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湖北教育2000年第5期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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目录
1.
营造良好的育人环境促进青少年健康成长
作者:
李金彪
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年5期
页码: 
7-9
摘要:
<正> 江总书记《关于教育问题的谈话》,从国运兴衰、民族复兴和科教兴国的战略以及现代化建设全局的高度,对我国教育改革与发展作了深入的思考和精辟的阐述。认真学习、深刻领会、全面贯彻落实《谈话》...
2.
“减负”心态面面观
作者:
嵇春梅
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年5期
页码: 
11
摘要:
<正> 近来,浙江金华一中学生,因不堪忍受学习重负而杀害母亲的事件经媒体曝光后,在社会上引起轩然大波,从而使学生“减负”这个老话题再次成为人们关注的焦点。国家教育部迅速发出“减负令”,各级教...
3.
把握《大纲》修订精神改革小学语文教学:《九年义务教育全日制小学语文教学
作者:
崔峦
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年5期
页码: 
12-14
摘要:
这次修订大纲体现了教育部有关基础教育的改革精神,体现了语文学科改革的方向。修订后的大纲针对教学思想、教材编写、教学方法等一些方面的问题进行了强有力的拨乱反正,有着鲜明的时代特征,必将大大推进...
4.
教育创新与语文教师的课程运作:小学语文课堂教学个案分析
作者:
夏家发
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年5期
页码: 
15-17
摘要:
<正> 一、关于教育创新 教育创新意在激发学生的创造潜能,培养学生的创造能力和创造人格。要实现这个目的除了在宏观教育制度上予以改革外,还应有相应的师资队伍和课程改革作为支持系统,特别是教师的...
5.
语文教学应注重培养学生的创新意识
作者:
张琼
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年5期
页码: 
18-19
摘要:
<正> 著名物理学家杨振宁教授以其亲身体验讲到:“西南联大教会了我严谨,西方教会了我创新。”正是这重要的两点,为他登上诺贝尔领奖台奠定了基础。我们面前的这群孩子将是21世纪的主人,培养孩子们...
6.
由中考命题看语文教改走向
作者:
喻善林
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年5期
页码: 
20-21
摘要:
<正> 1999年中考,武汉市进行了重大改革,以语文考试改革作为突破口,全面推进各学科考试内容的改革。首先是试卷结构的改革,A卷由语言知识与运用、文言文考查、名言识记、文章修改四大板块组成;...
7.
怎样做一年级学生提出问题
作者:
孙玉环
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年5期
页码: 
21-22
摘要:
<正> 这个问题,我首先要从问题的提出谈起。是的,有的教师认为,一年级小学生年龄小,知识少,思维能力差,不可能会发现什么问题,也不可能提出什么有份量的问题,觉得教一年级小学生提出问题有些为时...
8.
立足教法创新 促进学生发展:《勾股定理》教学片断与评析
作者:
吴桂林 王祖祥
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年5期
页码: 
23-24
摘要:
<正> 一、创设情境,设问引入(出示图片) 王小明是个热爱班集体的好学生,班上的木门坏了,他想从木门的对角线上加固一根木条(如图),已知门高2米,宽1米,需要多长的木条呢? ①为什么要在对角...
9.
训练有的放矢 复习温故知新:《运算定律与简便运算,四则混合运算》复习课设
作者:
李永才 汪世尧
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年5期
页码: 
25
摘要:
<正> 点评:这两组练习的目的是对学生以前的学习情况进行摸底,习题涵盖了本节复习课的全部内容。凭借具体的操作材料(习题)进行“温故”,比一开课就让学生背定律和法则好一些。
10.
小学思想品德教材(鄂教版)第十册简介
作者:
张光富
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年5期
页码: 
26-28
摘要:
<正> 本册教材是供六年制小学五年级下学期使用的。下面从教材的基本内容、主要特点等方面作些介绍。 一、教材的基本内容 本册教材是按照《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》3—...
11.
一次作文创新教育的尝试:从组织学生编作文自选集说起
作者:
刘中林
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年5期
页码: 
29
摘要:
<正> 这个寒假,我给学生布置了一个特殊的作业-——编个人作文自选集。这是我在作文教学中进行创新教育、培养学生创新能力的一种尝试。 首先,我们要正确理解创新教育中“创造”和“新”的含义。“创...
12.
