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湖北教育2011年第3期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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目录
31.
追寻教育的本真——汉川市实验小学德育工作侧记
作者:
刘超 金承耀 黄燕子
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
10-13
摘要:
日前,胡锦涛总书记在主持中共中央政治局集体学习时强调.要“坚持育人为本、德育为先”.要“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”。毋须质疑.育人是学校办学最根本的目标。多年来.汉...
32.
从数学建模的角度看数学教学
作者:
帅常凯 谭智俐
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
21-22
摘要:
编者按:人们对数学模型的研究由来已久,最初是对“模式”的研究:ax2+bx+c=0(a≠0)是所有一元二次方程的模式;f(x)=kx+b(k≠0)是所有一次函数的模式……对模式的研究,便等于...
33.
让孩子的计算“去粗留细”
作者:
涂玉霞
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
27
摘要:
计算时粗心是小学生经常出现的问题.经过多年的教学实践,笔者发现,通过科学的训练.完全可以提高孩子计算的准确率,让计算“去粗留细”。
34.
班主任专业素质结构--班主任专业化的指向--用“培育--发展”理念观照班主任专业素质结构
作者:
梅洪建
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
28-30
摘要:
编者按:班主任专业素质结构是班主任专业化的核心内容,是班主任专业化发展的指向,它是否系统、明确.关系到班主任专业化是否具有方向性。另外,这也是班主任专业培养的基础,缺少对班主任专业素质结构的...
35.
教育需要什么样的班主任
作者:
薛茂红
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
31-32
摘要:
有人提出班主任素质应包括“专业态度”“专业思维方式”和“专业能力”三个方而.其中专业态度并不是指简单地爱学生.而是“一种理性的激情”以及“冷静的现实主义态度”.而从实践的角度看.班主任要具备...
36.
做一个多功能的班主任
作者:
高燕华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
32
摘要:
北京教育学院张红教授在大量观察和访谈的基础上.提出班主任素质应包括“专业态度”“专业思维方式”和“专业能力”三个方面,以下文章即从班主任的能力方面阐述班主任应该具备的素质——
37.
引领学生回到课题上——我学名师教读课题
作者:
曾扬明 杨辛铭
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
39-41
摘要:
读课题,我往往只在课始轻描淡写。不对吗?一篇课文的题目就那么几个字.一读就通.意思也明了.还要怎么读?不久前,著名特级教师薛法根指导学生读《我应该感到自豪才对》一文课题的方法.如春风吹过,让...
38.
多重互动 教学相长--《品德与社会》互动教育探析
作者:
李云霞
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
56
摘要:
学生的智慧和人格是在师生互动、生生互动等各种有效的互动中生成和养成的。互动的质量决定教育的质量。为此,我们在教学中进行了“在小学《品德与社会》学科中师生互动”的研究,这包含学生与文本的互动、...
39.
语文课堂应培养学生四种良好的习惯
作者:
童海刚
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
64
摘要:
随着课程改革的推进,学生成为了课堂学习的主人。为促使学生主动学习、探索求知、学有所获,教师必须指导学生养成积极参与课堂学习的良好习惯。
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39
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
hbjyjx789@163.com
电话
027-871533
网址
地址
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
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