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福建陶研

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《福建陶研》创刊于1985年，到现在已连续出版了一百多期，共刊登1200多篇论文，发行近22万册，分发全国各省市陶研组织及省内陶研组织、会员和部分各级各类教育单位，产生了良好的影响。

主办单位：

福建省陶行知研究会

ISSN：

CN：

出版周期：

季刊

邮编：

350025

地址：

福州市梦山路73号福建教育学院内

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热门刊内文献

年度刊次

1. 儿子教学做之四个阶段

作者：陶行知

刊名：福建陶研

发表期刊： 2017年2期

页码: 1-1

摘要：（一）三餐喂得饱，个个喊宝宝。（二）小事认真干，零用自己赚。
2. 追随伟大人民教育家陶行知做新时期“四有”好教师

作者：

刊名：福建陶研

发表期刊： 2017年2期

页码: 4-5

摘要： 4月27日至28日，由中国陶行知研究会、陶行知基金会主办的“追随伟大人民教育家陶行知做新时期‘四有’好教师论坛暨2017年工作年会”在北京中学举办。教育部原副部长、中国国际教育交流协会会长刘...
3. 陶研引领促发展乐学教育结硕果——福建省陶行知研究会课题研讨会暨惠安县八二三实验小学第十二届乐学教育研讨活动在惠安举行

作者：

刊名：福建陶研

发表期刊： 2017年2期

页码: 6-6

摘要： 4月27日-28日，省陶行知研究会课题研讨会暨惠安县八二三实验小学第十二届“乐学教育”研讨会在惠安县八二三实验小学举行。出席本次活动的有省陶行知研究会林德泉执行会长、办公室主任翁蕙珍和副秘书...
4. 厦门南洋职业学院授予“福建省行知实验学校”

作者：

刊名：福建陶研

发表期刊： 2017年2期

页码: 7-7

摘要： 5月3日，厦门南洋职业学院“福建省行知实验学校”授牌，本会执行会长林德泉、办公室主任翁蕙珍参加学校的授牌仪式。执行会长林德泉在授牌讲话中指出，厦门南洋职业学院近年来践行陶行知教育理论成效突出...
5. 在厦门南洋职业学院“福建省行知实验学校”授牌仪式上的讲话

作者：林德泉

刊名：福建陶研

发表期刊： 2017年2期

页码: 7-7

摘要：尊敬的厦门南洋职业学院王豫生校长、施水成书记。尊敬的各位老师、同学们：大家上午好! 首先，请允许我对厦门南洋职业学院正式成为“福建省行知实验学校”表示热烈的祝贺!
6. 止于大众的幸福——宁德市陶行知研究会社区生活教育指导服务中心在福安成立

作者：李坤申

刊名：福建陶研

发表期刊： 2017年2期

页码: 8-8

摘要： 5月3日，全省首家以陶行知生活教育思想为指导的“社区生活教育指导服务中心”在福安市城北街道后垅社区挂牌成立，并举行“城北街道社区教育提升工程启动仪式”暨“宁德市2017年度基础教育课题研讨培...
7. 从陶行知“核心生活力”谈发展学生核心素养

作者：邹开煌

刊名：福建陶研

发表期刊： 2017年2期

页码: 9-12

摘要： “生活力”是陶行知“生活教育”理论的重要组成部分，是指生存能力、生活能力、发展能力、创造能力、征服自然和改造社会能力等。“核心生活力”是陶行知所倡导的“健康的体魄，农夫的身手，科学的头脑，艺...
8. “福建省行知实验学校”晋江海滨小学与4所学校艺术教育结对帮扶共建

作者：

刊名：福建陶研

发表期刊： 2017年2期

页码: 12-12

摘要： 5月18日，晋江市海滨小学艺术教育成果展演暨上杭县蛟洋和湖洋中心小学、“福建省行知实验学校”邵武沿山中心小学、宁德蕉城第一实验学校艺术教育结对帮扶共建活动在“福建省行知实验学校”晋江海滨小学...
9. 陶行知“生活力”与“生活历”之关系论略

作者：冉浩涂怀京

刊名：福建陶研

发表期刊： 2017年2期

页码: 13-16

摘要： “生活力”和“生活历”兼具于陶行知的生活教育理论中，二者之间有着紧密的联系。一方面，“生活历”为“生活力”服务，另一方面，“生活力”为“生活历”导向。以生活教育的视域对二者的关系进行探讨，对...
10. 正是陶花香满园——东瑶小学“陶文化”建设巡礼

作者：潘清河

刊名：福建陶研

发表期刊： 2017年2期

页码: 17-20

摘要：厦门市海沧区东瑶小学我来过很多次，可每一次走进精致而美丽的校园，总会有一种惊喜在等待着我，让我赏心悦目、神清气爽。而这种惊喜则来自学校别具一格的“陶文化”……
11. 爱与责任：陶行知“学校教育管理观”启示

