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湖北教育2000年第1期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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目录
1.
进一步推动教育改革与创新推进农科教结合和科技转化推广工作
作者:
余风盛
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
4-6
摘要:
<正> 一、抓好农科教结合和科技转化推广,是实现教育创新的重大课题 狠抓农科教结合和科技转化推广,是实施“科教兴鄂”战略的重要举措,是新时期农业增效、农民增收的迫切需要,是深化农村教育综合改...
2.
湖北省教育委员会关于切实减轻中小学生课业负担的意见
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
7-8
摘要:
<正> 当前,减轻中小学生课业负担已成为推行素质教育中刻不容缓的问题。为了贯彻落实中共湖北省委、湖北省人民政府《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和全省教育创新会议精神,为全面实施素质...
3.
标本兼治 兴利除弊 一举多得:我省灾后学校重建综合效益显著
作者:
梁炜
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
9-10
摘要:
<正> 1998年,我省遭受了百年未遇的特大洪涝灾害,教育战线损失惨重,全省共有7500多所学校受灾,其中1291所学校遭到毁灭性破坏,受灾学生达75万多人,受灾教师达14万多人。在党中共、...
4.
扬长避短 抓好贫困山区中小学素质教育
作者:
蔡文生
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
11-12
摘要:
<正> 在素质教育不断深入的今天,贫困山区农村中小学实施素质教育,由于受落后的经济条件和教育基础的制约,表现出下面一些不利因素: 一、对素质教育缺乏正确的认识。一方面。许多人由于应试教育思想...
5.
考试不等于应试教育
作者:
牟成文
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
13-14
摘要:
<正> 1999年6月13日全国教育工作会议召开,中共中央、国务院作了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,《决定》指出“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗...
6.
做新世纪的语文“大教师”
作者:
何启贤
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
15-16
摘要:
<正> 毛志成教授按教师在德、才上的层次差别,把他们依序分为五等:大教师,好教师,教书匠,以教谋生者,因教误人者。列为第一等的“大教师”是“德行上乘”、“智能足备”的教师。毛教授说:“德行上...
7.
调整教育视角 传播思维方法(续)
作者:
吕渭源
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
17-18
摘要:
8.
汉川市贯彻全教会精神改革教育人事制度
作者:
郑贞三 黄伟
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
19-20
摘要:
<正> 最近,汉川市委、市政府召开全市教育工作会议,认真贯彻全教会精神,提出了今后工作的目标。把教育人事制度改革作为重要工作之一。教育人事制度改革的核心是推行教师全员聘任制。市教育工作会议之...
9.
“主体 和谐 发展”的教学模式
作者:
孙中强 蒋增琦
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
24
摘要:
<正> 如何从根本上改变以应试教育为目的的教学模式,探索具有素质教育特征的教学新模式,是实施素质教育的关键,也是教育适应未来社会,培养未来人才的需要。近五年来,我校开始了“主体、和谐、发展”...
10.
西方主要教育思想及其启示
作者:
彭平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
25
摘要:
11.
新西兰教育面面观
作者:
李祥富
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
26-27
摘要:
<正> 一、教育体制 新西兰教育体制的改革始于1988年,是1877年新西兰教育体制确定以来最为彻底的一次变革。1988年,政府颁布了三个重要的政策性文件:一是关于希望学校教育(相当于义务教...
12.
开展[STS教育]实验推进物理学科素质教育
作者:
华金耀
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
31
摘要:
<正> 通过几年的教改实践,我们深深体会到,在中学物理教学中实施“STS教育”是培养学生创新精神和实践能力的重要途径之一。在深入开展“STS教育”的实践中,我们做到了三个“坚持”。 一、坚持...
13.
坚持单元教学实验深化语言教学改革
作者:
夏竞文
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
32
摘要:
14.
小学思想品德教材(鄂教版)第四册简介
作者:
肖瑛
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
37-39
摘要:
15.
说词练句培养语感:《日月潭》教学片断与评析
作者:
刘玉兰
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
45-46
摘要:
16.
循内容之序 明构段之理 悟分层之法:《千里跃进大别山》教学片断与评析
作者:
杨清勇
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
49
摘要:
17.
抓住矛盾 激活思维:《苦柚》教学片断与评析
作者:
刘耀明
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
50
摘要:
18.
以问激思 辨词明理:《麻雀》教学片断与评析
作者:
赵邦学
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
51
摘要:
19.
抓住空白处 对学生进行发散思维训练:《赤壁之战》教学片断与评析
作者:
杨东山
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
52-53
摘要:
<正> 《赤壁之战》(第八册)一课第五自然段,记叙的是黄盖给曹操写的一封投降信及曹操接到信后兴奋的心情。文章对黄盖的信为什么这样写,生性多疑的曹操接到信后是怎么想的,为何如此坚信不疑等没直接...
20.
激发思维 鼓励质疑:《她是我的朋友》教学片断与评析
作者:
程天明
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
53
摘要:
<正> 《她是我的朋友》(第八册)一课第二段中,具体描写了阮恒献血时的动作、表情,充分展示了孤儿阮恒为了能让朋友活下去,自己强忍痛苦,毅然选择去死的感人的内心世界,刻画了一个忠于友谊、舍己救...
21.
层层推导 深刻体会人物特点:《田忌赛马》教学片断与评析
作者:
谌涛 邹丹
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
54-55
摘要:
<正> 《田忌赛马》一课通过描写孙膑只用调换马的出场顺序的方法就帮助田忌取得了第二次赛马的胜利,表现了孙膑的足智多谋。怎样突出这一教学重点,引导学生深刻体会孙膑这个人物的特点呢?可作如下设计...
22.
联系生活形象感知训练思维:《草船借箭》教学片断与评析
作者:
王社荣
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
60-61
摘要:
<正> 《草船借箭》(第十二册)第七、八自然段有声有色地写了诸葛亮巧妙地向曹操“借箭”的经过,生动地表现了诸葛亮的神机妙算。教师可这样引导学生学习这两个自然段。 师:请同学们默读第七、八自然...
23.
第二册 十几减9.“求比一个数多几的数”应用题
作者:
肖新汉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
62-65
摘要:
24.
第四册 两步计划的应用题.两位数加减法的口算.时,分的认识
作者:
余柱阶
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
65-67
摘要:
25.
第六册 乘数是两位数的笔算 乘法.连乘应用题.形的面积计算
作者:
丁元清
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
68-71
摘要:
26.
第八册 乘法分配律.三角形的认识
作者:
刘明志 郭本俊
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
71-74
摘要:
27.
从精彩之处铺开去:小说课文教学实施素质教育初探
作者:
屈万青
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
80-81
摘要:
<正> 小说作为四大文学体裁之一,在初中语文课文中占有很大的比例。学好小说这种独特的文学样式,不仅能认识生活,提高写作水平,而且还能培养学生观察、想象、欣赏及理解运用能力。但是,初中学生在学...
28.
立足实践创新优化教学结构
作者:
米长林
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
88
摘要:
29.
把握教材特点培养自学能力
作者:
吴志平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
91
摘要:
<正> 社会课是让学生了解社会、学习社会常识,培养适应社会能力的一门综合性很强的课程。因此,在小学社会课教材的编写上有其自身特点。一是注重了直观形象性。课本插图丰富,并配有社会图册,成为知识...
30.
社会课教学要注重培养学生的主动性
作者:
万红
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
92
摘要:
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
hbjyjx789@163.com
电话
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