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福建陶研2016年第2期出版文献
出版文献量(篇)
2175
总下载数(次)
7
福建陶研
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《福建陶研》创刊于1985年,到现在已连续出版了一百多期,共刊登1200多篇论文,发行近22万册,分发全国各省市陶研组织及省内陶研组织、会员和部分各级各类教育单位,产生了良好的影响。
主办单位:
福建省陶行知研究会
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
350025
地址:
福州市梦山路73号福建教育学院内
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2001年
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1999年
目录
1.
歌唱现代
作者:
陶行知
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
1-1
摘要:
我们不歌唱过去,我们不歌唱未来,我们只歌唱现代:歌唱从古以来之现代,歌唱现代的战斗,歌唱现代的创造,创造到无穷的将来!
2.
八位顾问
作者:
陶行知
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
1-1
摘要:
我有八位好朋友,肯把万事指导我。你若想问真名姓,名字不同都姓何。何事、何故、何人、何如,何时、何地、何去,好像弟弟与哥哥。还有一个西洋派,姓名颠倒叫几何。
3.
为教师发展发出强声 “提高教育质量:我们为教师做些什么”论坛在福州举办
作者:
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
4-5
摘要:
教育质量与教师直接相关。提高教育质量,我们为教师做些什么?这是全国陶研界关注和热议的话题。5月5日—6日,由中国陶行知研究会、陶行知教育基金会主办,《中国教育报》、《光明日报》教育部、《人民...
4.
提升教育质量:关爱教师,创造更加人文的教育环境——在“提高教育质量:我们为教师做些什么”论坛开幕式上的讲话
作者:
朱小蔓
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
5-7
摘要:
各位与会者:大家好!很高兴来到福建省——这个有着深厚教育文化传统的地域,来到在教师培训工作方面有良好声誉的福建教育学院,在这里举办2016年中国陶行知研究会年会暨"教师教育质量:我们为教师做...
5.
论坛从六个维度发出关爱教师的强声——在“提高教育质量:我们为教师做些什么”论坛上的总结讲话
作者:
孟凡杰
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
8-12
摘要:
我们这次论坛和年会以陶行知的思想为旗帜,以教育领域里面最关键最根本的问题,事关当前也决定未来这样一个"提高质量:我们为教师做些什么"为主题,以师陶学陶的闽派陶研胜地为阵地,开了一次非常好的年...
6.
平潭县中湖小学举行“福建省行知实验学校”授牌仪式
作者:
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
13-13
摘要:
平潭县中湖小学4月19日举行"福建省行知实验学校"授牌仪式。福建省陶行知研究会执行会长林德泉、办公室主任翁蕙珍、副秘书长周志平、区教育局干部吴文娟、林丛斌等同志出席授牌仪式。
7.
我省3所行知实验校参加提升毕节市教育软实力共建行动项目
作者:
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
13-13
摘要:
中陶会实验校分会组织实验校与毕节市教育软实力项目学校结对共建行动仪式5月12日在贵州毕节市举行。我省行知实验校霞浦县实验小学、福鼎白琳中心小学、建瓯实验小学参加项目结对,
8.
林德泉执行会长参加鼓楼区两所学校庆六一书画活动
作者:
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
13-13
摘要:
六一前夕,省陶研会执行会长林德泉受邀参加福州市鼓楼二小第十届暨鼓二学区第一届‘书香浓浓润童年’读书节和福州市温泉小学组织的"庆六一,老少共筑中国梦"书画笔会活动。
9.
浅谈行知思想与校园文化建设
作者:
卢成福
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
14-16
摘要:
陶行知先生主张用爱的理念去感化与教育学生,他提出的和谐发展、全面发展、民主、育人观点都与我们新课改"以学生为本"的理念相一致,在指导校园文化建设的过程中仍发挥着巨大的指导作用。小学是重要的基...
10.
立足校本课程 提升核心素养 建设博爱校园——国家课程校本化开发与建设的实践与思考
作者:
邓玉秀
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
16-19
摘要:
国家课程的校本化实施是学校课程改革的途径与目标之一,是核心环节,也是实施国家课程的着力点与生长点,更是促进学生个性化、可持续发展,教师专业化、个性化双成长和形成学校办学特色的需要。学校以课程...
11.
践行行知思想 打造特色学校
作者:
薛常标
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
20-22
摘要:
近年来,我校坚持以陶行知教育理论为指导,努力将陶行知的教育思想和现代教育理论进行整合。学校以"爱满天下,育人为本"为指导,打造"爱"的教育,全面实施素质教育,围绕"为祖国未来着想,为学生一生...