作文教学中的模仿指导
作者:
龙湘玲
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年5期
页码: 
30
摘要:
仿作自古有之。然而一段时期有人把习作和创作混为一谈,视“模仿”为异端。此文正本清源,有很强的针对性和可操作性,值得一读。
13.
课堂教学的“生成性”特点与调控
作者:
周一贯
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年5期
页码: 
31-32
摘要:
<正> 所谓“生成性”特点,就是指课堂教学活动本身的进行状态而产生的动态的活的过程。可以说,课堂教学的丰富性,更多地体现在这种“生成性”的活的教学过程之中。因为课堂上可能发生的一切,既不是由...
14.
“讲”要调控好“度”:阅读教学笔谈
作者:
覃章俊
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年5期
页码: 
33
摘要:
<正> 一、“讲”的内容要精要——集中“三点” 1.“讲”难点。难点,是“讲”的重要目标。就一篇课文而言,难点较多,若面面讲到,处处讲述,点点讲透,是不可能的。因而,要注意权衡比较,只能选择...
15.
怎样将实际的问题转化为数学问题
作者:
佘倍英
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年5期
页码: 
36
摘要:
<正> 怎样引导和帮助学生运用所学数学知识解决一些简单的实际问题?美国数学家斯蒂恩说过,如果一个特定的问题可以转化为一个图形,那么,思路就整体地把握了问题,并且能创造性地思考问题。 一、借助...
16.
组织教学课堂讨论的艺术
作者:
卞惠石 郭永发
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年5期
页码: 
37
摘要:
<正> 一、精心选择课堂讨论的内容 课堂讨论的内容直接关系到课堂讨论的质量,所以教师要精心选择具有一定探讨价值的内容。 1.讨论内容应围绕教学的重、难点 组织讨论必须把握教材的重难点,越是教...
17.
辩证认识思维定势全面提高数学素质
作者:
陈冬梅 陈松坡
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年5期
页码: 
38
摘要:
<正> 思维定势,是指人们用某种固定的思维模式去分析问题和解决问题。思维定势对小学数学教学的影响具有两重性,既有积极的一面,又有消极的一面。 一、发挥思维定势的积极作用,促进学习的正迁移 思...
18.
克服思维定势消极作用的“三个结合”
作者:
廖望阶
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年5期
页码: 
39-40
摘要:
<正> 一、标准、变式结合.克服表象定势 小学生的思维往往是结合具体表象进行的,表象是否全面、正确,影响着思维的准确与深度。教师在教学时不能只把标准样式呈现给学生,还要将变化样式让学生进行具...
19.
讲究复习方法提高复习效率
作者:
周先和
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年5期
页码: 
41
摘要:
<正> 复习课是老师们感到棘手的一个问题,也是小学数学教学的一个难点。在复习过程中,学生不像授新课那样有“新鲜感”。容易产生厌倦情绪,如果教师准备不充分,容易出现复习课效率低下的现象。怎样才...
20.
培养思维能力要从年级做起
作者:
狄定美
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年5期
页码: 
42
摘要:
<正> 《大纲》明确指出,小学数学的教学任务之一是:“从小给学生打好数学的初步基础,发展思维能力。”而心理学研究表明,思维的一般发展阶段为动作思维→形象思维→抽象思维。培养低年级学生思维能力...
21.
化学实验教学中的环保教育
作者:
陈金莲
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年5期
页码: 
43
摘要:
<正> 一、改进实验方法,强化环保意识 在化学实验教学中,常常是有毒物质参加化学反应或生成的实验,虽然它对帮助学生形成化学概念,理解理论知识有着不可替代的作用。但由于实验中操作步骤繁琐,所需...
22.
美术课如何让学生创新:《形象变了》一课教学谈
作者:
段荣
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年5期
页码: 
44
摘要:
<正> 省编小学美术实验课本第五册《形象变了》是一节较能展示学生美术绘画技能和综合能力的绘画创作课。它要求学生先认真观察一个形象,从多个角度抓住它的特征进行夸张、变形,逐步过渡联想到另一个物...
23.
浅谈活动课中教师的“导”
作者:
邹定文
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年5期
页码: 
45
摘要:
<正> 活动课是以充分而有特色地发展学生基本素质为目的,以学生必需的直接经验和综合性信息为主要内容,按照特定活动项目和活动方式,让学生在实践中发挥其自主性、创造性、实践性,培养学生兴趣、爱好...
湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
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