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出版文献量（篇）
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才智
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caizhi
影响因子
0.4001
主办单位：
中国吉林高新技术人才市场
ISSN：
1673-0208
CN：
22-1357/C
出版周期：
旬刊
邮编：
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刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 当前普通高中课程改革已经大力展开。体育与健康教育，被作为人的发展不可或缺的部分，也被提到了前所未有的高度。在职业教育大力发展的今天，如何有效地开展职业学校的体育改革，本文从职业学校发展、教师...
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刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 通过对地方高校体育专业毕业和用人单位的调查，了解和掌握当前社会上对体育人才的需求，尝试在教学中根据社会需求对体育专业学生之间的关系，寻找出一条适合地方高校人才培养模式改革的途径。
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刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在传统的教学中，课堂教学效率不高，教师所关注的是学生的成绩，却忽略了学生的思想、情感等特点，这就没有对学生进行情感教育。我们从历史教学的功能方面来探索，主要是依据当时的历史事迹进行相关的记录...
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64. 多元化发展性评价在幼儿园的应用刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 布鲁姆认为：“孩子之所以在学习上存在差异。很多是由干孩子的成绩、动机和态度等方面不同的‘履历’造成的”。他指出在教学之前，必须把这些不同的“履历“诊断出来，识别不同孩子在认知和情感等方面的程...
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65. 大学生参与高校管理理论与实践研究刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 大学生参与高校管理在高等教育发展中处于重要地位。相对而言，现阶段的高校管理必须脱离单纯的校领导管理，应提高大学生的参与力度，一方面加强大学生的管理能力，另一方面间接的为高校培养较多的人才，促...
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刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 高职院校物流管理专业为社会提供了大量操作型人才，其以培养学生的物流基础知识和综合业务能力为教学目的，为物流企业的发展提供了实用性的人才。但是当前高职院校与物流企业之间并没有建立良好的合作关系...
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67. 浅谈中职学生的特点和教育刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 借鉴发达国家的职业教育经验，当前我国对职业教育从政府层面上也空前的重视，职业教育正全方位崛起，为社会培养了一大批实用人才，为经济发展做出了积极贡献，受到了社会各界的重视和好评。同时我们也不能...
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刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在新时期里，高校学生社团在高校教学管理中的重要性得到进一步体现，众多高校管理者已经逐步意识到促进学生社团的健康发展能够推动高校的建设与成长。通过对新时期高校学生社团管理模式进行研究，旨在促进...
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刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 大学生科研能力是创新素质的直接体现，培养大学生科研能力已成为高等教育改革的重要目标之一。文章在已有研究的基础上，对本科生科研能力的概念和培养途径进行了简单的梳理及分析，并进一步对科研能力要素...
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刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 校园快餐订送代理机构是一个为校园师生订餐送餐提供代理服务的机构。本文首先对于机构的创建背景作了分析，在此基础上，对于机构的创建与运作作了具体的阐述，最后对于机构的未来发展提出了自己的想法。
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刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 随着社会的不断发展进步，人们对自身利益的重视程度逐渐加深，而却忽略了对道德品质的培养，使社会的文明逐渐退化，这就需要有效的加强品德教育，从小做起，本文针对小学品德与生活课堂生活化的教学方法进...
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72. 激励在高效课堂建设中作用的研究刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 教育是中华民族振兴和社会进步的基石。实现中华民族的伟大复兴，实现伟大的中国梦，是教育肩负的重要使命。胡锦涛主席在全国教育工作会议上指出：“要创新人才培养模式，适应国家和社会发展需要，遵循教育...
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73. 人文关怀在高校师资管理的应用刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 人文关怀，简而言之就是要在以前的基础上，对人们的生活状况及生活环境给予一定程度的关怀，对人们的自由发展、尊严等给予一定程度的肯定、爱护。把人文关怀与管理相结合，一方面是对管理者的又一挑战，另...
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刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 老师的作文批语与学生的写作兴趣密切相关。在批改学生作文时，力求使作文批语具有关爱性和幽默感，做到有的放矢和因人而异，效果颇佳。
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刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 随着高校毕业生的不断增多，大学生社会就业压力也越来越大，就业率也一直并未达到理想的目标。据调查显示，目前社会上对大学生的需要量还是很大，大学生就业率一直不高的原因是因为他们无法满足高素质人才...
