南京特教学院学报2012年第3期出版文献-钛学术文献服务平台

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南京特教学院学报

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Journal of Nanjing Technical College of Special Education

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南京特殊教育职业技术学院

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热门刊内文献

年度刊次

1. 高师特殊教育专业学科教学论课程教学现状调查及对策研究

作者：田寅生

刊名：南京特教学院学报

发表期刊： 2012年3期

页码: 1-7

摘要：通过问卷调查、文献分析和访谈,对高师特殊教育专业学科教学论课程教学现状及存在问题进行调查和分析。结果表明:目前,学科教学论课程存在课程定位不清,教学内容陈旧,教学方法落后,师资队伍薄弱,评...
2. 图片新闻

作者：

刊名：南京特教学院学报

发表期刊： 2012年3期

页码: 2-2

摘要：
3. 新形势下的特殊教育学校发展:问题、挑战及应对

作者：李拉

刊名：南京特教学院学报

发表期刊： 2012年3期

页码: 8-10

摘要：特殊教育学校建设与发展的水平对特殊教育事业的健康、有序发展有着极为重要的影响。目前,我国特殊教育学校发展面临着区域发展不均衡、主体发展意识薄弱以及学校发展理论研究不足等问题。在《纲要》实施...
4. 我国聋人大学生就业问题研究综述

作者：李国敏

刊名：南京特教学院学报

发表期刊： 2012年3期

页码: 11-13

摘要： 2010年末,我国听力残疾者总量为2054万人,占残疾人总数的24.16%,在各类残疾人中位居首位。而目前我国聋人大学在校生两千人左右,约占全国聋人的万分之一。随着社会发展,残疾人平等接受...
5. 图书馆如何为残障大学生读者提供个性化服务

作者：刘阳

刊名：南京特教学院学报

发表期刊： 2012年3期

页码: 14-16

摘要：提高残障大学生文化知识是我国社会主义文化事业的重要组成部分,是和谐社会发展的内在要求。文章从残障大学生读者对文献信息需求出发,阐述了我国残障人教育事业的发展与图书馆目前存在的问题,提出了现...
6. 掌握科学方法提高手语学习效率

作者：史玉凤

刊名：南京特教学院学报

发表期刊： 2012年3期

页码: 17-19

摘要：手语是聋人的母语,是聋人受教育、得到社会认同的重要手段;学好手语可以促进聋人与聋人、聋人与健听人之间的沟通与交流,增进感情,缩短彼此间的距离。可以通过比较的方法,在特定的语境中及与其它学科...
7. 聋校家校合作存在的问题及对策探究

作者：袁茵郭玉祺

刊名：南京特教学院学报

发表期刊： 2012年3期

页码: 20-22

摘要：合作是实施全纳教育的重要前提,但目前聋校的家校合作情况并不令人满意。学校、教师与家长在合作理念、合作内容、合作方式上存在诸多分歧,这些分歧是由于上述三方在立场与出发点上的差异与沟通不足导致...
8. 谈聋校教育的价值取向——学陶行知思想有感

作者：杜海潮

刊名：南京特教学院学报

发表期刊： 2012年3期

页码: 23-25

摘要：随着普通学校教育改革如火如荼地进行,许多聋校也跻身于这一改革的行列。普通学校教育是社会教育的主流,面对的是健全学生,而聋人是特殊的人群,是社会组成的一个小群体,具有它的特殊性,因此针对聋人...
9. 利用音乐律动矫正“盲态”

作者：张会敏

刊名：南京特教学院学报

发表期刊： 2012年3期

页码: 26-28

摘要：视力残疾儿童因视力缺失,视野受到很大程度限制,多通过听、触觉感知事物,对事物的认识、感知不全面。加之获取信息的渠道有限,知识面相对狭窄,涉及领域相对局限。从而形成无目的的、重复性的、与年龄...
10. 视功能训练室的建设初探

作者：刘飞

刊名：南京特教学院学报

发表期刊： 2012年3期

页码: 29-31

摘要：鉴于各种原因,视功能训练室尚无统一固定的模式,因此无法进行标准化建设,但这不等于没有建设原则和基本要求。本文试图从视功能训练室建设的意义、原则及建设方案的制定方面提供一些可参考借鉴的经验和...
11. 盲校物理课中的实验教学探索

