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湖南教育：下旬（C）2011年出版文献
出版文献量（篇）
11823
总下载数（次）
4
湖南教育：下旬（C）
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曾用名：
湖南教育：综合版
《湖南教育：下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
出版文献量（篇）
11823
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 高考期间，为实现“平安高考、阳光高考、温馨高考”的目标，各地县委、县政府高度重视，部门联动，精心部署，确保了高考的顺利进行。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 6月9日，由广东省嘉宝莉助学基金会主办的“走吧，微爱”大学生志愿者公益助学活动在湖南师大举行，来自湖南师大、湖南大学、中南大学的200多名学子参与了志愿者招募宣讲会并现场递交了志愿者报名表，...
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273. 我省四教师教案获全国一等奖刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 由《中国教师报》举办的“鸿博杯”全国中小学教师“我的世博教案”征文大赛日前揭晓，我省岳阳县三中方发贵、平江县加义镇中心小学李东原、凤凰县木里完小廖建生、岳阳楼区五里中学任雪艾等四位教师的教案...
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274. 短波刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 韶山市：6月1日，韶山镇泰艺术幼儿园“轻舞飞扬，快乐无限”庆六一文艺汇演在韶山市青少年活动中心大会场举行。韶山市市长向敏、副市长文雯，市关工委主任彭楚乔，市老干局局长刘红军及市教育局局长邹正...
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275. 谁在蹂躏孩子刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 《京华时报》2011年3月13日有这样一则消息：今年全国“两会”期间，全国政协委员、天津市河西区教育局副局长孙惠玲讲了这么个事：她看到《北京市2010年幼升小测试题权威归类标准版》上有个题目...
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276. 从数学测量到测量数学的研究刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 高考是一种重要的教育测量方式，是一项偏重于考查能力的选拔性测量。由于数学学科的特殊地位，高考数学测量是人们最为关注的一种数学测量。特别是在进行高考内容和形式的改革研究中，提出了要加强对能力和...
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277. 转变学习方式在课堂刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 转变学生的学习方式是课改的核心问题，10年来，大家对这个理念已经耳熟能详。对老师们来说，仅有理念是不行的，如何在课堂教学中落实理念，一直是大家感到迷茫的问题。我们两个数学工作室联合举行了关于...
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278. 当建构主义遇上效率问题……刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 晚近以来，建构主义活跃于数学教育界。建构主义者们主张，世界是客观存在的，但是对于世界的理解和赋予意义却是由每个人自己决定的。人们是以自己的经验为基础来建构现实，或者至少说是在解释现实，每个人...
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279. “读讲精练”下的小学数学作业观刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着新课程标准的深入实施，课堂的教学观念、教学形式和教学水平都发生了质的变化。然而，以新课程标准为依据，设计新型的数学作业，利用数学作业来关注学生发展的却并不多。大部分教师仍然布置一些形式单...
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280. 活用教材习题 提升数学能力刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 新课程倡导教师“用教材教”、“活用教材”，而不是简单地“教教材”。下面笔者以一道习题为例，看是如何活用教材，提升学生的数学能力的。
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281. 情境让学生的思维飞起来刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 布鲁纳认为，学生学习新知识有同化和顺应两种基本形式。按照布鲁纳的观点，情境是借助于学生已有的知识经验、认知结构，而成为同化和顺应的关键外部条件。由此可见，在教学过程中，情境的创设尤为重要。
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282. 初中数学期中期末测试卷的制作与评价刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 当前，我国的考试形式大致可分为三类：一是教学性考试，即检测教师的教学效果和学生的学习水平的考试；二是测量性考试，即检测学生能力发展状况的考试；三是评价性考试，即综合教学性考试与测量性考试的特...
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283. 科学教学中应引入媒介素养教育刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着教育教学改革的深入和现代信息技术的发展，越来越多的信息化技术被应用于课程教学。作为一门培养学生科学素养的重要基础学科，科学教学的信息化步伐比其他各类学科走得更远。长久以来，我们一直强调着...
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284. 提高科学课实验教学有效性的几点思考刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 我曾执教“摆的研究”一课，参加长沙市教育局组织的送课下乡活动，效果非常好。课堂上学生兴趣盎然地经历了科学探究的过程，并且自己得到了结论。作为科学实验教学课，基本都是引导学生经历科学探究的过程...