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76. 多媒体技术优化化学课堂教学探析刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 随着多媒体技术的发展，越来越多的教学过程中都被应用到多媒体技术，它的特点就是能最大限度的综合处理文字、图形、图像、声音、动画以及视频，能够极其形象地进行逼真模拟，能够多方位的刺激学生感官，有...
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刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 以人为本的核心是从人的基本利益入手，在生产发展的前提条件下更好、更全面地满足人各方面的需求。在科学发展观的背景下，以人为本理念能够为高校图书馆行政管理工作的开展提供必要的思想指导是行政管理工...
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刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 随着中国与东盟关系的日益发展，特别是中国与泰国之间文化交流的不断加深，漓江学院以人为本，根据市场对人才质量的需求，结合自身的优势在外语系英语专业开设了二外泰语。本文主要从课堂和课外两个方面阐...
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79. 浅谈网络开发课程教学的思路刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 近年来，针对网络开发进行课程教学的改革和探索逐年增多，主要针对的层面包括教学内容、手段、方法等；另外，网络开发课程教学的过程中应当注重对于新知识和新技术的补充与应用，教师与学生之间多一些互动...
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80. 浅谈幼儿阶段的外语教学刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 幼儿阶段学习外语对幼儿思维的发展有着非常重要的意义，在教学中要注意‘激励-发现’教学模式的运用和‘间隔-重复’教学法的运用，在教学中加入励志的短语，帮助孩子们了解西方文化精髓并建立健康世界观...
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81. 大学生自卑心理的成因及对策研究刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 长期的自卑心态会严重影响大学生的学习效率和身心健康，严重情况下还会对他人造成伤害，对其所处的整个社会环境造成负面影响[1]。本文主要分析了大学生产生自卑心理的原因，并提出了一些解决对策。
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刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在应试教育的环境下，很难改变中小学体育所处的尴尬局面，但是相对高校体育而言则相对容易，这主要是因为高校体育具有优越的条件，再加上大学生都已初步形成了一定的世界观，有着自己的选择和诉求，作为学...
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刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 市场调研作为一门实践操作性要求很高的课程，在教学改革中必须建立起符合课程特色的实践教学模式。本文探讨了以高职院校为什么开设及如何开设该门课程相关内容，在分析现存问题的基础上，提出了未来教学的...
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刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： “传统经典原著研读课程”在现在的高校里，主要为文史哲类学科开设，而在以“理科”为主的中医学类院校，如此“文科”课程可能并未受到足够的重视。故而，这类课程的开设，对于中医学类院校是一种特别的开...
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刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 随着经济的发展科技的进步，社会对于创新型人才的需求变得更加迫切，在这种社会背景之下，在教育教学中更应该强调创造性思维的培养。而数学是思维的学科，也是培养学生创新性思维的重要阵地。笔者将根据多...
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86. 浅析大学生人际关系问题及对策刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 当下，社会竞争日益激烈，对人们的交际能力提出了更高要求。大学生作为即将全身心步入社会的特殊群体，人际关系问题与处理显得格外重要。本文对大学生人际关系的现状和问题产生的原因进行了分析，并在此基...
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87. 大学生粮食浪费现象调查研究刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 随着人民生活水平不断提高，勤俭节约的传统美德逐渐被人们忽视，高校大学生粮食浪费现象引人关注。本课题以安徽科技学院为例，透过大学生粮食浪费现象，剖析大学生浪费粮食的原因，提出相关对策和措施，呼...
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刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 目标教学法在计算机操作教学实践中的应用，能够有效提升计算机操作教学的质量和效果，不断提升学生对计算机操作知识的掌握能力和灵活运用能力。本篇文章主要对目标教学法应用于计算机操作教学实践中的具体...
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89. 高校思想政治教育存在的问题与对策刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 高校思想政治教育活动想要做到与时俱进，顺应时代发展的潮流，满足社会主义市场经济建设的需求，就必须立足于当今社会发展的实际，对高校思想政治教育活动进行梳理和总结，对其突出问题进行深刻的剖析，不...
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90. 表象训练及其效果的研究综述刊名： 才智发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 回顾近年来国内表象训练在不同领域内运用的研究，对表象训练概念、表象训练的基本程序以及表象训练在动作技能的学习，认知发展和心理技能方面产生的效果做了简要的评述，对表象训练的运用向认知、教育等领...
才智基本信息
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| 主办单位 | 中国吉林高新技术人才市场 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1673-0208 | CN | 22-1357/C |
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