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湖北教育2002年第13期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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目录
31.
语文课程的性质
作者:
张尚兵 杨再隋
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2002年13期
页码: 
11-12
摘要:
<正>任何一门学科的性质问题都是对该学科进行系统研究的首要问题,语文课程也不便外。自1949年由“国文”“国语”改称“语文”以来,人们对语文性质的研究就随之展开,但又一直存有争议。这里要特别...
32.
数学是什么
作者:
杨国华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2002年13期
页码: 
13-16
摘要:
<正>我的数学教育观,是一个刚刚“走近”《课程标准》的数学教师的教育观。可能“传统”,可能零散,但绝对真实。也许我所经历的迷茫、矛盾、欣喜和不安,十分地幼稚可笑。但我想,若不“走近”《标准》...
33.
学校应该是青年教师的舞台
作者:
丛华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2002年13期
页码: 
19
摘要:
<正>虽说我国事业单位人事制度改革步伐在不断加快,学校为合理配置教育人才资源,全面提高教育教学质量和办学效益,进行了内部管理体制改革,取得了一些成效,但很多改革还流于形式,传统的论资排辈、轮...
34.
激活“中间沉默层”实现班级整体优化
作者:
邵晓燕
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2002年13期
页码: 
27-28
摘要:
<正>在一个班级里,总会有一些学习处于中等水平,各方面表现平平的学生,常被人称为“中间生”。由于他们个性不鲜明,从众意识强,不像优秀生那样光彩耀眼,又不像后进生那样会惹麻烦,因而由中间生组成...
35.
宽容的魅力
作者:
张玉兰
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2002年13期
页码: 
30
摘要:
<正>宽容是一种美德,也是一种教育方式。在处理师生矛盾的时候,如果教师能够善于运用宽容这种教育方法,用理智控制自己内心剧烈的冲动,有时能取得让人意想不到的教育效果。
36.
新变化·新理念—思品课《课程标准》“修订本”与“试用本”的比较研究
作者:
陈光全
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2002年13期
页码: 
31-35
摘要:
这一次的教师暑期备课资料,改为《“课程标准 ”学习与实践》。这一改变,一是为了突出按《课程标准》的精神指导课堂教学实践;二是试图将过去研究教师的教转为研究学生的学,从学生学的效果来检验、评价...
37.
调查研究联系实际体现时代特点—增强思品教育的针对性
作者:
朱林甫
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2002年13期
页码: 
35-36
摘要:
<正>《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准(试行)》的修订说明中,明确提出了“增强教育的针对性”的要求,在思想品德课教学中,我们要充分理解和切实落实这个要求。
38.
把握《课标》新要求提高教学实效性
作者:
林红 黄荣
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2002年13期
页码: 
37-38
摘要:
<正>通过新旧《九年义务教育小学思想品德课课程标准》对比(具体内容见前面《新变化·新理念》一文),我们不难发现,思想品德课新课程无论是教学内容还是课程结构都更加精选、充实与优化,剔除了业已陈...
39.
自读中学法自悟中得法
作者:
景洪春
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2002年13期
页码: 
47-48
摘要:
<正>案例 [片断一] 吉林省特级教师窦桂海执教《长征》时,充分调动学生主观能动性,引导学生自学交流:
40.
《观潮》教学重难点突破有感
作者:
王丽君
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2002年13期
页码: 
52
摘要:
<正>《观潮》按照潮来前、潮来时、潮过后,描写了钱塘江大潮宏伟气势。教学要求通过语言文字训练,使学生体会到钱塘江大潮的壮观宏伟,激发学生热爱祖国山河的情感。教学重难点是引导学生建立起钱塘江大...
41.
评出新意激发学生习作热情—指导高年级学生自己修改作文案例与解读
作者:
万成权 华丽
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2002年13期
页码: 
63
摘要:
<正>长期以来,作文批改存在着劳而少功的现象,教师辛辛苦苦地批改,学生却往往只看分数,并不能认真领会教师批改的意图。《语文课程标准》指出:“要培养学生修改自己习作的能力,并要求学生主动与他人...
42.
合作学习学会分享
作者:
王海青
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2002年13期
页码: 
73-76
摘要:
<正>长期以来,在我们的教学中,存在着学生学习方式单一的片面倾向,不利于发展学生终身学习的愿望,不利于发展学生的创新精神、探究能力和实践能力。本次数学课程改革的一个基本目标和核心问题,就是要...
43.
英语特殊疑问句教学探讨
作者:
姜元
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2002年13期
页码: 
81-82
摘要:
<正>提问是人们日常交际中不可缺少的部分。交际是互相问答的过程。在交际过程中,如果听话的一方对说话的一方的一句话的某一部分没有听清,就要询问对方,而不是老说“Ibeg your pardon...
44.
小品在思想政治课堂中的运用
作者:
陈新政
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2002年13期
页码: 
83
摘要:
<正>思想政治课教学的目的主要在于通过思想政治教育提高学生对社会间题的认识、分析、判断能力,着力培养学生正确认识处理“我与自然”“我与他人”“我与社会”的关系。
45.
让作文重新找回本真—由两篇心作引发的思考
作者:
张爱民
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2002年13期
页码: 
84-85
摘要:
<正>有这样两篇出自同一学生之手的习作,读来令人惊愕、伤感,发人深思。其一《我的爸爸》,写的是:爸爸在一家工厂上班,每天起早贪黑、吃苦耐劳,最后积劳成疾以致痛苦地离开了人间。而妈妈则在家无所...
46.
如何上好实践操作课
作者:
姚黎明
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2002年13期
页码: 
86
摘要:
<正>实践操作课,是劳动技术课的一种重要教学形式。调查发现,相当一部分劳技课课堂教学纪律差,教学目标达到度低,主导与主体关系不容易把握。课堂教学常常出现“乱哄哄”“一锅粥”现象。如何提高教学...
47.
劳动课教学评价“三性”
作者:
廖全岱 汪德华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2002年13期
页码: 
87
摘要:
<正>小学劳动课的教学实践表明:在课堂教学中,运用好教学评价,并将之贯穿于教学的全过程,有利于培养提高学生心智技能和动作技能。所以,劳动课教师要重视教学评价,研究教学评价,并运用好教学评价。
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
hbjyjx789@163.com
电话
027-871533
网址
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