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285. 要重视四种数学能力的培养刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 培养理解能力。理解能力是指理解数学知识，洞察问题中数学特征、结构关系的能力。学生具备一定的理解能力，是学好数学的前提。
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286. 课堂乐哈哈 成绩顶呱呱刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 课堂教学作为教师开展教学活动的主阵地，是孩子们获取知识的主渠道。如何提高数学课堂教学的魅力，使孩子既学得快乐，成绩又好，是每一个数学老师的追求和向往。下面，我结合自己的教学实践谈一谈让孩子快...
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287. 小学数学练习资源的创新刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 通过学科整合，挖掘网络资源，充分运用乡土文化等方式来创新小学数学练习资源，可以使学生对学习产生浓厚兴趣，形成强大学习内驱力，提高学习效率。
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288. 培养学生数学自主学习能力刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 创设情境，营造氛围。培养学生自主学习的兴趣。浓厚的学习兴趣和探究欲望是学生自主学习的内在动力。要培养学生自主学习的兴趣，一是教师能让学生对自己所教的学科感兴趣，这就需要教师具有渊博的知识、幽...
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289. 教育应该是一种享受刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 两千多年来人们一直是把学习跟痛苦联系在一块儿。如果一个人学习好的话，人们就认为这个人忍受痛苦的能力比较强。所以从古到今，人们一直认为，学习是一件苦差使，需要忍受极大的痛苦，历时多年，然后才能...
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290. 让数学课堂组织得更有效刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 组织得好的数学课堂教学，应该有一个有利于学生主动学习的氛围，每个学生积极地投入到学习活动中去，高效率地进行思考。这样的课堂，学生既能与同伴分享自己的学习感受，又能吸纳同伴的正确观点与方法，实...
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291. 课堂有趣才有效刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 有效课堂的口号现在提得很响亮，而且还有许多所谓的专家大谈什么是有效课堂、有效课堂的原则，等等。其实，我们奋斗在一线的老师根本不需要那么多大道理，况且大道理书本上都有。只要看看在不同行业上取得...
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292. 如何提高通用技术课堂教学效果刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 通用技术课是普通高中新课程结构中一门新课程，其主要目的是培养和提高学生的技术素养。在常规教学中，大部分时问是以老师讲授为主，留给学生消化理解的时间少之又少。这样，学生学习兴趣也相应下降了，学...
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293. “两角和与差的余弦”探究刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准》引入了数学探究这一学习方式。这一学习方式有助于学生了解数学概念和结论产生的过程，理解直观和严谨的关系，尝试数学研究的过程，体验创造的激情。因此，我们应把数学探究应用于...
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294. 立体几何图形的几点处理技巧刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在立体几何学习过程中，学生常常会遇到一些不够完整或比较复杂的立体图形，对于初学者而言，理解的难度较大。为降底难度，使解题简捷合理，常常要把图形作适当的处理，使图形变得直观，从而就容易找到解题...
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295. 巧用对偶式解题刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 许多数学题中的已知条件与结论之间有着相似的形式或结构，但求解却很困难。若巧妙地构造形式相似并具有某种对称关系的一对对偶式，通过合理的运算和转化，问题便可迎刃而解。
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296. 均值不等式的变形与“等号”的挖掘刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 一、问题背景 背景1（人教版高中教材第二册（上））：如果a，b∈R，那么a2＋b2≥2ab（当且仅当a=b时取“=”）。
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297. 微元思想在高中物理教学中的应用刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在高中物理教学中，由于学生高等数学知识的欠缺，一些概念的建立、问题的分析、习题的求解，要用到微元思想，即把整个物理过程分成很多个无限小的过程，在每一个无限小过程内可以认为物理量是不变的。结合...
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298. 如何增强物理实验教学有效性刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 通过实验拓展学生合理猜想的空间。物理教学中，教师应用实验来创设问题情境，引导学生开展科学猜想，培养学生勇于猜想的科学精神。
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299. 搞好概念教学 提高教学效率刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 许多学生物理成绩不好，究其原因，是在学习物理概念的过程中遇到了思维性障碍。物理概念是物理学的基础，也是中学物理教学的重点、难点。搞好物理概念教学是中学物理教学成功的关键。
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300. 月相与诗谚刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 月球是宇宙中距地球最近的星球，与地球、与人类的关系最为密切，如地球上海洋潮汐就与月球的关系极大。我国古代的先民早已察觉到潮汐同月球的这种关系，因谓之曰：“涛之起也，随月盛衰。”其中，唐朝宝应...
湖南教育：下旬（C）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：下旬（C） | 主编 | |
| 曾用名 | 湖南教育：综合版 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
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