文理导航期刊
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文理导航

《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
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  • 作者: 杨怡
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  2-3
    摘要: 本文结合作者工作经验,针对当前应用文教学现状提出了一些建议,指出在应用文教学中对学生进行情商教育,以述到丛根本提高学生人文素质的目的。
  • 作者: 代红
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  4-4
    摘要: 在当今高职院校语文教育工作中,借助现代化教育技术,能够从某种程度上对语文教学方法进行完善,同时也是现代化高职教育的必然发展方向。从专业化角度出发,高职语文教学期间借助计算机技术与多媒体技术等...
  • 作者: 钱亚军
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  6-6
    摘要: 中职语文课堂教学中运用信息媒体,可以对教学活动发挥积极的支撑作用。广大语文教师要强化这一方面的工作研究,充分体现信息媒体的促进功能,让课堂教学更加精彩。
  • 作者: 程康君
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  12-12
    摘要: 古诗词是中学语文教学中的重要内容。本文通过对古诗词教学中的"美"的理念的解读,以期对中学语文古诗词课堂教学提供有益的思考。
  • 作者: 张红兵
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  13-13
    摘要: 鉴赏名著多渠道,赤壁之魂烟缭绕,东波儒道淡名利,有无相生言欢笑。本文作者针对宋代大文豪苏的《赤壁赋》、《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》的意蕴畅谈了读书匠心的体会,值得大家进一步探讨。
  • 作者: 戚启强
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  14-14
    摘要: "语文是实践性很强的课程",强调了语文作业的基本要求;"工具性与人文性的统一"要求作业设计必须关注其人文内涵;"积极提倡自主、合作、探究的学习方式"指明了作业设计的思路。因此,设计语文作业不...
  • 作者: 夏兆喜
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  16-16
    摘要: 共生情境对于初中语文教学意义非凡,有利于教学目标的达成。具体可以:共生情境创设的基础——种子;共生情境创设的催发——聊天;共生情境创设的核心——共享;共生情境创设的氛围——自由。
  • 作者: 朱晓春
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  20-20
    摘要: 写作是多数学生学习上的短板。每逢写作,学生就像挤牙膏,分外痛苦,老师也都很头疼,却又不知该如何解决。事实上,究其原因无非是无事可写,缺乏写作材料。为了解决作文难的问题,我认为应从指导学生积累...
  • 作者: 刘效芬
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  23-23
    摘要: 打造具有生命气息的阅读课,需要以学生为主体,激活兴趣,点燃激情;自主探究,点燃自觉;引入意境,点燃情趣。
  • 作者: 张秀娟
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  29-29
    摘要: 微课教学模式近年来在我国备受关注。将微课恰当地运用到大学英语教学中对于提高课堂效率、丰富课堂信息量、提高学生的课堂参与度有良好的促进作用。本文追根溯源,在分析微课的起源及特征的基础上,探讨微...
  • 作者: 郁倩倩
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  43-43
    摘要: 与高校学生相比,中职与高职学生普遍存在英语学习基础以及学习方式相对较弱的问题,而这一点在英语词汇积累方面尤为突出。为确保中高职衔接环境中学生英语学习质量,教育学者都加大了对学生英语词汇教学方...
  • 作者: 卞明星
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  46-46
    摘要: 初中英语教师要优化初中英语课堂教学,充分挖掘学生的潜能,着力提高初中学生的英语综合能力。本文着重论述如何优化初中英语课堂教学,挖掘学生潜能。
  • 作者: 王晓娟
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  49-49
    摘要: "写作教学"不应该盯着学生的写作成果(作文),而应切实关注学生的写作过程,为此,我们的写作教学要分阶段有序铺展,而在教学形式上也不应仅仅满足于"写",需要学生有充分的阅读,还应该让学生"说"...
  • 作者: 赵雪琴
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  52-52
    摘要: 新时代的英语教学已经不再是简单的知识传授,同时还需要引导学生的核心素养全面发展,让学生通过有效的英语教学,提升自身"听、说、读、写"等多方面的综合能力。基于此,本文就初中英语核心素养教学的有...
  • 作者: 薛川
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  60-60
    摘要: 提升历史教学成效,可以尝试将生活化理念引入其中,补充大量生活化信息,引导学生从生活中感悟历史、学习历史,促进学生综合素质提升。
  • 作者: 陈静
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  67-67
