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福建教育
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《福建教育》是福建省教育厅主管的唯一一份主流教育专业期刊，是中国期刊方阵“双效期刊”、全国中文核心期刊、华东地区优秀期刊。
我们的刊物立足福建，着眼全国，为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。通过学者、研究者与一线教师的互动，我们分享权威的教育前沿理论和相关政策解读，打造先进的教育教学经验交流的平台。
主办单位：
福建教育杂志社
期刊荣誉：
社科双效期刊
ISSN：
0427-7058
CN：
35-1017/G4
出版周期：
周刊
邮编：
350003
地址：
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刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要：
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2. 公开课评价要突出“五性”刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 对公开课的评价，历来是“仁者见仁，智者见智”，究其原因，评价者的目的、视角、价值取向、所持标准和经历经验不尽相同使然。
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刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： “关注课堂教学的动态生成，促进学生生命的发展”，这不就是每个教师耳熟能详的一句话吗？但要在课堂上真正做到、做好，恐怕就不那么容易了。最近，笔者听了较多骨干教师的优质课，其中不乏这方面的好案例...
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4. 让学生经历和体验数学刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 如何更好地实现“经所和体验”这一过程性目标呢？
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5. 例谈开放性教学的引导刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： “不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存焉于其间。”开放性教学中的教师引导需要做到“不徐不疾”“有数存焉于其间”。开放性的教学内容要让学生不断地前进。不倦地追求。这样就不会把学生的思维...
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6. 少些苛求 多点包容刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 不敢想像少了“公开课”这一角色，常态课缺少交流、缺少引领将会怎样。但我们可以肯定缺少公开课的课改是不完整的课改，公开课在课改的进程中扮演了并且还将继续扮演重要的角色，并推动课改的实施进程。
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7. 公开课之怪现象刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 一、千篇一律 成功的课堂教学应该针对学生的学情，制定出合适的教学方案。但是，眼下许多优秀的教师却不管情况熟不熟，一下飞机、火车，直奔课堂。同一个教案，不同的学生，上起来几乎一模一样，教案成了...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 阅读教学既要引导学生体验，也要引导思维，促进体验和思维发挥合力作用。
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9. 近期“专题”稿约刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要：
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10. 新知刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 男教师并不一定让男孩受益；美又一全国性教育改革计划出台。
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11. 开放，离不开“有效”刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 部分教师认为开放性教学就是要让学生放开去想，想什么都行，只要“说得通”就该鼓励。其实，开放性教学对教师的要求更高，开放性教学同样要凸显认知目标和能力目标，要有明确的教学目标，要以有效为目的。
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12. 英语语言技能评价方法及操作刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 英语语言技能包括听力技能、口语能力、朗读技能。它的评价要尽可能提供给学生可操作的情境，采用多种方式．培养他们的兴趣，让他们主动参与学习。
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13. 公开课评价“三宜三忌”刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 一宜因课置评。忌评人为主。公开课评价应重在评课，而不是评人。当前，各级教研活动中，评人重于评课，以评人代替评课的现象仍较为普遍。一些人热衷于甄别执教者的个人素质及教学水准，对教学实际问题的分...
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14. 新理念下课堂教学的转变方向刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 新课程理念指引下、教师的教育策略由重知识传授向重学生发展转变．由重教师“教”向重学生“学”转变．由重结果向重过程转变．它从根本上摒弃不适应时代发展的陈旧的教学形式．要求课堂教学改变多年来习以...
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15. 追问新理念下的数学课堂教学刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 走进数学新课程，我们惊喜地看到．教师的教学方式和学生的学习方式正进行静悄悄的革命。然而，当新的教育理念与传统教学理念相碰撞时教师往往缺乏怀疑、批判等意识．出现了盲目追“新”现象。
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16. 人物刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 季羡林：知识分子的榜样；黄炎培：使无业者有业。使有业者乐业。
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17. 从“炼狱”到“天堂”刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 有位前辈告诉我：“要想做教学上的专家，首先要先读书，丰富自己的知识，而后要上公开课，每次公开课都是对你教学的一种挑战。在多次挑战之后，你驾驭课堂的能力、教学设计的能力都会得到提高。”
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18. 公开课，一路走好——善待公开课刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 公开课，中小学教学的一道“风景”。这种特殊的教学形式对于我们发现基层优秀教师，推广各地先进教学经验，发现、研讨甚至解决教学中的问题，功不可没：对于名家、名师传播教育理念、教育思想和教学艺术的...
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19. 阅读中的理性思维：价值与策略刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 新课程大力倡导阅读教学要让学生“体验”、“感悟”，于是众多教者蜂拥而上，课堂上“体验”、“感悟”之风盛行。一片热热闹闹的说读评议声中，似乎忘记了培养理性思维也是阅读课堂的教学任务之一在新形势...
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20. 开放，仍需“轻轻一导”刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 有这样一个故事：有两个人各自在荒漠中栽了一片胡杨树苗。其中一个人每隔三天就浇一次水．雷打不动；而另一个人则悠闲得多，树苗刚栽下去的时候，他来浇过几次水，等到树苗成活后，他就来得少了，即使来了...
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21. 学生习作能否运用网络语言刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 主持人周紫英（以下简称周）：汉语是世界上最古老的语言之一，它的精练、优雅和丰盈，世所公认。网络时代，网络语言逐渐在语言的空间里占得了一席之地，它的使用范围越来越广，甚至走进了现实生活，走进了...
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22. 开放，仍需精心预设刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 开放性教学为学生提供了广阔的思维空间和个性思维的展示平台．促进了学生知识的自主构建和创新能力的持续发展。开放，要以“有效”为目的．要体现数学本身的特性，体现数学的思维品质。开放，同样需要精心...
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23. 永远的坐票刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 一 有这么一个故事：有个人常出差．总买不到坐票．可是无论车上多挤，他最后总能找到座位；一个朋友问他其中的秘诀．他说：“办法其实很简单，就是执著地一节车厢、一节车厢找过去。每次，我都做好了从第...
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24. 为公开课的常态化进言刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 公开课该往何处去？什么是正确的发展方向呢？答案只有一个，那就是常态化。笔者认为常态化可以从三个方面着手。
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25. 驳公开课之“罪”刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 一驳公开课“耗时费力”论。持这种观点的人，是把公开课与常态课放在同等位置上。两者虽然同为课，但是还有不同。公开课除了与常态课一样担负着育人任务外，还担负着大范围地传播先进教学理念的任务，必定...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 第013题：1/2＋1/3=2/5有意义吗？征答综述：许多教师一看到这个等式就说没有意义，是因为已认定“异分母分数相加必须先通分”。这样，“分子、分母分别相加”自然就是错误的、不符合算理的、...
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27. 观点刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 农村需要“支教”更需“留教”；免费义务教育应是政府追求的目标。
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28. “叙事”征稿刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要：
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29. 数字刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 80％；50．5％；90名。
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刊名： 福建教育发表期刊： 2005年11A期页码:摘要： 秋天的脚步如此真实地随日历翻拾而至，我们又迎来一个收获的季节。曾经11次的探访、畅谈、感动，让我们的笔端流淌出11段各色纷呈的人生，在教育的版画上，他们描摹出福建省小学教育界写意而生动的风景...
福建教育基本信息
| 刊名 | 福建教育 | 主编 | 曾志宏 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建教育杂志社 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 周刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0427-7058 | CN | 35-1017/G4 |
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | youjiao@fjedu.com.cn |
| 电话 | 0591-87091 | 网址 | |
| 地址 | 福州市鼓屏路162号 |
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