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文理导航2015年第19期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
61.
高中英语写作课“以读促写”的教学初探
作者:
邱巧丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
1-1
摘要:
在高中英语教学中,写作能力是听、说、读、写中是最难培养的一种英语输出性技能。每次提及写作,学生往往"苦不堪言",苦恼主要体现在不知道写什么,不知道如何用英文表达自己的观点。对于这些问题,教师...
62.
打造生动活泼的高效语文课堂教学
作者:
陈权
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
7-7
摘要:
打造生动活泼的高效语文课堂教学,提升语文课堂教学效率,强化语文课堂教学改革和创新艺术,是语文课程深化改革的必然要求。教学实践中,教师要根据教学内容积极探寻课堂改革和创新的契机,打造生动活泼的...
63.
引导思想,于初中语文阅读教学中的运用
作者:
郭春荣
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
8-8
摘要:
在初中语文阅读教学中,教师主要是要与学生共同合作,对学生进行引导、帮助,让他们在主动积极的思维和情感活动中对作品进行理解、体会、感悟和思考,进而培养学生的阅读能力。因此,初中语文阅读教学要在...
64.
抓住三个环节,提升初中语文教学效率
作者:
李丽卿
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
11-11
摘要:
语文是一门开发性比较强的学科,我们只有结合学生的实际认知特点整合教学内容才能驱动他们积极主动地参与到知识生成体验中来,进而全面认知知识,生成运用能力。本文站在一线教学的角度优选比较契合广大初...
65.
让中职语文课堂绽放“智趣”之花
作者:
王晶
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
18-18
摘要:
智趣教育就是教师在教学的过程中,通过预设的情节或对话等,让学生们获得知理觉悟的快乐或理性情感体验。在长期以来的语文教学中,往往都欠缺了智趣教育。新课改实施这些年来,我校也一直再尝试智趣教育融...
66.
关于高考作文的思辨性的探究
作者:
温玉兰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
20-20
摘要:
高考作文需回归理性,强化思辨,摒弃宿构、套作、模式化与文艺腔。我们复习备考,要关注思辨能力训练。注重审题立意时的思辨性,在语言表述方面的思辨性,要想提高学生的思辨能力,需要我们在平时的教学中...
67.
基于构建高中语文自主学习作文课堂的思考
作者:
郁明星
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
23-23
摘要:
写作教学是高中语文教学的重要组成部分,通过有针对性地对学生的写作能力进行训练,从而达到陶冶学生的情操与培养学生的语文素养的目的。然而,在目前的高中语文课堂中,写作教学的成效仍然有待提高。本文...
68.
《管仲列传》教学设计
作者:
张衍标
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
24-24
摘要:
《管仲列传》位于苏教版高中语文教材《史记》选读(选修)"读其书想见其为人"专题中。此专题从正面回答了"颂其诗,读其书,不知其人,可乎?"(《孟子·万章》)的读书法,也从侧面体现了太史公推崇和...
69.
新课标下初中语文教学的情感培养研究
作者:
刘俊
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
25-25
摘要:
初中语文新课程标准重视学生情感培养,可以从教师和学生两方面入手,通过教师情感体验来感染学生,并以各种有效措施来保障学生情感素质的培养,从而达到以情感人,以情感促进教学,激发学生学习兴趣。
70.
一个好汉三个帮——记英语课堂小组合作学习的“启程之旅”
作者:
周建芬
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
31-32
摘要:
为克服职业院校学生不爱学英语的现状,本文阐述教师在课堂中恰当地运用小组合作法的具体案例,通过班级中个别英语学习积极分子,发挥小组团队的力量,激发小组成员的学习潜能和热情,使每位学生尽最大可能...
71.
浅谈高中英语体验式阅读的教学策略
作者:
何魁花 王美莲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
38-38
摘要:
本文以当前的教学理念为指导,根据新的课程标准要求,提出在高中英语阅读教学中实施"体验式的阅读教学策略",即教师在阅读教学过程中,"以学生为中心,关注其阅读学习过程,重视学生情绪体验"的一种英...
72.
合作学习在初中英语课堂教学中的运用
作者:
宋玉萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
44-44
摘要:
学习方式是指学习者学习新知识或解决新问题时采取的一贯方式,按照学习者喜爱的方式去组织教学,有利于提高学习效率,激发学习动机。初中阶段的学习,教师应该注重培养学生对英语的浓厚兴趣,着重培养学生...
73.
浅谈高中英语课堂教学的高效性
作者:
周桂明
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
45-45
摘要:
所谓的高效课堂,就是在课堂教学中,通过学生积极主动的学习配合老师的点拨指导,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生高效地发展。高效课堂的主要评价标准是学生的课堂参与率和教学目标是...
74.
为学生主动学习英语多喝彩
作者:
刘洁萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
48-48
摘要:
本文以培养学生独立自主学习英语为探述要点,阐述鼓励学生主动学习和自主探究对增强理解体验的促进作用。尝试丰富教学背景、任务探究以及形成激励评价,有效帮助学生在积极探知过程中获得丰富认知。学生主...
75.
高中英语“读写结合、以读促写”的教学策略
作者:
郑清燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
50-50
摘要:
阅读与写作是中学阶段必备语言技能,阅读是输入性而写作是输出性,输入是输出的基础,输出是输入的最终结果和目的,两者紧密相连相辅相成,在教学中要将二者联结起来。"读写结合、以读促写"不失为一种有...
