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北京教育(高教版)期刊
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北京教育(高教版)2021年第3期出版文献
出版文献量(篇)
6604
总下载数(次)
8
总被引数(次)
13683
北京教育(高教版)
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投稿
Beijing Education
曾用名:
北京高等教育
影响因子
0.7088
本刊是普教专业性刊物。宣传党的教育方针政策,报道普教改革和发展的最新动态,交流教育、教学与科研管理经验,透析教育热点难点问题。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
1.
立德树人为什么——深入学习习近平总书记关于教育的重要论述
作者:
赵锋 孔军 陈广宇 许明月 王欢 赵珏 李桂英 董璐 郭玲娜
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
4-19
摘要:
立德树人根本任务的战略考量 当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的变革,也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新.党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想作为党和国家的指...
2.
建设性新闻理念:高校思政创新的启发与互洽
作者:
张树辉
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
20-23
摘要:
广大教育工作者,特别是高校思想宣传战线工作者,要不断提升创新思想引领的意识,借鉴其他相近相关、快速变革领域的有效创新理念、做法,从教育的规律和体系上、从思想政治工作的学理和方法上,不断推动新...
3.
教育与生产劳动相结合视阈下研究生实践育人体系建设研究
作者:
盛佳伟
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
24-26
摘要:
教育必须与生产劳动相结合,是党的教育方针的重要内容,也是教育的基本原则之一.北京科技大学系统谋划、精准设计,找准劳动和教育的结合点,通过“红色1+1”党建引领培育研究生劳动观念,通过科技服务...
4.
我国大学治理现代化建设的逻辑论析
作者:
张继明 王梦超
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
27-30
摘要:
从根本上说,我国大学治理现代化建设立足于并服务于高等教育内涵式发展,但目前关于我国大学治理现代化尚未形成科学的共识,存在着大学治理泛化、虚化和浅表化等认识论问题,背离了高等教育内涵式发展的内...
5.
中国特色高等教育治理体系和治理能力内涵特征及现状分析——基于近二十年研究文献的可视化分析视角
作者:
张雷生 王璐琪 袁红爽
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
31-37
摘要:
高等教育治理是国家治理体系和治理能力的重要组成部分.通过借助CiteSpace软件绘制知识图谱,对往年收录于中国知网(CNKI)数据库中关于高等教育治理的1,923篇CSSCI核心期刊文献进...
6.
我国公立高校内部治理体系:内涵、特征及新动向
作者:
卢彩晨
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
38-41
摘要:
公立高校的内部治理体系,是指在党委领导下管理高校的制度系统.我国公立高校内部治理体系的特征集中体现为党委领导、学术自主、计划资源、多元共治、依法治理、民主监督六个方面.与此同时,公立高校的内...
7.
推行学部制改革完善大学院系治理体系——基于北京工业大学学部制改革的实践探索研究
作者:
谢辉 高阿娜
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
42-45
摘要:
建立中国特色的院系治理体系,推进院系治理体系和治理能力现代化是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分.完善大学院系治理体系首先要深化对治理现代化的认识,院系组织变革是知识生产方式的变...
8.
信息化时代下高校师生关系构建——以课堂教学关系为例
作者:
贺颖清
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
46-49
摘要:
高校课堂中的师生关系是高校师生关系中的核心部分.教学模式从单向知识输出模式发展到师生互生共学模式,是师生平等理念在教学中的实践和贯彻,是建立在教育信息化的基础之上以及由此触发的教育理念转变的...
9.
教学中的三种基本互动类型及其设计要义
作者:
周付安
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
50-52
摘要:
教学中的互动方式多种多样,洞悉各种互动方式的内涵本质和作用机理,有利于教师在教学中的有效运用和融会贯通.与内容的互动、与共同体的互动、与已有概念体系的互动是三种基本的类型,几乎可以涵盖教学中...
10.
高校多元教学督导的探索与实践
作者:
刘亚兰
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
53-56
摘要:
教学督导是学校教学质量保证与监控体系的重要组成部分,是学校内部的自发行为,围绕督教、督学、督管开展工作.然而,教学督导在现实中却面临着不少难题和困境:教学督导队伍选拔标准与工作机制混沌、教学...
11.
