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才智
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caizhi
影响因子
0.4001
主办单位：
中国吉林高新技术人才市场
ISSN：
1673-0208
CN：
22-1357/C
出版周期：
旬刊
邮编：
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151. 浅谈如何与时俱进做好大学生特殊群体工作刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 高校学生安全稳定工作是高校学生工作的重点，而大学生特殊群体作为高校学生的重要组成部分，这一群体所具有的特征往往影响着高校学生安全稳定工作。文章从大学生的教育管理出发，强调在思想政治工作中，以...
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刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 高校师范生的职业道德素养问题，关乎社会主义人才培养的关键点，同时也是教育领域自身发展迫切需要解决的问题。本文简要描述目前社会关于师德问题的担忧，并针对相应问题简要提出加强师范生职业道德素养教...
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153. 浅谈如何提高非舞蹈专业大学生的舞蹈素养刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 目前从我国舞蹈教学的现状来看，无论是老师的教学还是学生的学习出发点都将舞蹈的表演作为了第一要素，不重视舞蹈艺术与当代大学教育相结合，这是当前舞蹈教学中面临的比较突出的问题，本文从舞蹈艺术审美...
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154. 试探究高职声乐教学存在的问题和措施刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 社会的向前发展带动了教育的不断改革，高职声乐教育也在改革中有了很大的提升，教育水平明显提高，办学治疗有明显进步，但是在做出成绩的同时，高职声乐教育在教学的过程中也暴露出了理念和模式上的缺点。...
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刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 英语是一种交际工具，英语教学的目的在于培养学生使用这种交际工具的能力。要培养这种能力则依赖于语言交际实践。而学生英语实践的机会主要是在课堂上进行。通过对当前农村小学课堂的现状调查研究，了解农...
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刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 在时下，中小学美术教学受制于社会化制度层面。通过文献资料法与逻辑分析法对时下美术教学社会化问题进行一系列的研究。
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157. 浅论文化、语言及外语教育的相互影响关系刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 本文就“文化”这一概念从语言角度进行阐述，分析了文化和语言的关系。提出了语言是文化的射影、语言和文化相互制约相互影响。并由此引发了对外语教学中文化背景影响的相应思考。强调了在外语教学中引入目...
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刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 根据21世纪教育研究院发布的《2014年教育蓝皮书》显示，2013年我国高校毕业生699万人，其中高职高专院校初次就业率最高为78.1%，高于“211”（包括“985”）重点大学的75.5%...
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159. 论企业品牌经营战略刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 品牌（Brand）是一种识别标志、一种精神象征、一种价值理念，是品质优异的核心体现。本文从品牌经营战略的意义、品牌经营战略模式、品牌化管理的基本途径三方面进行了论述。
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160. 试论自主学习和大学英语教育刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 学生自主学习能力对大学英语教学有着深刻影响。为此本文对英语教学中影响自主学习能力提升的几个问题做了总结分析。并在这样的基础上提出了解决提升英语自主学习能力的几个对策措施。
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161. 有关大学图书馆管理模式创新的思考刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 大学图书馆是高校教学、科研和学生学习的第二课堂，对培养人才发挥着重要的作用，很多的优秀人才和科研结果都是在这里获得信息元素的。随着社会经济和科学技术的发展，当今的世界已经进入了信息时代和知识...
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刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 文章着眼于借鉴国内外各类高校传播学及其相关本科专业培养方案的主要特点，以吉林农业大学为例，从培养目标的定位、课程设置的进一步完善以及实践教学设置的重构等三个方面，探索省属高校传播学本科专业人...
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刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 每当幼儿园老师在学期初忙于编操时，总有老师为之付出很多心血，怎样为所教的该年龄段幼儿编出一套适宜的早操呢，老师们开始了思考和工作。一套成功或者有缺陷的创意编操过后，老师们或是欣赏着自我的作品...
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164. 论基于微课的高职英语翻转课堂设计刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： “翻转课堂”目前已成为教育界重点关注的教学课题，强调师生角色的转换以及学生自主学习意识的培养，但是关于翻转课堂设计与实施过程中的课前、课内、课后等环节的衔接问题有待于加强研究。微课作为一种新...
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165. 英语课堂中错误分析与策略探析刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 在英语学习中犯错误是在所难免的，任何语言的学习过程中都会因为各种原因而出现语音、语法、语义等方面的错误。教师对于学生在英语学习过程中的出错情况应进行详细的分析并找出避免再一次出错的方法，让学...
