新课程学习期刊
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新课程学习

曾用名: 新课程学习:上

《新课程学习》杂志是经国家新闻出版总署批准的教育类学术期刊,主要围绕教学改革和实践方面的问题进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“全面贯彻现代教育理念,反映课改研究成果,交流教育学术思想”的方针,以适应当前国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战,促进教育事业发展,培养现代化建设高素质人才。
主办单位:
山西省期刊协会
ISSN:
1674-697X
CN:
14-1353/O1
出版周期:
旬刊
邮编:
030001
地址:
山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧
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目录
  • 作者: 张海燕
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  11-11
    摘要: 应用文写作在大学教育中是语文教学的重要组成部分,是一门实践性十分强,而且实用面积十分广的一种文体。但是。当今的大学生并不能十分熟练地掌握应用文写作方法。所以,将对高校大学生应用文的写作现状进...
  • 作者: 张邦地
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  15-15
    摘要: 初中数学教学中培养学生自主学习能力是新课标的一个要求,也是提高学生综合能力的关键,教师需要理解新课标的内容,改变传统的教学方式,把课堂交给学生,提高学生的自主学习能力,教师要合理地利用课堂时...
  • 作者: 陈秀慧
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  17-17
    摘要: 《义务教育语文课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个别差异,鼓励学生选择适合自己的...
  • 作者: 林小明
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  22-22
    摘要: 随着教学素质教育在教育事业中的不断深入和发展,信息技术作为一门新兴的学科也在积极地寻找最合适的教学方式,从鼓励教育、改变课堂氛围等几个方面阐述了情景创设在信息技术课堂中的作用。
  • 作者: 徐苏萍
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  32-33
    摘要: 随着新课程改革的不断推进与深入,初中语文教学也面临着前所未有的变革。当前形势下,在教学实践中采用开放式教学法是语文教育的必然趋势,作为工作在教育一线的语文教师,应紧跟时代步伐,深刻解读新课标...
  • 作者: 王海洋
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  33-33
    摘要: 小学思品课堂教学高效课堂的教学理念应该是教学自主化、情感化、生活化。高效课堂教学要求思品课教学要改变填鸭式说教,应该联系学生生活实际;要让学生担当主角,鼓励学生大胆探究;要根据学生成长的特点...
  • 作者: 杨国民
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  42-42
    摘要: 为了使新课改能够有效地实施,提高课堂教学效率,就要优化课堂教学模式。而如何进行课堂教学是大部分教师困惑的问题,因此,探索有效的教学模式,是教师在实践中的总结和教育模式的利用。教学有法,教无定...
  • 作者: 赵胜男
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  46-46
    摘要: 一、实践主题 深入推进社会主义核心价值体系建设,丰富校园文化内涵,拓展校园文化空间,强化核心价值教育。充分发挥云南农业大学和部队的自身优势,广泛开展爱国主义教育,深入开展科技文化教育,扎实...
  • 作者: 夏瑞
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  53-53
    摘要: 能否熟练解决含参数的方程、函数综合问题,是考查初中生数学思维品质的一项指标。因此,“定参、设参、消参”问题成为历年中考数学压轴题的热点。参数问题太过于抽象,对学生的思维能力要求较高,成为教学...
  • 作者: 耿虎
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  57-57
    摘要: 新课程传导提升学生的科学素养,要以科学探究为核心进行教与学。在课堂教学过程中,教师如何引导学生建构问题系统,学生如何在解决问题的过程中养成良好的思维品质,是教师与学生有效提高教学效率的核心内...
  • 作者: 陈平
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  62-63
    摘要: 复习课是高中生物教学中重要课程类型之一,通过复习课不但能巩固学生之前学习的旧知识,还能进一步促使学生获得新知识,增强实践应用能力。浅论高中生物复习课教学过程中理论性知识、实践性知识教学模式,...
  • 作者: 吴洪发
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  63-63
    摘要: 结合教学实践,分析了如何在初中地理教学中合理教好地理图像。
  • 作者: 席红晶
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  73-73
    摘要: 历史故事不仅能够激发学生学习历史的兴趣,更能提高课堂教学的有效性。提出了在初中历史教学中,灵活运用历史故事,提高课堂效率的策略。
  • 作者: 赵博
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  75-75
    摘要: 一、“讨论法”教学的准备 1.座位的安排(即组建学习小组) 根据一个班以前的数学成绩或一次考试成绩将学生分组。先按好、中、差分成三大类,要具体到每一个人,在每一类中又有好、中、差的区别,...
  • 作者: 韩虹
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  78-78
