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湖北教育2019年第A01期出版文献
出版文献量(篇)
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湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
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1990年
目录
31.
个性化阅读——高效的阅读教学
作者:
邓芳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
15-15
摘要:
教育实践俗话说:'书读百遍,其义自见.'因此,教师应该积极借助个性化阅读来提升学生的阅读学习能效,并促使学生在个性化阅读中建立阅读兴趣、提升阅读能力,增强阅读自信与参与积极性,进而形成好读书...
32.
浅谈小学数学生活化教学途径
作者:
唐军
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
67-67
摘要:
教育实践小学数学与学生生活有密切联系,教师建立生活化教学意识,将数学教学进行生活化处理,促使学生数学思维与生活认知自然接轨,对全面塑造学生数学基础认知有重要的意义.教师利用多种教学契机,深度...
33.
浅析初中生学习动力系统建设
作者:
赵瑛
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
96-96
摘要:
教育思考学习动力是学生学习的推动力,它可以推动学生的学习活动,学生的学习动力受个人、家庭、学校、社会等多种因素的影响,学习动力强的学生在学习上更加努力,更容易克服学习困难,勇敢地迎接挑战.目...
34.
小学语文探究性学法探讨
作者:
胡海春
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
16-16
摘要:
教育实践学生在进行探究学习时,才能对知识进行钻研和思考,进而发现问题、分析问题、解决问题,从这个意义上说,探究性学习有利于学生培养创新精神和创造能力.创造探究情景,启动学生学习思维.语文教学...
35.
紧扣词句悟诗情
作者:
伍立权
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
34-34
摘要:
教育实践小学语文教材中的古诗词具有很高的美学价值和强大的艺术魅力,如果能够引导学生读懂字词句,感悟诗情,体会诗词的意境,必然能让学生从古诗词的欣赏中受到美的熏陶.下面是笔者多年教学古诗词的一...
36.
以讲促思 提升小学生数学能力
作者:
高歌
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
59-59
摘要:
教育实践小学数学教学中,教师适当地讲解是有必要的,对教材知识点以及相关概念定义进行分析解读,能够有效促进学生思考,以讲促思、以思促学、以学促练,激发学生求知欲望,调动学生学习思维,形成数学能...
37.
小学语文提问设计视角探寻
作者:
云燕
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
26-26
摘要:
教育实践课堂提问是教学活动的重要组成部分,提问设计应面对全体学生,要体现匹配性、启迪性和渗透性,以此保证语文课堂的实效性.深研文本,提升问题匹配性.教师的提问设计要在深研教材的基础上,建构合...
38.
初中数学课后练习设计探讨
作者:
滕中军
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
61-61
摘要:
教育实践课后练习的目的是让学生巩固课堂所学,形成技能,故而练习设计就要根据学生的实际进行.对此,笔者结合初中数学教学实践,就课后练习的设计做简要分析.关注学生差异,分层布置练习.优生'吃不饱...
39.
书法课堂激趣需'实打实'
作者:
殷学新
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
55-55
摘要:
教育实践兴趣是最好的老师.小学书法教学中,教师必须采用多元化的教学方式激活学生学习热情,使学生情感处于炽热状态.书法学习内容、形式相对枯燥乏味,学生往往会产生厌倦心理,针对教学现状,教师注重...
40.
阅读教学的新视角
作者:
陈丹
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
13-13
摘要:
教育实践阅读教学必须让学生能够真正知其意,得其趣,悟其神,如何达到这个目标呢?声情并茂地读.声情并茂的朗读不仅会让学生对文本情感有更加深刻的了解,而且还很容易与文本产生共鸣,达到情感与思想交...
41.
儿童艺术和审美教育研究
作者:
张天强
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
49-49
摘要:
教育实践小学美术教学中,有一个重要的借力点,就是家庭教育.基于儿童艺术素养提升与审美能力培养的需求,让学生在家庭中得到艺术与审美素养的提升,是小学美术教师美育的重要取向.本文就此话题略谈笔者...
42.
初中数学立体化教学实践
作者:
程朝华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
58-58
摘要:
教育实践立体化教学实践是一种崭新的教学理念,教师在教学设计和实践中,需要有多元教学思维意识,对教学目标、教学引导、教学训练展开立体化设计,从不同维度展开教学探索,给学生带来更丰富的数学体悟认...
43.
浅谈小学生色彩感应力的塑造
作者:
吕金凤
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
54-54
摘要:
教育实践色彩是美术作品的基本要素,在教学过程中渗透色彩意识,能够有效提升学生美术感应力.增设色彩练习,培养学生感应意识.色彩是绘画的重要组成部分,教师在课堂教学中发动学生展开色彩对比学习,需...
44.
初中物理教学思维定式如何破解
作者:
张菊平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
86-86
摘要:
教育实践初中物理学科强调生活化的教学理念,常以学生熟知的生活情景为基点展开教学,引导学生利用生活经验和原有认知探究新知识,从而举一反三,实现触类旁通.因此,初中物理教师必须加强课堂思维引导,...
45.
结合活动,培养数学核心素养
作者:
赵艳云
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
81-81
摘要:
教育实践理论结合实际,加强学生的动手能力.小学数学从本质上来说,就是儿童'街头数学'的延伸,就是对小学生在玩闹当中产生数学的解释.在新课标数学教学要求:'让学生亲自尝试将实际问题抽象成数学问...
46.