    摘要: 价值观是人们对客观世界及行为结果的评价和看法,它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向。历史课程的特性之一是"帮助学生逐步形成正确的价值取向和积极向上的态度,适应社会发展的需要...
  • 作者: 顾婷
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  69-69
    摘要: 历史教学中,教师应当强化情感教育,重点强化对学生的爱国主义教育,了解革命先辈英勇事迹,联系生活变化以及国家发展,让学生受到深刻思想教育。
  • 作者: 施雪辉
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  70-70
    摘要: 初中历史教师在课堂教学中要提高驾驭能力,精心准备教学工作,营造良好的氛围,运用先进的手段,改革教学的模式,整合教学的资源,更加有效地驾驭历史教学。
  • 作者: 朱雄健
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  72-72
    摘要: 在历史教学中渗透生命教育的是一种从生命的角度去审视历史、感悟历史的方式,但如何在初中阶段更好的渗透这一教育理念,需要教师与学生的共同努力,教师要对学生进行循循善诱,引导学生走近历史,仔细研读...
  • 作者: 郑林慧
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  73-73
    摘要: 地理知识的真正魅力在于其生活性和实用性,我们传统的地理课堂仅局限在室内,这不仅仅不利于学生对地理知识的理解和地理技能的提升,也不利于发展学生对地理学的兴趣,更是有违我们的初衷。本文以笔者的一...
  • 作者: 陈冬冬
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  74-74
    摘要: 在高中地理教学工作中,广大教师一定要重视信息媒体的有效运用,从思想上准确定位信息媒体的作用,还要结合教学实际把握好运用的环节。
  • 作者: 周璐
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  75-75
    摘要: 目前在高中地理课堂教学中有关地理区域的题目是一类重难点题型,学生对于这类型题目的掌握存在一定的困难,而经纬网判读是应对该种题型的一个很好的方法,教师通过这种方法的应用,可使学生提高一定的学习...
  • 作者: 冯洁
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  79-79
    摘要: 教育来源于生活,生活也因教育而不断改变着。所以说生活既是教育的源头,又是它的归宿。普通高中政治课程标准里曾提过,教育要立足于生活,教育的发展要着眼于学生的未来。这就要求我们的教育活动应该把学...
  • 作者: 杜亚琴
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  88-88
    摘要: 在初中政治教学中,教师常常采取单一枯燥的填鸭式进行教学,在课堂利用讲授法向学生传授知识点,使学生被动接受知识,在课堂中出被动学习状态。在这一教学模式下,学生思维受到限制,学生成为了只会接受知...
  • 作者: 唐亚楠
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  90-90
    摘要: 互动教学法是素质教育背景下提高学生学习兴趣、密切师生关系、发展学习思维的一种新型教学模式,将其应用到初中道德与法治课教学中,有利于教学效果的优化。但是,当前部分初中道德与法治课教师尚且没有摸...
  • 作者: 杨丹霞
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  91-91
    摘要: 在素质教育的背景下,学生思想和品行教育的重要性胜过知识教育,因此,在初中阶段思想品德课程不可忽视,有利于学生思想、品德以及人格的完善,促进学生全面发展。但是思想品德课程偏于理论性,学生通常感...
  • 作者: 吴叶萍 姚亮
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  92-92
    摘要: 热爱学生,教书育人,是教师职业道德的核心和基本职责。教师热爱学生是教好学生的前提,教师的爱能使学生愉快地接受教育。然而,教师的爱又是一种严格的爱,在工作中,我对学生始终紧紧把握一个"爱"字,...
  • 作者: 施玉燕
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  94-94
    摘要: 高中是人一生成长发展的重要阶段,高中生正处于青春期成长的关键阶段,生理和心理发育处于重要时期,情绪控制、心理疏导以及处理问题的能力不够成熟,心理健康状况不容乐观。城郊地区的高中生更容易出现横...
  • 作者: 陈丽萍
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  96-96
    摘要: 本文笔者将结合当下初中美术课堂的实际教学情况,提出一些具有创造性的意见建议,希望能够得到相应的美术教师借鉴并且能够得到一些参考意见。
  • 作者: 梁瑞
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2017年34期
    页码:  97-97
    摘要: 初中信息技术教师在平时教学工作中,要强化教学履职能力,重点要增强信息搜集、互动掌控、实践指导、资源整合以及心理研究能力,促进教学工作深入开展。

文理导航基本信息

刊名 文理导航 主编 苏巍(执行)
曾用名
主办单位 内蒙古自治区北方文化研究院  主管单位 内蒙古自治区文化厅
出版周期 旬刊 语种
ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
邮编 010020 电子邮箱 wenlidaohang673@163.com
电话 0471-59792 网址
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