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成功(教育版)2011年出版文献
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
成功(教育版)
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Success
曾用名:
成功(财富版)
纵览全球教育风云,聚焦中国教改热点;见证区域发展进程,把脉教学管理态势;诠释教育成功真谛, 推动教育和谐发展。
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊
湖北省优秀期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
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目录
61.
钻头刃磨方法的讲授
作者:
李心平 王海英
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
115
摘要:
标准麻花钻头刃磨是钳工专业的一项最基础的实习课题,本文主介绍钻头的各个角度、机构以及学生在实习过程中如何掌握好刃磨操作领.
62.
计算机基础实践课教学方法研究
作者:
梁宇
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
117
摘要:
计算机基础课是面向非计算机专业大学生的公共基础课,是大学生必须掌握的一门科学技术,其目标是培养大学生具有一定计算机理论水平和计算机应用能力.在提倡素质教育、注重能力培养的今天,传统的实践教学...
63.
浅谈中职计算机教学中应用能力的培养
作者:
左永红
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
120
摘要:
本文简的阐述了在中职学校的计算机教学中,如何合理安排理论课与实践课的比例,让学生多操作、多实践,充分发挥学生的积极主动性与创造性,提高学生的动手操作能力.同时也阐述了在教学过程中怎样处理好教...
64.
从“明谢”谈职业教育的“茫然”
作者:
傅艳琴
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
123-124
摘要:
文章以篮坛巨星姚明退役采访谈话为背景,从姚明对篮球运动教育的视角理念,引发对当今职业教育所存茫然的思考并提出解决的相关策略.
65.
行动导向教学在高职营销专业课程体系的应用探究
作者:
胡海侠
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
125-126
摘要:
66.
浅议高职院校大学生网络依赖心理的原因及对策
作者:
谭琳霞
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
128
摘要:
高职院校大学生过度使用网络现象普遍存在,本文主分析了其形成原因并提出了相应的对策.
67.
“餐巾折花”课堂教学的设计与思考
作者:
叶芸
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
129
摘要:
68.
如何做好中职卫校班主任工作
作者:
张萃萃
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
130
摘要:
班主任是学生班集体的教育者和组织者,是学生行为的引导者.做好班主任工作应当热爱并献身于教育事业,用爱心呵护每一位学生;应当建设良好的班风和学风,并建立一个团结高效的班干部队伍;应当因人施教,...
69.
行为导向指导下大学英语的教学设计
作者:
戚莹莹 穆丹丹
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
132-133
摘要:
在当前高职人才需求以能力为本位的背景下,围绕学生能力训练来设计教学载体,显得尤为重.本文在分析了行为导向教学法内涵及特点的基础上,探讨了在利用学校现有的教学资源,结合教材的特点来进行大学英语...
70.
春风化雨 润物无声——浅谈高职文学课的教学方法
作者:
张刚
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
137
摘要:
高职文学课教学应根据高职学生的特点,从培养学生人文素质,健全学生人格的角度出发,按弃以往纯工具性的教学方法,代之以引导情感投入,用个体审美体验去拥抱文学作品的教学方法,有效实现高职语文教学目...
71.
传染病护理教学中加强护生职业防护能力的培养与思考
作者:
朱杰敏
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
138-139
摘要:
由于医院工作环境和服务对象的特殊性,决定了护士是职业暴露的危险群体,尤其是刚步入临床的新护士,缺乏实践经验和自我保护意识,更易发生职业伤害.为减少护生职业危害的发生,除在实习前加强职业防护的...
72.
高职计算机专业技能课学生过程性评价探索
作者:
杨登攀 白蕾 雷燕瑞
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
143
摘要:
高职计算机专业技能课注重学生实际能力的培养,强调学生的动手操作能力.建立与其相适应的学生学习过程的科学评价体系,对于促进学生发展,实现教育目标具有重的意义.
73.
克服职校数学学业不良生思维障碍的对策探讨
作者:
邵爱华 魏国生
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
144
摘要:
74.
培养人文素养:高中音乐教学新使命
作者:
高杰
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
146
摘要:
音乐课作为人文学科的重领域之一,承载构建学生心中人文世界的新使命.
75.
语文教学的情感性浅探
作者:
王蓉
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
147
摘要:
76.
