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中学数学研究（华南师范大学）：上半月2009年出版文献
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中学数学研究（华南师范大学）：上半月
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《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的，以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物，是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一 .1952 年 2 月创办至今已出版了 350 多期（文革期间曾被迫停刊）。
《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务，为广大...
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主办单位：
华南师范大学数学科学学院
广东省数学学会
ISSN：
1671-4164
CN：
44-1140/O1
出版周期：
月刊
邮编：
510631
地址：
出版文献量（篇）
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1. 平方差公式的教学设计发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 由中国教育部国际交流司与师范司，以及东芝公司共同举办的首届“东芝杯·中国师范大学师范专业理科大学生教学技能创新实践大赛”2008年11月30日在北京落下帷幕．在参加数学模拟授课、教案评比、即...
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发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 强调对数学本质的认识是本次高中课改的一个理念．数学课堂教学中，在坚持适度的形式化的前提下，引导学生对数学本质的理解，能够让学生深刻认识数学概念的内涵，使他们自觉地将个体思维融入数学知识的形成...
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发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 高校要选拔具有创新潜质的人才，高考数学必须重视对学生创新意识的考查．考生的创新意识表现为：对新颖的信息、情境的设问，能选择有效的方法和手段分析、处理信息，综合与灵活地应用所学的数学知识、思想...
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发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 已知函数y=（x），若存在x0，使得八（x0）=x0，则x0称是函数y=（z）的一个不动点．将坐标系原点移动到函数的不动点处可使函数表示式更简单；应用不动点可使函数递推式变简单．
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发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 数列不等式的证归纳法等，新教材将导数明是高考数学中常见的难点问题，传统的证法中大都局限在放缩法、数学引入之后为某些数列不等式的证明开辟了一条全新的途径．
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6. 否命题与命题的否定的辨析发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在高中新教材选修1-1中，增加了“常用逻辑用语”这一章节，其中出现了否命题与命题的否定这两个概念，比较容易混淆，在解题过程中常常会出错，下面通过几个方面对这个概念进行详细的辨析．
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7. 常见中的不寻常发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 我们通常在教学中，对学生的要求是：学生根据自己的知识水平，对所研究的主体产生某种新颖、独特的看法并发表自己的见解，进而提出问题，这是质疑．本文想从以下几个实例中，谈谈教师也应具有对数学问题的...
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发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 近几年高考中，排列、组合、概率问题可谓“新招迭出”，让人回味无穷．但万变不离其宗，其中的“宗”就是我们的课纲中对考生能力的要求--空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、本．这些问题的背景...
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9. 几何概型问题面面观发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 高中数学新教材苏教版《必修3》中几何概型是新增加的内容，教材中几何概型的定义是：一般地，在几何区域D中随机地取一点，记“该点落在其内部一个区域d内”为事件A，
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发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 关于x的方程a^x=/logax/（0〈a〈1）有多少个实数解？在一些高中复习资料中，往往是粗略地作出函数y=a^x与y=/logax/（0〈a〈1）图像，仅凭直观得出它有两个实数解。实际情...
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11. 构造一元二次方程解决一类整数问题发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在解决数论中一些整数问题时，如果我们对问题的结构特征进行适当的联想，并构造相应的一元二次方程，我们就会感到构造法的奇妙与简捷，现举几例来说明构造一元二次方程在解决一类整数问题中的应用．
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12. 双数列问题的类型及解题策略发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 研究近几年的高考试题、模拟试题可以发现，在一段时间内，某一部分的试题形式会表现出一定的规律，如数列部分，递推数列曾经风靡一时，然后有观察归纳＋数学归纳法一统天下，而近两年有90％以上的数列解...
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13. 审题——需留意隐含条件发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 审题，即仔细探索题目（或较深不易被定理）的条件与所求问题（或结论）间的某种内在联系．由于题目条件隐藏发现，或由于自身的疏忽，往往在探究过程中出现不足之处，下面我举例说明．
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14. 解数学填空题“五法”“五避”发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 填空题既是中等水平以下的学生得分的主要题型，也是中等水平以上学生取得高分的关键．现就找出合理解法，规避错解及繁解，准确快捷做好填空题，做些探讨．一、解填空题的五法1．直接法（直接从题设条件出...
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15. “和谐化”的思维途径及其策略发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 数学家G·波利亚在《怎样解题》中说过：数学解题是命题的连续变换．可见，解题过程是通过问题的转化才能完成的．转化是解数学题的一种十分重要的思维方法．那么怎样转化呢？和谐化是一种常用及重要的转化...