    摘要: 随着社会发展的不断加快,教育的步伐也在同步跟进,教育形式的改革也在快速发展,在新的改革形势下,高中历史课的内容丰富多彩,培养学生掌握了更多的技能,这为以后的学生学习打下了坚实的基础,对提高学...
  • 作者: 刘幼平
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  84-85
    摘要: 在美术教学中,临摹课教学的比重正在逐步加大。学生在学习临摹的时候缺乏研究、思考、分析、理解,只注意画面的表象,而不注重画面的内涵,所以收效甚微。有些学生在离开范本就会茫然适从,下不了笔。通过...
  • 作者: 许莲玉
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  87-87
    摘要: 当前,发展高等职业院校的教育已成为教育界的一大热点话题。近年来,学生思想政治教育模式依然陈旧,高等职业学院在教育工作上仍然存在一些思想政治教育方面的问题,需要找出关于适合时代变化和教育对象变...
  • 作者: 杨万慧
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  110-110
    摘要: 化学作为一门研究物质的性质、结构以及变化规律的自然学科,其形成与实验有着莫大的关系,甚至可以说化学学科是以实验为基础的学科。实验教学对于学生理解和巩固化学知识形成观察化学现象、分析、解决问题...
  • 作者: 李义友
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  111-111
    摘要: 学好高中物理是一个学生公认的普遍性难题,物理自身对于形象、抽象思维两个方面较高的要求就注定了会存在一难题。因此,从初中浅显的物理知识瞬间提升到物理学科里难度最大的力学知识,对于高中新生来说是...
  • 作者: 殷红梅
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  112-113
    摘要: 对学生在英语高考后期复习中遇到的“高原现象”进行了认真细致的分析,找出了困惑师生及家长的“高原现象”的根源,并针对学生的实际情况,从排除学生的心理障碍,学习方法的调整,日常生活习惯及学习环境...
  • 作者: 刘建安
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  115-115
    摘要: 由于国家教育政策的逐渐完善,中职的教育越来越得到公众的注意,很多教育家也在关注中职教育的发展状况。中职是一个以教专业知识和能力为目的的学校,是许多青少年走向社会的另一个途径。而数学作为一门基...
  • 作者: 叶雯妙
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  121-122
    摘要: 长期以来,中等生如绿叶太过普通,因其表现平平,不引人注目,知道其存在,却常常被老师遗忘,疏忽或熟视无睹。其实,正因为中等生是班级中人数最多的一部分,再加上他们自身的特点——积极因素和消极因素...
  • 作者: 全宏炎
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  129-129
    摘要: 为提高初中物理课堂教学效率,信息技术被作为一种手段与内容的综合体,广泛运用于课堂教学中。教学实践经验和研究认为,信息技术在初中物理实验中,通过经典实验重复展示与微观实验放大展示的路径,达到知...
  • 作者: 李红光
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  140-141
    摘要: 太极是阐明宇宙从无极而太极,以至万物化生的过程。无极即道。太极是一种思想,它充满了哲理内涵,是一种文化的载体。通过修炼太极,对身体、对生命、对自然获得领悟。
  • 作者: 刘红
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  143-143
    摘要: 当今社会合作对于发展是非常重要的,对于国家,对于个人都是非常有意义的。合作双赢才是这个社会的主流,班主任与家长合作管理班级有助于学生的发展,使老师和家长能够更好地了解学生、帮助学生解决问题,...
  • 作者: 王晓红
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  154-155
    摘要: 在新课改的基本要求下,培养学生的各种综合能力和综合素质成为当前教育改革的首要问题。在这一套完整的教育培养系统下,其中的德育培养是重要的组成部分。
  • 作者: 卢建康
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  169-169
    摘要: 教学误区的存在严重影响着学生的学习和教学质量的提高,教师在教学过程中通常忽视对学生思路的培养,一味地以教材教学为主,教学过程过于形式化,严重影响了学生思维的开拓,能力的创新。简单对初中数学教...
  • 作者: 彭映如
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  174-174
    摘要: 不同年龄段的小学生有不同的心理特征,相同年龄段的小学生也有各自的个性,由于各人家庭环境、学习基础和能力、心理个性等的不同,学生在学校表现出的学习和生活就会有差异,对是否有兴趣参加活动以及参加...
  • 作者: 杜云
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  183-183
    摘要: 初中语文教学中对学生的创造能力进行培养,对广大语文教师提出了新要求和新目标。
  • 作者: 庄利利
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  186-186
    摘要: 区域活动是以个别化教育的形式,尊重幼儿的个体差异,满足幼儿个体发展的需要,培养幼儿的主动探索精神,发展幼儿能力的一种教学形式。

新课程学习基本信息

刊名 新课程学习 主编 王建新
曾用名 新课程学习:上
主办单位 山西省期刊协会  主管单位 山西省新闻出版局
出版周期 旬刊 语种
ISSN 1674-697X CN 14-1353/O1
邮编 030001 电子邮箱 867894464@qq.com
电话 0351-41648 网址
地址 山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧

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