谈谈中学生数学综合能力的提高
作者:
杨军
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
149
摘要:
77.
“情”满化学课堂
作者:
张士斌
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
150
摘要:
在教育改革的大潮下,授导式、探究式等教学方式应运而生,而情感教育则渗透于所有的教学方式之中.它既是化学教学的重任务之一,又是教好、学好化学的重因素.文章结合中学生的独特性,从情感教育在化学教...
78.
论农村音乐教育的重要性
作者:
齐琼
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
153
摘要:
音乐教育是全人类的教育,是每一个人的权利.只有人的地方就会有音乐,城市农村都一样.农村音乐艺术的开展是重中之重.本文主是根据农村音乐对人类的贡献而展开的论述,更着实指出了农村音乐的发展益处,...
79.
关于高校校园体育文化建设的理性思考
作者:
李剑忠
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
155-156
摘要:
高校校园体育文化直接影响着大学生素质和能力的发展,校园体育是素质教育中不可缺少的重方面.本文通过对校园体育文化特征和功能的分析,总结出校园体育文化建设的四个环节和三方面的注意事项,旨在推动校...
80.
设计和调控以学生为本的英语课堂
作者:
李继
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
162
摘要:
81.
物理来源于生活 它就在我们身边
作者:
王剑桥
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
163
摘要:
物理来源于生活.随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域;物理就在我们的身边,适当挖掘生活当中的物理,正确运用生活当中的物理,对吸引学生学习的乐趣,培养学生的观察能力和理解...
82.
初中语文教学中的阅读教学——“四环式”教学法
作者:
赵明
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
165
摘要:
83.
浅谈中学声乐教学中的几点思考
作者:
梁靓
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
167-168
摘要:
教学过程中教师需做的是指导学生采用正确的发声方式,正确调节学生唱歌时发声器官的协调动作,锻炼学生唱歌的技巧和能力,以及培养学生唱歌时良好的心态和过硬的心理素质.本文从声乐教学中的语言表达、声...
84.
体育课堂如何创设良好的心理氛围
作者:
王永法
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
174
摘要:
体育课的心理氛围是体育教学活动能否顺利进行的重心理条件,是保质保量完成练习作业的先决条件,也是衡量体育教学学生活动水平的一项重指标.
85.
开放——让历史课堂教学更自信昂扬
作者:
肖美云
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
175
摘要:
唐朝开放的胸襟和气度,开放的政策和法制,为我们总结出这样一个经验:开放,才能国富民强;开放,才能所向无敌!国家如此,教学亦如此.只有建立轻松、开明的学习环境,实施开放生的课堂教学,让学生潜在...
86.
铝的开放性实验设计初探
作者:
刘艳
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
177
摘要:
铝及其化合物是化学高考热点和元素化合物的重点.本文深入探究了“铝三角”的教学策略:通过一个开放性试验设计题,使学生快速进入“铝三角”的探究;再通过三种思路的实验设计推断题,加深学生对“铝三角...
87.
例谈数学思想方法在初中数学解题中的应用
作者:
张海群 朱家荣
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
178-179
摘要:
随着新课程改革的不断深入,考查学生从知识型转化到能力型,注重了对数学思想方法的考查.数学思想方法是一种“隐性的知识”,是数学的生命和灵魂,是把知识转化成能力的桥梁,对数学方法掌握得如何直接影...
88.
浅谈小学数学简单应用题教学新思路
作者:
杨有润
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
181
摘要:
小学数学简单应用题教学对低年级学生来说并不简单,低年级学生无论从认字还是读题及理解能力都较为薄弱,所以小学教学教师一定想办法帮助小学生尽快学会理解应用题,尽快提高简单应用题的解题能力.基于此...
89.
提高初中数学课堂提问有效性的研究
作者:
褚东民
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
182
摘要:
课堂提问既是重的教学手段,又是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效果的有效途径.课堂提问的有效性的主标准是:是否激发了学生的智慧策略的形成;是否引导学生持续探...
90.
营造充满情趣的历史课堂
作者:
李凤勤
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
186
摘要:
长期以来,我们的历史课堂教学比较沉闷,缺乏生机,难以唤起学生的学习热情和智慧活动,更不用说激发创意和探究精神.营造充满情趣的历史课堂是构建生命课堂的有效途径之一.营造充满情趣的历史课堂,应构...
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