高校对科技成果奖励管理的布局与职责研究
作者:
李湘萍 段永鸿 胡娟
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
57-60
摘要:
科技成果获奖是衡量高校办学水平的重要指标之一,体现着高校的科技实力、学科水平,有力推动着高校科技事业的发展.同时,政府层面科技成果奖励以提升质量、严控获奖数量为改革方向,科技获奖含金量不断提...
12.
育人体系视阈下高校思政课教学质量提升研究
作者:
徐建飞
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
61-63
摘要:
新时代要以课程育人为基础,为提升高校思政课教学质量建构课程体系;以科研育人为手段,为提升高校思政课教学质量培育教师素养;以文化育人为导向,为提升高校思政课教学质量注入文化涵养;以网络育人为补...
13.
书院导师体系建设现状及问题对策探究
作者:
范文辉 潘欣 郝佳馨
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
64-66
摘要:
加快建成一批世界一流大学和一流学科(简称“双一流”建设),是我国实现教育现代化的重要举措,也是实现“两个一百年”奋斗目标和中国梦的有力支撑.近年来,国内部分高校开始推行书院制教育模式,陆续有...
14.
中国共产党自我革命研究述评
作者:
闫长丽 王冰月
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
67-70
摘要:
勇于自我革命是中国共产党最鲜明的政治品格,是党的建设的关键一招,也是中国共产党区别于其他政党的重要特质.党的十八大以来,国内学者围绕党的自我革命作出了较为深入的研究,尤其是在自我革命的内涵、...
15.
高校二级学院党政共同负责制的实践挑战和对策探析
作者:
周波 刘永栓
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
71-73
摘要:
高校二级学院党政共同负责制是现代大学制度的重要组成部分.要深刻理解学院党政共同负责制的基本内涵,准确把握其主要特征,妥善处理好学院内部基本关系.目前,高校面临着对党政共同负责制的认知要求和传...
16.
高校“双带头人”教师党支部书记工作室工作机制探索
作者:
王丽梅 张永哲 刘玮
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
74-76
摘要:
高校基层党组织广泛植根于高校教育和教学科研的最前沿,与广大高校师生有着最为紧密的联系,基层党建工作开展得是否入脑入心对高校落实好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”起着重要的作用.结合现有...
17.
关于高校少数民族大学生教育培养工作的思考
作者:
赵竹村
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
77-80
摘要:
加强少数民族大学生教育培养,是高校落实立德树人根本任务的迫切要求.一些少数民族大学生遇到学业困难、交往交流交融不深、个性化教育培养不够等问题,深层次原因在于教育“供给侧”仍有不足.要以完善政...
18.
本科生全程导师制的探索与实践
作者:
宋波 陈建 耿悦杰
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
81-85
摘要:
高校的教师队伍是培养拔尖创新人才的关键.如何充分发挥教师在本科人才培养中的主导作用,是提升育人质量和水平的核心要义所在.北京科技大学自2018年开始在广泛吸纳其他高校经验的基础上结合学校特点...
19.
深化“课程思政”改革创新绘好“三全育人”综合改革“点睛之作”——记北京科技大学课程思政建设工作
作者:
罗熊 宋波 王晓晓
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
86-89
摘要:
“课程思政”是学校“三全育人”工作中“课程育人”的重要组成部分,是实现大思政教育体系的主要路径.学校在组织架构、管理制度方面已经形成了比较完整的体系,并对整体工作进行了规划和部署.两年多来,...
20.
“钢小伙、铁姑娘”的科技强国梦
作者:
李洁 于成文 李伟
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
90-92
摘要:
作为新中国成立的第一所钢铁工业高等学府,北京科技大学从1952年建校至今,始终以服务国家重大战略需求为己任,助力实现新中国钢铁大国、钢铁强国的梦想,用爱国、拼搏、奉献的实际行动践行了社会主义...
21.
坚持正面宣传引领持续唱响北科声音
作者:
高龑
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
93-96
摘要:
2020年,面对新冠肺炎疫情的爆发,全国人民迅速打响了阻击战,同时面对部分民众对于政府公信力的质疑声和层出不穷的谣言,网络阵地也迅速成为战疫重要战场.北京科技大学坚持“四聚焦、三注重”,打造...
北京教育(高教版)基本信息
刊名
北京教育(高教版)
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北京高等教育
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