作者：修霜

刊名：南京特教学院学报

发表期刊： 2012年3期

页码: 32-33

摘要：实验教学是物理课程教学实施的重要基础和手段,实验不仅能激发视障学生的学习兴趣,提高他们的实践能力,而且也是培养视障学生的学习能力、提高科学素质的有效途径。
12. 多重障碍儿童特殊教育需要研究的个案评估报告

作者：李晓庆王辉陈惠华

刊名：南京特教学院学报

发表期刊： 2012年3期

页码: 34-41

摘要：本研究使用多种评估工具和方法对1名视障兼自闭症倾向儿童进行综合评估,评估结果显示:该儿童的社会适应能力和沟通能力远低于同龄儿童;其机械记忆能力较强,但注意力严重不足,空间推理、语言理解和表...
13. 超常儿童绘画心理发展的研究述评

作者：高宇翔

刊名：南京特教学院学报

发表期刊： 2012年3期

页码: 42-44

摘要：本研究通过综述近些年国内外针对超常儿童绘画心理发展特征、绘画行为特点、绘画活动在超常儿童发展过程中的意义等方面的研究发现,超常儿童的绘画心理发展遵循普通儿童的一般趋向,但发展速度更快、具备...
14. 运用“活教育”提高聋生对物理学习的兴趣

作者：朱业

刊名：南京特教学院学报

发表期刊： 2012年3期

页码: 45-48

摘要：本文从物理学科的特点和聋生对学习物理的兴趣出发,阐述陈鹤琴先生的"活教育"思想,探讨和转化聋生对物理学习的兴趣和方法,切实提高物理教学质量。
15. 探索着实践着成长着——江苏省规划重点课题体会与收获

作者：王成琴

刊名：南京特教学院学报

发表期刊： 2012年3期

页码: 49-50

摘要： 2006年,我校申报的课题《农村特殊教育学校"教育——培训——就业"一体化办学模式的研究》被立项为江苏省十一五规划重点资助课题。经过三年多的探索和实践,我们积累了一定的课题研究的经验,也通...
16. 智障儿童构音训练个案研究

作者：秦云

刊名：南京特教学院学报

发表期刊： 2012年3期

页码: 51-54

摘要：为了探究构音训练对提高年龄较大的智障儿童构音能力的有效性,本文采用个案研究法,运用笔者编制的构音能力训练词汇表,对一名11岁智障儿童进行为期4个月的构音能力训练。通过比较前后评估结果发现,...
17. 南京特教学院应届毕业生就业期待的调查研究

作者：贺翻琴

刊名：南京特教学院学报

发表期刊： 2012年3期

页码: 55-60

摘要：本研究就南京特殊教育职业技术学院2012届毕业生就业期待进行问卷调查,并对问卷结果进行数据统计分析,通过对本校应届师范类毕业生就业期待的调查研究,掌握了本校师范类大学毕业生就业现状、就业意...
18. 智障教育方向师范生职业认同感调查研究

作者：高泽民

刊名：南京特教学院学报

发表期刊： 2012年3期

页码: 61-65

摘要：目的:了解并分析智障教育方向师范生职业认同感情况。方法:对南京特殊教育职业技术学院2009级智障教育方向师范生(即将毕业)进行问卷调查。结果:(1)智障教育方向师范生的教师职业认同感水平普...
19. 学龄期多动症儿童情绪教育策略研究

作者：苏莹

刊名：南京特教学院学报

发表期刊： 2012年3期

页码: 66-71

摘要：本文通过对一名多动症儿童为期六年的跟踪研究资料分析和近两年的情绪特点分析,结合其学龄期学习任务采取"内外兼治",即强化策略和自我监控与调节策略进行干预,研究结果表明,该个案在完成学习任务时...
20. 残疾大学生旅游现状调查与分析

作者：王丹

刊名：南京特教学院学报

发表期刊： 2012年3期

页码: 72-76

摘要：残疾人作为旅游细分市场客源的一部分,是旅游住宿接待产业新的消费群体。然而,受各种条件、因素的制约,残疾人旅游市场的发展缓慢,因此残疾人旅游发展成为我国急需研究的一个新课题。本文以南京特殊教...
21. 名师风采

作者：

刊名：南京特教学院学报

发表期刊： 2012年3期

页码: 77-77

摘要：陈蓓琴,研究员,国际合作与继续教育学院院长,江苏省特殊教育师资培训中心常务副主任。主要研究方向:高等教育管理研究、聋人语文教育研究。主持并完成江苏省教育厅高校哲学社会科学基金资助项目1项,...

南京特教学院学报基本信息

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