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刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 就职业学校而言，怎样突出培养学生的创新精神和实践能力，如何转变传统职业教育的弊端以及职业教育与当前学生素质教育发展不协调的问题。笔者觉得职业学校应该以“发展”与“创新”为核心，以“综合素质”...
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167. 认同感观念下的高校校友会工作方法初探刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 当代社会，高校发展越来越多样化，而高校的职能也不再仅仅局限于为社会输送优秀人才，满足社会发展的需求。现如今，越来越多的高校通过建立校友会性质的组织机构，充分发挥校友的资源优势，促进学校自身建...
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刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 运用文献资料等方法对高校乒乓球教学中运用教师期待因素进行皮格马利翁效应在乒乓球教学中的实验研究，结果证明皮格马利翁效应有力于营造良好的学习氛围，增加学生的自信心，能有效激发学生学习乒乓球方面...
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169. 人文关怀：破解思想政治理论课困境的出路刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 本文对从学生的角度分析了当前高校思想政治理论课教学中的困境，如学生学习动机缺乏、学习目标模糊、学习态度消极。从更新教育理念、变革教学方法、完善考核体系等方面阐述了思想政治理论课教学中实现人文...
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刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 改革开放至今，高校办学大军突起，法学教育蓬勃发展，在如雨后春笋般成长起来的民办高校中也纷纷开设了法学专业。作为民办高校中的法学专任教师，作者发现，高校中法学专业的课程设置明显存在着重应用法学...
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171. 论当前我国经济法的调整刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 经济法作为现代法制经济条件下的产物，其鲜明地表现出强烈的法治理念。经济法作为我国重要的部门法之一，其主要是国家通过立法手段对我国市场经济运行过程中所固有的一些缺陷做出的有力回应和对策，因此，...
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172. 网络背景下新媒体采访技巧浅析刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 新闻采访处于新闻传播活动的首端，没有采访就没有新闻媒体的传播活动，所以采访成为决定整个新闻传播成功与否的关键。新媒体传播的及时性、工具的数字化、内容的复合性，要求记者在采访过程中做到随机应变...
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173. 浅谈民族文化在动画中的表现刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 中华民族有着悠久的发展历史，在上下五千年的发展长河之中，中华民族孕育了自己独特的额民族文化，并被炎黄子孙不断的继承与发展。动画设计与表现虽然是现代事物，但是，民族文化对于动画设计的意义不容忽...
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174. 后见之明效应机制的理论解释刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 后见之明效应指的是根据事件的结果反馈进行的判断与不知道事件结果前的判断，也就是后见与先见的系统差异。后见之明效应在日常生活中非常普遍，但对其发生机制的解释还存在着很大争议，本文从发展的角度探...
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刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 塞尔玛·拉格洛芙是瑞典著名的作家，其童话《尼尔斯骑鹅旅行记》是第一部也是唯一的一部获得过诺贝尔文学奖的作品。其创作初衷，是为了让孩子们了解瑞典的自然历史知识。贯穿整个作品的线索，则是一个调皮...
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176. 从“团队”理念看高女性比例工会活动的开展刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 本文从“团队”理念入手，分析高女性比例会活动的主要目标，讨论了组织工会活动的遵从原则，为更好地规划和实施工会活动，形成团队，发挥团队精神提供思考。
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177. 试论建筑工程造价质量的制约因素及改进对策刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 随着经济和社会的不断发展，建筑行业也得到了前所未有的发展。众所周知，建筑工程的造价质量是维系双方权益的主要纽带和环节，是一个重要又特殊的经济技术标准，其作为建筑工程项目管理的重要内容，直接影...
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刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 揭示当前中国社会管理中存在的突出问题，分析公民身份信息系统如何服务于社会管理。建立公民身份信息数据库，深入数据库在社会管理中的应用，制定科学合理的配套政策。
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刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要： 本文分析了当前河南省农村物流发展的十大影响因素，基于层次分析法（AHP）对影响因素的重要程度进行了排序，找出了制约河南省农村物流发展的关键因素。
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180. 对甘肃省旅游产业与文化产业融合发展的思考刊名： 才智发表期刊： 2014年32期页码:摘要：
才智基本信息
| 刊名 | 才智 | 主编 | |
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| 主办单位 | 中国吉林高新技术人才市场 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-0208 | CN | 22-1357/C |
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