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文理导航2017年第10期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
31.
在中职学前教育中夯实基础开拓视野培养能力
作者:
郑桂平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
3-3
摘要:
初中起点五制大专班所收学生多是没考上理想高中的学生,学习习惯和文化基础都比高职大专班的学生差很多。设置一年的高职语文课,如何在这一年的教学中调动他们的学习积极性,培养丰富知识,培养能力是教学...
32.
浅析“想象”在诗词鉴赏中的作用
作者:
杨宁灵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
6-6
摘要:
鉴赏评价古代诗词是高中生必备的语文素质,在诗歌教学中,往往以教师的体悟替代了学生的经历,学习诗歌成为难点,笔者认为想象是鉴赏古典诗词的一把金钥匙,它打开了鉴赏者的感官,能够让学生在诗词的视听...
33.
初中语文课外活动组织要点研究
作者:
叶蓓
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
9-9
摘要:
初中语文课外活动的组织一定要体现延续性、自主性、丰富性和融合性,与整个教学目标任务紧密结合起来,更好地拓展延伸课堂教学,促进学生语文素养提升,
34.
刍议多元智能理论在高中语文阅读教学中的运用
作者:
王春燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
15-15
摘要:
在新课程教学理念的影响下,高中语文阅读教学也对教师提出了更高的要求,即将学生培养成为多元智能型人才为核心。和传统的高中语文阅读教学形式相比,多元智能理论则更加注重培养高中学生的综合能力。由于...
35.
基于学科核心素养的高中英语课堂教学策略
作者:
郑淑端
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
18-18
摘要:
2014年,教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中首次明确提出:“要研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准,依据学生发展核心素养体系先行修订高中课程方案和课程标准”...
36.
形成性评价对学生大学英语自主学习影响的研究
作者:
翟玉贞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
19-20
摘要:
随着大学英语教学改革的不断深入与创新,形成性评价对于学生自主学习的态度、能力等方面所起的积极作用也将得到进一步重视。教学评价作为大学英语教学的核心环节,其不仅可以充分激发学生的能动性和自主性...
37.
浅谈少数民族高中生英语能力的培养和提高
作者:
桑朗泽朗
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
34-34
摘要:
随着经济和知识的全球化,社会对学生的英语能力要求的越来越严格,标准也在不断的提高,因此在目前高中教育中学校把英语作为基础学科之一,目的是为了帮助学生顺利和社会人才需求对接,尤其在素质教育下,...
38.
独立学院商务英语本科专业课程设置探析
作者:
邵小卉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
35-35
摘要:
本文通过研究商务英语本科专业的课程设置,主要分析了独立学院商务英语本科专业的课程设置情况。由于生源和培养方向不同,独立学院在制定专业课程时应找准自己的特色,走符合自己学校和专业的办学之路。
39.
在英语教学中如何培养学生的听说读写的能力
作者:
孙翠萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
37-37
摘要:
激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆...
40.
创设英语课堂“教学主脉”,有效组织小组合作学习
作者:
陶白金
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
39-39
摘要:
《英语课程标准》赋予了英语课堂教学新的生机与活力,它强调参与、自主、合作、探索。因此一堂课成功与否,从某种意义上要看其是否组织了有效小组合作学习活动,而课堂“灵魂”——“教学主脉”的精心创设...
41.
This is me!Comic & Welcome to the unit课例创新教学设计
作者:
王宁
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
43-43
摘要:
七上Unit1 This is me!Comic & Welcome to the unit是初中英语第一课,主要是基本的问候语和见面打招呼的方式。学生通过学习,可以认识两个卡通角色和阳光中...
42.
对口单招不同专业学生英语阅读能力的比较研究
作者:
谢莉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
49-49
摘要:
本文以中等专业学校对口单招高一机械专业(48人,男女比例为46:2)和高一旅游专业(45,男女比例为5:40)为本次调查对象。采用问卷调查、练习实测等工具,试图探究对口单招学生英语阅读能力的...
43.
寓情于景,融情于课,情感教育中的英语课堂
作者:
徐水娣
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
50-50
摘要:
【案例一】在新课改的背景下,教育对于学生的情感教育的作用越来越被重视起来。在英语教学的课堂中,我们教师也常常在思考应该如何对学生进行情感教育。处于中学时期的学生,情感的感知能力是很强的。在平...
44.
高中英语有效写作教学研究分析
作者:
余明建
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
51-51
摘要:
随着我国课程改革的持续深化,传统高中英语写作教学模式中的问题不断显露,造成高中英语教学目标的实现产生偏差,学生的英语写作能力不能有效提升,高考英语分数也不理想,而高考英语占的分数较高,又是考...
45.
引导学生英语阅读的有效途径
作者:
俞春霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
52-52
摘要:
英语阅读教学是初中英语教学中极为重要的部分,是提高英语教学效果有效性的主要途径。因此,如何把握阅读教学的方法不仅对于学生的能力培养很重要。本文试就如何加强英语阅读教学提出自己的看法。
46.
孤芳归入众花艳——探讨英语教学中“小组合作学习”的对策
作者:
周广平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
58-58
摘要:
小组合作学习是一种教学策略,是将班级学生按一定要求组合成学习小组,共同研究和探讨老师或他们自己设定的学习任务,共同开展学习活动,使小组每一个成员都能获得较好的学习成效。本文结合新课程改革,探...