作者：魏鸿涛

刊名：福建陶研

发表期刊： 2017年2期

页码: 21-24

摘要：惠安县第四中学2003年加入福建省行知实验学校，2016年951升格为中国陶行知研究会实验学校。十多年来坚持学陶、师陶、研陶、践陶，走陶研兴校之路，逐渐形成独特的学校行知文化。学校不仅有行知...
12. 服务行动：从“心”开始

作者：王志松

刊名：福建陶研

发表期刊： 2017年2期

页码: 25-26

摘要： “千教万教教人求真，千学万学学做真人。”这是陶行知先生提出的经典教育思想。只有能造就真人、活人的教育才是利于学生的身心发展的、以人为本的真教育。我们的教育不能仅仅停留在传授知识上，而应该走进...
13. 真人教育：行知思想德育创新实践

作者：李志峰

刊名：福建陶研

发表期刊： 2017年2期

页码: 27-29

摘要：未成年人是祖国的未来和希望，他们朝气蓬勃，富于幻想，其健康成长需要良好的内外部环境的熏陶和“浸染”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《全面推进依法治校实施纲要》，对未成年人的思想道德建设...
14. 立脚点上求平等——中学“灰色学生”心理状况的调查报告

作者：黄锦彬

刊名：福建陶研

发表期刊： 2017年2期

页码: 30-33

摘要：在城乡结合部的校园内，由于受社会环境和升学压力的影响，形成了非正式的特殊群体——“灰色学生”，这种“灰色类”学生的出现与教育必须面向全体学生的理念格格不入，不利于学校的均衡教育和平等教育。文...
15. 陶行知教育思想在高中艺术班管理中的实践

作者：康伟平

刊名：福建陶研

发表期刊： 2017年2期

页码: 34-36

摘要：艺术生是一个特殊的群体，通过陶行知教育思想在艺术班管理的解读，寻找它们之间的共性，探求两者的关联点，从而将陶行知教育思想融入高中艺术班管理，激发学生主体意识促进全面发展。
16. 陶行知创造教育思想与学生创新能力的培养

作者：陈丽玮

刊名：福建陶研

发表期刊： 2017年2期

页码: 37-39

摘要：陶行知穷其一生的精力为中国教育指明了方向，作出开创性的伟大贡献。创造教育思想是陶行知教育思想的精华，是素质教育思想的丰富宝库。他的创造教育思想有丰富内容，他的创造教育思想精辟，辩证深刻，至今...
17. 副秘书长周志平到福安实验小学南湖校区等4所学校指导课题和学校办学理念梳理

作者：

刊名：福建陶研

发表期刊： 2017年2期

页码: 39-39

摘要： 5月4—5日，5月18日，省陶研会副秘书长周志平受邀到福安实验小学南湖校区、宁德市宁德蕉城第一实验学校、宁德市蕉城霍童中心小学、邵武沿山中心小学指导学校办学理念梳理，同时对学校进行课题申报指...
18. 用陶行知生活教育思想来指导学生写作——高中议论文写作常见问题及对策

作者：陈丽华

刊名：福建陶研

发表期刊： 2017年2期

页码: 40-42

摘要：按中学语文课程标准要求，写好议论文，是高中阶段作文训练的重要内容。可是，怕写议论文的心理，写不好议论文的情况，在高中学生中却普遍存在。借鉴陶行知的生活教育思想，文章从议论文教学应从结构、素材...
19. 运用陶行知教育思想指导高中物理“后进生”的转化

作者：林铁强

刊名：福建陶研

发表期刊： 2017年2期

页码: 43-45

摘要：高中阶段不少学生对物理的学习产生畏难情绪，导致有的学生学习成绩下降，有的学生对物理学习失去信心。这对全面提高学生素质，让全体学生得到发展产生极大的负面影响。笔者通过学习陶行知教育理论，在平时...
20. 借鉴陶行知健康教育思想培养学生终身体育意识和能力

作者：陈军强

刊名：福建陶研

发表期刊： 2017年2期

页码: 46-48

摘要：《课程标准》的颁布使我国的中小学体育课程改革进入一个崭新的阶段。体育课程标准所倡导的“坚持‘健康第一’的指导思想”“激发运动兴趣，培养学生终身体育意识”“以学生发展为中心，重视学生的主体地位...
21. 行知画苑

作者：

刊名：福建陶研

发表期刊： 2017年2期

页码: F0004-F0004

摘要：
22. 福建省陶行知研究会课题研讨会暨惠安县八三实验小学第十二届乐学教育研讨活动

作者：

刊名：福建陶研

发表期刊： 2017年2期

页码: F0002-F0002

摘要：
23. 宁德陶研会社区生活教育指导服务中心简介

作者：

刊名：福建陶研

发表期刊： 2017年2期

页码: F0003-F0003

摘要：指导思想由宁德市陶行知研究会主创的”宁德陶研会社区生活教育指导服务中心“（以下简称“中心”），以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话为指导，以培育...

福建陶研基本信息

刊名	福建陶研	主编	邹开煌
曾用名
主办单位	福建省陶行知研究会	主管单位	福建省教育厅
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	350025	电子邮箱	fjtyh83780640@163.com
电话	0591-83780	网址
地址	福州市梦山路73号福建教育学院内