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才智
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caizhi
影响因子
0.4001
主办单位：
中国吉林高新技术人才市场
ISSN：
1673-0208
CN：
22-1357/C
出版周期：
旬刊
邮编：
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刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 多元智能理论以学生为中心,重视学习过程,注重通过丰富的教学活动形式和多元的情景化评估来培养学生的多方面能力.本文通过分析少数民族预科学生英语学习的现状及特点,结合多元智能理论,探讨高校民族预...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 本文在梳理国内外项目驱动式实践教学相关研究的基础上,阐述了项目驱动式实践教学的基本思路和应用时的关键点,再结合笔者将其应用于所授《商业银行经营管理》课程的具体实践,提出在课内环节开展项目驱动...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 随着我们国家对外交流的不断拓宽,高职外语专业对跨文化交际实践的需求越来越高,但是目前很多高职外语专业教学中还存在着诸多的不足,尤其需要引起我们的重视.本文分析了目前存在的各种问题,并提出了相...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 随着我国整体的综合国力的不断增强,我国各项事业的发展也迎来新的发展机遇,其中我国的医疗卫生事业的发展就是一项重要的内容.而医疗卫生事业的发展又带动了医学专科基础教学的进步,原来过去的教学内容...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 针对学生在学习过程中对于企业业务单据不熟悉,重视理论学习,不能在就学期间很好培养一种会计职业精神,本文将就此现象进行探讨,将业务单据引入会计教学中,加大会计仿真练习,培养学生一定的会计思维.
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刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 中等职业技术教育在快速发展,在中职教育体系中,语文教学被作为一个子系统,越来越显示出它在培养学生职业素养过程中所具有的特色和作用,所以,要做好中等职业技术学校学生的语文职业能力的培养工作,把...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 建筑材料是建筑工程的物质基础和质量基础,要求学生必须掌握各种建筑材料的性能、应用、试验检测等技能,同时又起着为后续课程打下坚实基础的重任.建筑材料种类繁多,而且内容繁杂,很多学生学习本课程兴...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 随着时代的发展和科技的进步,微课教学受到的重视程度越来越高,其独特的优势使其成为学生和教师青睐的教学手段.“微课”指的是按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在教育教学过程...
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9. 学会寻找做班主任的快乐刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 班主任是教师职业中一项充满艺术和智慧对的专业的工作.这种职业对社会发展起着举足轻重的作用,作为基础教育课程改革中的教师,应自觉转变角色,适应日新月异的教育改革新形势.作为班主任怎样自觉走进班...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 目前该校公选课反映出课程内容陈旧、偏难、教法单一、开课师资不足、开课门数有限、上课难度管理难等问题.引进网络公选课的相关数据表明,网络公选课有利于该校公选课建设与管理,凸显了网络教学的巨大优...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 教师是高等音乐教育人才培养模式中的重要部分,音乐教育的高度专业性和实践操作性,对专业教师具有极高的要求.无论是多么具有发展性的人才培养模式或对策,都需要通过音乐教师来执行.因此,作为人类文化...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 随着特殊教育的快速发展和教育研究的不断深入,怎样提高唐氏综合症儿童生活自理能力,使其能够适应社会生活,最终融入社会,成为自食其力的劳动者,已经成为从事智障儿童教育者关注的重点.教育家陶行知先...
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13. 浅析中高职衔接的前世今生刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 中高职衔接问题可谓是一个老课题.笔者从中高职衔接问题的提出开始,分析30年来制约其发展的主客观原因,并从“天时、地利、人和”三方面分析做好中高职衔接的必要性和紧迫性.
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刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 学生顶岗实习是高职院校实践教学的重要环节,是高职院校实行“工学结合”教学模式的重要途径.随着顶岗实习在各高职院校的推行,高职学生顶岗实习伤害事故发生的数量也越来越多.本文通过对调查问卷得来的...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 护理工作人员提出了更高的要求.与之对应,人们对护理教育的要求也随之提高.在当今社会,人们更加需要一些整体水平高、实践经验丰富的专业人员来完成护理教学.本文对专业护理教师在高职护理教学中遇到的...
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16. 刍议初级综合日语课程策略教学刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 作为综合日语课任课教师,希望初入大学的日语专业学生尽快地适应日语教学,明确自己地学习目标,在综合日语课程上得到更多地听说读写译方面的训练,本文就策略教学在我校日语专业的应用进行研究,分析了认...