47.
基于新题型-语法填空题-启发下的词汇教学
作者:
周慧娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
59-59
摘要:
我们大量快速填鸭式的词汇教学让学生无暇复习,没有多余的时间展开联想与记忆。我们多数教师只是按照单词表逐个纠正发音,领读单词,讲词汇的用法,搭配。碰到相似的词,老师还会扩展大量的词汇,学生只是...
48.
提高九年级学生英语课堂的积极性
作者:
周艳红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
60-60
摘要:
九年级是初中顺利升至高中的重要阶段,是与所有教师与学生都息息相关的一个阶段。这一阶段的课堂氛围常呈现出一种低靡的状态,学生埋头苦读,教师全力灌输,最后却发现成绩总是难以获得提升。尤其对于英语...
49.
听故事,学历史——故事化教学在初中历史课中的应用
作者:
蔡明新
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
64-64
摘要:
初中历史教师要积极运用故事化教学,使得学生能够在聆听历史故事的过程中学习和了解历史,让历史课堂焕发生机。为了保障故事化教学在历史课中的应用,教师要注重为学生创设有效的教学情境,合理选择历史故...
50.
基于核心素养视角下初中历史教学中学生能力的培养
作者:
余建祥
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
66-67
摘要:
“核心素养时代”已经到来,初中历史教学不能再重复老路,一味的灌输知识,却忽视对学生素养和能力的培养。基于此,我在初中历史教学中,在夯实学生基础的同时,丰富教学形式,指导学习方法,布置多元作业...
51.
历史教学中渗透传统节日文化的现代价值
作者:
徐佳佳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
67-67
摘要:
历史教师在传统文化教学中担当重任,特别现如今,部分文化受到时空场域的影响出现新的变化。故此,现代化的教学模式中,教师如何为学生搭建个体与社会生活的桥梁就显得极为重要。本文主要从历史教学中渗透...
52.
高中历史高效课堂教学探微
作者:
顾培培
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
68-68
摘要:
新一轮课程改革既是机遇,又是挑战,作为一名高中历史教师应勇于探索行之有效的教学模式,以新的教学理念引领课堂教学,为学生参与自主探究提供空间和机会,科学调整自己的教学手段,实现多向的、高效的师...
53.
浅谈高中历史教学中创新思维能力的培养
作者:
唐芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
73-73
摘要:
培养学生的创新思维能力是现代教育的目标,也是时代的需要。随着新课程改进一步推进,历史教学中把培养学生的创新意识和创新能力摆到了前所未有的高度,这就要求高中历史教师必须更新教学理念,以学生为主...
54.
历史教学中“结构图”的妙用
作者:
张金雁
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
77-78
摘要:
历史具有知识点分散、理论性强、涉及资料繁多等特点。在教学过程中,需要引导学生梳理知识点,掌握历史思维,对历史地图、历史图片、历史实物、历史建筑、历史事件、历史人物,乃至历史情境都具有深刻了解...
55.
翻转课堂教学模式在高中地理教学中的应用
作者:
杨洋
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
83-83
摘要:
在现代高中教育教学阶段高中地理已经成为十分重要的一项内容,属于必要组成部分,同时也逐渐占据越来越重要的地位。在现代高中地理教学过程中,传统教学方法及教学模式已经无法使教学需求得到满足,应当对...
56.
初中政治课堂多媒体技术运用策略
作者:
陈国钦
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
85-85
摘要:
本文主要以多媒体技术应用在初中政治课中的原则作为出发点,从创设情境、借助多媒体设置问题两方面探讨了初中政治课运用多媒体技术的具体措施,以期为提高初中政治课堂教学效率和学生政治素养提供一些参考...
57.
浅析学生问题意识培养的重要意义及薄弱原因
作者:
于晓虹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
87-87
摘要:
中专思想政治课是一门非常特殊的课程,涉及内容极为广泛,既有哲学、经济学、政治学、法学的基础知识和基本理论方面的内容,又有众多的社会现实问题,它不仅仅要求学生了解、掌握基础知识和基本理论,更要...
58.
翻转课堂的基本流程及师生角色的定位
作者:
李春明
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
91-92
摘要:
翻转课堂和微课程教学法通过“课前观看视频学习知识、课上知识内化”的方式实现了对传统课堂教学的革新。学生就能根据自身情况来安排和控制学习方法和进度,使得课堂上师生互动的内容主要围绕学习中的共性...
59.
农村初中学生感恩意识生活化研究
作者:
李冰清
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
93-93
摘要:
感恩,自古以来就是我们中华民族的传统优良美德,如今整个国家的共同努力目标——建设社会主义和谐社会也离不开“感恩”这二字的潜移默化。然而,当前的现实是农村初中学生的感恩意识正在逐渐削弱,导致学...
60.
崔白《双喜图》赏析
作者:
都楠
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年10期
页码: 
97-97
摘要:
崔白的代表作《双喜图》完整体现了其主观审美情趣,它描绘的是一个发生在秋冬荒野山林中,枯草间的野兔、老树干上的灰喜鹊之间一次野趣横生的故事。本文从《双喜图》的画面构成、表现手法与美学成就三方面...
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刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
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