核心素养视域下的议题式教学探微——以《政治生活》教学为例
作者:
王峰
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
40-41
摘要:
教育实践议题式教学能够使学生逐步增强对社会主义道路、理论和制度及社会主义核心价值观的认同,使主流价值观内化为基本的价值取向,进一步明辨是非、端正态度,不断提高分析问题解决问题的能力和素养.议...
47.
让课堂为生命而歌
作者:
夏慧敏
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
93-93
摘要:
教育思考在新课改倡导下,我们学校逐步形成了阅读教学的'生命化'课堂教学理念和模式.生命化课堂就是'把课堂还给学生,让课堂充满生命活力'.其主要模式就是构建起'自主学习—合作交流—归纳梳理—巩...
48.
小学语文教学与德育的融合
作者:
庞绍勇
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
36-36
摘要:
教育实践在小学语文教学中,追求语文学科教育与品德教育的融合,既是学科整合的需要,同时也是体现语文学科人文性与核心素养对必备品格素养落地的要求.同时,也能够赋予其新的含义.核心素养下小语教学与...
49.
开展主题式教学 培养英语核心素养
作者:
王若君
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
48-48
摘要:
教育实践小学英语教学主题式教学的研究,是以主题为支架,为学生搭建丰富的英语学习平台,为的是让课堂学习既能成为学生逐步掌握英语知识和技能、提高语言交际运用能力的平台,又能成为让学生磨砺意志、拓...
50.
小学高年级语文阅读横向分层教学探索
作者:
钱卫秋
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
21-21
摘要:
教育实践小学高年级语文阅读展开横向分层教学,能够成功调动学生阅读学习思维,让学生合理运用教辅材料、积极展览阅读鉴赏活动、进行学科关联思考,以拓宽学生阅读学习视野,帮助学生顺利构建阅读认知.自...
51.
个性阅读,彰显主体——小学语文个性化阅读教学策略
作者:
纪翠芹
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
17-17
摘要:
教育实践个性化阅读重视学生独立阅读能力的提高和独立思考习惯的养成,对于提高学生的阅读兴趣,增强学生的阅读感悟具有重要作用.如何进行个性化阅读呢?立足基本学情,设计个性化阅读目标.个性化阅读教...
52.
初中物理教学渗透STS教育理论途径
作者:
李洋中
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
84-84
摘要:
教育实践所谓STS教育理论,是对科学、技术、社会教育的统称,将物理知识的教学和STS教育理论有机结合起来,为促进物理教学提供更多动力支持.在教师带领下,深度挖掘教材、优化引导进程、科学开展物...
53.
高效课堂模式下如何关注学困生
作者:
杨宜君
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
90-90
摘要:
教育思考高效课堂教学模式下如何关注学困生的学习已成了一个热点问题.那么在高效课堂模式下我们该怎样全面关注学困生呢?下面谈自己的几点认识.在独学时予以指导,使其树立信心.信心是学习的基本动力,...
54.
自觉实践是教师专业发展的不竭动力
作者:
钱海萍
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
10-11
摘要:
教育观察笔者是一所城镇小学的一线教师,工作十多年来,目睹了城乡小学教师的群体生活,发现部分教师安于现状、消极怠工.我们通过一次网络调查来看当下教师的职业现状:两年前,有一项关于教师生存环境的...
55.
体育游戏在初中体育教学中的应用
作者:
文成
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
50-50
摘要:
教育实践随着素质教育的进行,体育课程需要不断地改革,需要符合当代学生心理发展的需求.学校将体育游戏引入到课堂教学中,希望增加教学的娱乐形式,提升学生的锻炼意识,增加课堂的趣味性.学生不仅在游...
56.
概括主要内容的方法
作者:
杨娟
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
25-25
摘要:
教育实践小学中年级阅读要求学生在阅读时能初步把握文章的主要内容,能复述叙事性作品的大意,体会文章表达的思想感情.如何帮助学生准确、简洁、快速地概括出课文主要内容,在教学实践中,笔者总结了如下...
57.
初中数学高效课堂练习的思考
作者:
张苒利
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
64-64
摘要:
教育实践课堂练习是数学课上一个必不可少的环节,也是教师检验教学目标是否达成,反馈教学效果好坏的有效方法,高效的课堂练习对提高教学效果和教学质量十分重要.更重要的是让学生喜欢数学,主动学习数学...
58.
论英语互动教学法
作者:
刘金蓉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
46-46
摘要:
教育实践▲杜春香 / 摄小学英语教育中,如何调动学生学习英语的积极性,在某种程度上比单一的传授书本知识更加重要.合理实施情境互动.英语是交际工具,只有在情境中才能得到理解,也只有在情境中才能...
59.
道德与法治课教师的基本素养
作者:
张菊
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
42-42
摘要:
教育实践道德与法治,是落实立德树人根本任务的主学科,也是进行社会主义核心价值观教育的主学科.在大多数人眼里,道德与法治是一门人人都能教的学科,不像体音美,须得有专业技能.但只要你执教过道德与...
60.
粗石细竹也育人
作者:
项梦
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2019年A01期
页码: 
7-7
摘要:
教育观察对于这所新建的万和学校——贵溪市一小分校,如何在较短时间内,对师生的行为规范加强管理,在校园环境设计上别出心裁,一直是学校思考和需要解决的问题.通过开学时几次家访,学校了解到万和分校...
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
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电话
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