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16. 以三角函数为原型编拟周期函数题发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 三角函数是周期函数，因此，以三角函数为原型，可以编拟周期函数题．我们对此做些有益的探讨．一、应用同名三角函数诱导公式编拟周期函数题
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17. 利用配对法 巧解三角题发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 研究高考试题的解法，对高考复习具有重要的意义，本文采取配对的方法，可以获得一些高考题的巧解．下面举例说明配对法在解一些三角题中的应用．
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18. 柯西不等式的推广发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在新课标选修系列4-5的不等式选讲中介绍了柯西不等式，并要求会利用该不等式证明一些简单问题和求一些特定函数的极值，为了使此不等式的应用更广泛，更方便，本文试图将柯西不等式做进一步的变形推广．
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19. 圆锥曲线中的“角”发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 圆锥曲线中蕴含着丰富多彩的角，这些角刻画了圆锥曲线自身的几何特征．利用角平分线的对称性实现距离转换，角与离心率，弦与其所对角的锐、直、钝，角与韦达定理，椭圆的离心角，圆锥曲线中的入射角，反射...
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20. 一道赛题的求解、应用及探究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在刚结束的2008年上海市高中数学竞赛（新知杯）中出现了一道关于集合计数的问题，笔者发现此类问题也经常出现在其他各类竞赛中，下面呈现的是笔者对该问题的求解和应用及几点简单探究．
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21. 椭圆关联其小圆切线的若干性质发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 经研究，笔者发现了椭圆关联其小圆切线的若干性质，现介绍如下：性质1如图1,已知椭圆C：
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22. 一个猜想不等式的推广发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 文[1]提出了猜想不等式：设a，bcC〉0，且a＋b＋c=1，则
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23. 求解概率题的几个特殊技巧发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 概率是新课标数学教材的重要知识，由于它在理论与实际中都有很重要的意义，因此概率问题便成了近年来各类考试命题的一个新亮点．但学生处理在这类问题时，往往因对相关概念理解不透彻导致不能入题或解题出...
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24. 解题分析——特法的质疑发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 张乃贵老师的《从两道高考题的解法看通法与特法的比较》一文中，对两道高考题分别从通法与特法这两种解法进行比较，他指出“通法是指符合常规思维，学生易于学习和接受，应用广泛的解题方法；特法是指超出...
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25. 数学新课的导入探讨发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 一、新课导入意义和理论依据 新课程标准指出：数学教学应从学生的实际出发，创设有助于学生学习的问题情景，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在...
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发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 著名心理学家和教育学家布卢姆说：“有效的教学始于准确地知道需要达到的目标是什么．”因此教学目标是课堂教学的灵魂．题组教学通过题目的设置和顺序的编排，使得课堂教学始终围绕着教学目标进行．题组之...
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27. 数学课堂上的追问发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 课堂提问很平常．但要问得高效，问得有针对性，则需要通过一系列的追问来实现．为什么要追问？何时适合追问？如何追问？这些问题就不平常了．
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发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 如何有效地减轻学生学习负担、提高学习兴趣、培养数学素养，是摆在初中数学教师面前的一个非常实际的问题．在教学实践中，笔者深深体会到：变式教学符合学生的认知规律，能有层次地推进，为学生提供一个求...
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发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 拜读文[1]，笔者感叹陈云赞老师的先进教学理念以及精湛的教学艺术带来的“意外惊喜”，但有几点“意犹未尽”之感，于是作了一番思考，兼为陈老师的课堂尴尬释疑．
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发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 纵观近几年各地的中考数学压轴题，很多试题都是依据课本中典型的例题和习题进行变式、综合、拓展而成的，它们既源于课本，又高于课本，既注重双基的考查，更突出数学能力的考查，这就启发我们在复习课的教...
中学数学研究（华南师范大学）：上半月基本信息
| 刊名 | 中学数学研究（华南师范大学）：上半月 | 主编 | 吕杰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华南师范大学数学科学学院 广东省数学学会 | 主管单位 | 华南师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-4164 | CN | 44-1140/O1 |
| 邮编 | 510631 | 电子邮箱 | m-math-yj@scnu.edu.cn |
| 电话 | 020-852113 | 网址 | |
| 地址 | 广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科 |
中学数学研究（华南师范大学）：上半月评价信息
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