76.
合作互动,高职英语课堂一道靓丽风景线
作者:
俞铃
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
57-57
摘要:
本文对高职英语课堂教学中学生表现缺少活力的问题予以探析,提出合作互动对破解上述问题的价值意义。依据课程学习内容,突出团队精选、任务合作和活动再现,利于彰显学生学习主体地位和作用。探讨合作互动...
77.
高效课堂的“高效”在历史学科教学中的具体表现
作者:
李汉文
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
64-64
摘要:
新课改之下向课堂教学四十五分钟要质量,积极构建"高效课堂"是教师追求的目标,本文从高效课堂在历史学科的具体表现入手,从预习、导学案的制定、教师的"教"、学生的"学"等方面,探讨了历史学科高效...
78.
以学案为依托的教学模式在高中历史教学中的应用
作者:
潘玲珑
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
65-65
摘要:
高中历史教学中应用学案进行教学,有利于帮助学生夯实基础知识、构建完整的知识体系;有利于培养学生的自主学习能力和提高解题能力。我们所应用的学案主要包含四部分:知识结构、学法指导、练习巩固、课后...
79.
历史课堂语言表达艺术
作者:
应加新
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
67-67
摘要:
历史学科是一门综合性很强的学科,要想让学生学好历史,教师就必须要追求课堂教学的语言艺术,要求教师注意历史课堂语言的语速、音调和深度,及历史语言课堂的准、精、情感色彩等六个方面,追求历史语言的...
80.
我国艺术中专校历史课程开设的现状与思考
作者:
金刚
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
72-73
摘要:
目前我国各地艺术中专校历史课程的开设情况良莠不齐,层次不一,历史课的教学效果总体不尽如人意。究其原因,主要存在着四个方面的问题:⑴缺乏统一的课程标准,教学目标的制定和评价方式随意性大。⑵课时...
81.
浅谈历史课改的一点体会
作者:
林志艺
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
74-74
摘要:
我们以课程为中心进行改革,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识能力,分析解决问题的能力,以及交流合作的能力。本人在教学实践和学习过程中,谈谈对历史课程...
82.
用和谐的地理学科思想濡染环保意识
作者:
万昌田
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
77-77
摘要:
把中国"和"的传统文化思想与初中地理教育联系起来,会使学生在自然状态下,发现地理现象,从而激发他们进一步探究的愿望。教师不妨设置恰当的实例,营造"发现"的教学情境,潜移默化地濡染学生的环保意...
83.
高中地理校本课程设计之《杂话气候》
作者:
王倩
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
78-78
摘要:
校本课程是学生个性发展的重要途径。把地理教学更好地融入学生的生活经验,满足社会发展和学生发展多样化需求是课程设计的出发点。校本课程的设计包括课程简介、课程内容分析、学生分析和课堂设计四个部分...
84.
中学地理校本课程开发与实践探析
作者:
孙小艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
81-81
摘要:
中学地理校本课程兼顾理科和文科两大领域的知识,在中学课程中占据着重要的地位。开发中学地理校本课程有利于培养中学生创新思维,有利于帮助中学生形成地理思维,提高实践动手能力。在具体教学过程中,地...
85.
思品课堂情景创设的几点建议
作者:
段晓辉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
84-84
摘要:
本文从联系实际生活、关注新闻时事、多媒体教学模式、情感熏陶等方式阐述了思品课情景创设的基本策略,提出了让学生享受每一节课,感受课堂带来的成长与快乐的等观点。
86.
立足中职特点 创新理念开展政治教学
作者:
杨美佳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
87-87
摘要:
中职学生在学习心态与学习内容、发展前景等方面具有独特的一面,政治教师应当结合教学工作对学生强化引导,特别是强化学生消极心理的疏导,培养积极的兴趣爱好以及品格,激发青春正能量,为学生的全面发展...
87.
时事教育在中学政治教学中的应用探究
作者:
张宝峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
88-88
摘要:
随着社会的不断发展,时事教育在政治教学中起着决定性因素,它不仅是现代教育教学改革的需要,它也是直接影响青少年一代的世界观、人生观、价值观。本文主要从我国的时事教育的特点,阐述了它在中学政治教...
88.
高中政治教师如何适应新课改
作者:
周敏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
90-90
摘要:
思想政治课教学必须以学生发展为本。本文主要从教师提高自身素质、加强对教材的把握、改进教学方法等三个方面探讨了高中政治教师如何适应新课改。
89.
依托绘本,促进幼儿社会性发展
作者:
吴晓洁
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
97-97
摘要:
绘本特有的丰富内容与形式对于小班幼儿的社会性发展,具有得天独厚的条件。社会性发展是儿童健全发展的重要组成部分,幼儿社会性发展是儿童未来发展的重要基础,它可以真正为幼儿一生的可持续发展打下良好...
90.
分析中职学校计算机专业学生管理的难点及创新管理
作者:
邓艳华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年19期
页码: 
98-98
摘要:
为了满足我国经济的快速发展所需的高素质人才,我国高校不断地进行了扩招,并且还有一批民办高效的兴起,导致现阶段中职学校的生源和质量在一定程度上都有所下降,学生生源以农村学生为主,在教学实践中发...
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文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
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