12.
新世纪福建陶研服务基础教育改革的研究初探
作者:
胡金兰
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
23-26
摘要:
陶行知的生活教育理论是关于社会大教育的学说,它有丰富的内涵和广袤的外延,他的教育理论是以实践为中心、人民为主体、以创造为动力,以启发人的觉悟,培养"生活力"为基本手段。进入新世纪后,福建陶研...
13.
以“生活教育”理论指导综合实践活动的探索
作者:
胡丽玲
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
26-28
摘要:
文章探讨了在陶行知先生"生活教育"理论指导下,学校构建综合实践特色的做法,努力在生活实践中搭建综合实践的平台:从生活中提取问题、从学生对生活的好奇思考中确定实践主题、从社会中挖掘课程资源、在...
14.
陶行知的人格长城思想初探
作者:
张兆延
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
29-31
摘要:
陶行知教育思想博大精深,闪耀着"人格教育"的理论光辉。陶行知的魅力在于自尊自立自强,正正当当做人,贫贱不移,威武不屈,私德廉洁,公德文明,在思想深处筑起了一座坚不可摧的人格长城。
15.
践行行知思想 实现班主任的自我成长
作者:
彭福安
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
32-34
摘要:
"行是知之始,知是行之成",陶行知先生的"爱满天下","捧着一颗心来,不带半根草去"等闪光的思想理念,对于班主任工作和自身的专业成长有很多有益的启迪。本文主要从与时俱进加强学习、做科研型德育...
16.
对幼儿排队过程中的弹性引导
作者:
江丽蓉
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
35-36
摘要:
排队对我们而言,也许是件非常麻烦又浪费时间的事情。但不可否认,如果没有有序地排队,大家争先恐后争抢某种物品,场面混乱,易发口角,人身也容易受到伤害。确切地说我们的生活离不开排队,它已经成为我...
17.
行走在爱的芬芳里
作者:
蔡明月
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
36-37
摘要:
陶行知先生告诉所有在走在教育路上的人们"想自立,想进步,就须胆量放大,将试验精神,向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把那教育的奥妙新理,一个个的发现出来...
18.
生活让写作更快乐
作者:
胡建生
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
38-39
摘要:
陶行知先生说:"教育必须是生活的,一切教育必须通过生活才有效。"习作教学必须以生活为中心,让学生体验、实践、参与、合作与交流学习,用自己的心、眼、耳、口、手等去积累语言、运用语言、感知生活,...
19.
守护孩子美好心灵 绽放生活德育之花——学校生活养成教育初探
作者:
赖新才 高财其
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
40-42
摘要:
伟大的人民教育家陶行知先生以"爱满天下"的博大胸怀去办教育,他的生活教育思想影响了一代一代的乡村教育。当前,农村留守儿童增多,如何培养儿童美好的心灵,成为小学教育的一个重要工作。本文主要从"...
20.
新生活课堂实施方法探究
作者:
周志平
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
43-46
摘要:
新生活课堂是在学校和课堂环境没办法变的情况下坚持以生活为中心,用教材做工具来培养学生"生活力"的课堂。新生活课堂的实施方法是以行动、思想和新价值之产生培养生活力为教学目标;以"生活"为中心的...
21.
探索“小先生制”在低年级语文教学中的运用
作者:
周素梅
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
47-48
摘要:
"小先生制"是由学生来当老师,是把学生看作是学习活动的主体,是学习活动的参与者。因此,也是一种学习方式。推行"小先生制",极大地提高了学生学习的积极主动性,有利于创建民主和谐的师生关系,"小...
22.
十五春秋“陶”花盛开 行知路上硕果累累--惠安第四中学办学特色简介
作者:
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
福建省惠安第四中学座落于惠安县涂寨镇,南倚钟灵毓秀的文笔峰,西临源远流长的林辋溪。校内环境优美,古松参天,绿树成荫,鸟语花香,有”行知园”“雷锋园”“尊师园”“爱生园”“芳草园””求真园”为...
23.
“提高教育质量:我们为教师做些什么”论坛暨2016年工作年会
作者:
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
24.
“提高教育质量:我们为教师做些什么”论坛
作者:
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
25.
2016年中陶会工作年会
作者:
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2016年2期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
福建陶研基本信息
刊名
福建陶研
主编
邹开煌
曾用名
主办单位
福建省陶行知研究会
主管单位
福建省教育厅
出版周期
季刊
语种
chi
ISSN
CN
邮编
350025
电子邮箱
fjtyh83780640@163.com
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0591-83780
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