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17. 体育游戏在体育教学中的应用研究刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 体育游戏作为体育教学的重要手段,在体育教学中有着广泛的应用.本文分析了体育游戏的作用,指出了体育教学中运用体育游戏应遵循的原则,阐述了体育游戏在教学过程中的应用.
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刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 在PLC的教学课程实践当中,如何提高学生的学习兴趣、提高老师的教学质量成为PLC教学过程中的一大难点,因此寻找教学突破口、克服缺乏设备的困难成为教学难题;利用PLC仿真学习软件,能够有效引导...
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19. 初中化学教学探讨刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 初中化学本身是一门实践性要求较强的学科,化学教学着重强调培养学生的观察能力以及实践动手能力,但在应试教育的大环境下,当前的化学学科教育中仍有一些问题出现,本文针对于此提出一些相关的建议与想法...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 程度副词,是对一个形容词或副词在程度上加以限定或修饰的副词. “很”和“真”都表示程度高,用法较多,实际教学中使用频率较高,且极易混淆.因此,本文从三方面举例分析留学生习得“很”、“真”的偏...
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21. 邓小平与领导职务终身制的废除刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 干部领导职务终身制的形成与我国过去半殖民地半封建社会的国家性质有关系.中国的封建专制制度长达两千多年,封建思想和封建官僚制度的影响根深蒂固.废除领导职务终身制,在新中国成立以来,以毛泽东为核...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 我们在中华五千年传统文化的熏陶下,深知“己所不欲勿施于人”的美德.而对于外域文化的人来说,人际交往中重要的莫过于“己之所欲施之于人”.不同文化背景下的人思考问题的方式和角度都是不同的.本文将...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 本文通过对“2015年政府工作报告”的中英文版本深入解读,以翻译中文化传译策略为轴线,对该报告的文化内涵,汉英翻译策略和文化处理方式进行举例分析探讨.旨在促进对非文学文本翻译策略的认识,了解...
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24. 略论葛兰西的市民社会及其理论核心刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 本文就葛兰西的“市民社会”和“领导权理论”这两个核心理论范畴进行了系统的阐述,并指出其理论价值与现实意义所在.其中,他的“文化领导权理论”,为找到社会秩序失范的重要症结所在提供了重要的理论视...
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25. 图书馆信息化中的问题及策略刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 随着科学技术的迅速发展尤其是信息技术的快速发展,图书馆的信息化建设也受到了各界的关注.利用现代化的信息技术能够使图书馆的资源得到最大程度的利用,更加满足人们日益增长的需求.所以本文将从图书馆...
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26. 从受众需求看中国娱乐节目监管刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 世界上几乎每个国家都对传媒有着一定的监管,监管是保证传媒产业健康发展的必要保障.而电视娱乐节目作为中国电视传媒节目的重要形式,其所受到的监管相对来说就会更加全面与严格.另一方面,在经济快速发...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 篮球运动是一项广受欢迎的球类运动项目,如以NBA为代表的一系列专业性的篮球比赛,大多有着极为庞大的受众群体.篮球比赛的胜利除需要掌握扎实的基本功以及专业技巧外,战术的运用也是十分关键的,本文...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 新型城镇化背景下的农民市民化存在农民自身素质、城镇承载接纳、现行保障政策等诸多问题,要深化相关各方面认识,配套城镇基础设施建设,创造更多就业机会,提高农民自身技能,探索制度改革创新.
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29. 海运提单风险产生原因及防范刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 本文从倒签提单和预借提单、伪造提单、以保函换正本提单、无单放货四种国际货物海上运输中出现的现象分析海运提单风险的产生原因,进而提出应对措施.希冀为国际海上贸易防范提单欺诈,维护贸易各方利益提...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 新媒体技术的发展,给高职院校大学生社会主义核心价值观教育带来了机遇和挑战.共青团针对培育大学生公民层面价值观方面应抓住着力点,树立新媒体阵地意识,利用新媒体资源优势,通过强化普及,内化践行,...
才智基本信息
| 刊名 | 才智 | 主编 | |
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| 主办单位 | 中国吉林高新技术人才市场 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-0208 | CN | 22-1357/C |
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