,学生在学习过程中缺乏自主性,主观能动性难以得到发挥。在本文中,笔者就对在...
52.
在情景中思考 在理性下选择——刍议高考政治选择题复习的思维训练
作者:
黎维芬
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
72-72
摘要:
政治选择题在高考政治中占据了极其重要的分量。本文笔者针对高考政治选择题复习的思维训练进行了论述。
53.
高中政治有效教学模式的探究
作者:
郝允彬
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
73-73
摘要:
高中思想政治课对学生的实践能力、创新能力以及终身学习能的培养都有很重要的作用,因此政治课的课堂教学效果对学生尤为重要。目前,在国家大力提倡新课改的宏大背景下,传统的教学模式已经不能适应新时期...
54.
浅谈政治教学中教师语言艺术的运用
作者:
秦妍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
77-77
摘要:
语言是教学过程中一个重要的工具。对于教师而言,能否恰当地运用语言艺术,直接的影响教学效果的好坏。在本文中,笔者结合自己的一些教学实践,总结了几点政治课堂上语言艺术运用的策略,希望通过有效的教...
55.
认识启示类题型的命题特点与解题策略
作者:
高刚
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
83-83
摘要:
认识启示类题型是新高考常见的一种题型。其主要特征是要求学生通过对相关历史现象进行分析比较、归纳概括,进而得出认识、启示,对现实问题有所借鉴。
56.
历史选择题的六种类型及解题技巧
作者:
张惠娟 顾小碗
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
86-86
摘要:
一、填充型选择 特点:题干与备选项基本上是重复教材的文字表述,但备选项的迷惑性、干扰性较大,如果基础知识掌握不牢,可能会被干扰所迷惑而选错。
57.
走出误区 聆听真声音——浅谈历史教学中的几种误区
作者:
袁秀敏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
89-89
摘要:
不知不觉中教学也已经13个年头啦,由于还担任教研组长,我时常有幸去观摩聆听其他老师的课,这对于我来说既是学习的机会也是一笔巨大的财富!我为老师喝彩的同时,也感到有些教学却流于形式,陷入了一些...
58.
新政背景下地理课堂教学模式探讨
作者:
王震
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
91-91
摘要:
教育新政背景下,提升课堂效率,提高学生学习的主动性成为热门话题,也是改革的重点。学校中备课组内各成员之间的教学差异之大,效率是主要问题,如何提升课堂效率,就成为各个备课组的关键话题,而如何有...
59.
新课标 新修订 新策略——基于初中地理新版课标下的教学策略初探
作者:
孙小峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
94-94
摘要:
地理课程标准的修订,势必对初中地理教学产生一定的影响。其中在“课程内容”方面的修改将直接影响教学目标的制定与课堂教学内容的选择。笔者针对新课程标准在“课程内容”方面的修改出现的三种情况,提出...
60.
地理教学中识图能力的培养
作者:
顾林华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年34期
页码: 
98-98
摘要:
在地理学科中,地图被称为第二语言,离开了地图,就谈不上学习地理。因此,在初中地理教学中,教会学生掌握一定的读图能力是地理教师一个非常重要的教学目标。在本文中,笔者就如何培养学生的读图能力简单...
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文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
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