成功(教育版)期刊
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成功(教育版)

Success
曾用名: 成功(财富版)

纵览全球教育风云,聚焦中国教改热点;见证区域发展进程,把脉教学管理态势;诠释教育成功真谛, 推动教育和谐发展。
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊  湖北省优秀期刊 
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CN:
出版周期:
半月刊
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  • 作者: 李建红
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  3-4
    摘要: 基层社区组织是政府与百姓对接的桥梁,不仅起着上传下达的作用,更承载着多方面服务的功能,但是目前我国很多地方的社区服务却难以尽如人意,存在着人员少、经费紧、任务重等主要问题,针对这些问题,各社...
  • 作者: 刘洁 王婷
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  7-9
    摘要: 高校学风是学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现.优良的学风是教风、校风的基础和表现,是高等学校提高教学质量、培养合格人才的重要保证,也是衡量良好育人环境的重要标志.本文从构建高校学风...
  • 作者: 肖洒
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  15
    摘要:
  • 作者: 吕宝生 李世森
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  36
    摘要: 高校体育教学中教学实践基地的构建,是通过体育教学环境的特色,围绕教学活动目的而进行的学生亲自体验的实践活动,它是体现高校大学生综合素质能力中,专业能力培养与社会实践能力培养相结合,不可缺少的...
  • 作者: 史地
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  52
    摘要: 美育是素质教育的一个重要方面,它在促进学生全面发展和健康个性的成长中起到不可忽视的作用.美术教育不仅是教会学生图画的技巧,更重要的是负有指导审美鉴赏的任务.然而,在美术教学过程中,往往存在着...
  • 作者: 吴凯
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 陈维
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  62
    摘要:
  • 作者: 李金朴
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  70
    摘要:
  • 作者: 张丽
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  92
    摘要:
  • 作者: 易军
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  93
    摘要: 本文通过对汽车专业英语的特点和教学现状的分析,对汽车专业的英语教学从教材的选用、教学难度的确定、教学方法的运用、教师教学水平的提高等方面进行了有益探索.
  • 作者: 魏兵
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  96
    摘要: 英语阅读能力是对英语知识的一种综合运用能力,学生阅读能力的高低反映了学生对英语的掌握程度,也反映了学生的英语水平,因此,如何有效的提高学生的英语阅读能力是广大英语教师亟待解决的问题,本文通过...
  • 作者: 马会芹
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  101
    摘要:
  • 作者: 董艳红
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  112
    摘要: 职业学校注重培养学生技能,中职语文教学要适应社会需求,培养学生多种语言能力,朗读能力占有重要地位.因此,中职语文教学中要加强朗读教学,提高学生的朗读能力.本文主要结合自身教学实践,从中职语文...
  • 作者: 陈丽斌
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  120
    摘要: 中职学校机械专业钳工实训课的教学过程中,提出利用现有条件,转变教学思想,拓展教学手段,重视技能的养成,教学做合一,用先进的教学方法组织好教学活动,用多样化的训练方法强化技能训练.建立并完善钳...
  • 作者: 张璐
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  135
    摘要: 针对目前高职学生英语听说教学中存在的众多问题,本文从英语自主学习的理论基础和实践基础探讨了听说自主学习教学模式的可行性和必要性.并注重提高高职学生学习英语的积极性,培养他们良好的英语学习习惯...
  • 作者: 彭秋秋
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  146
    摘要:
  • 作者: 段青霞
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  160
    摘要: 新课程教学关注更多的是教学的有效性,通过学生积极主动地参与和教师适时地诱导,启发,最大状态地发挥学生主观能动性,使学习达到最佳状态.
  • 作者: 于留珍
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  173
    摘要: 数学教育中注重创新教育已成为国际数学教育的主流,培养初中生合情推理能力要为学生的合情推理创设空间;在“数与代数”中培养合情推理能力;在“空间与图形”中培养合情推理能力;在生活与游戏中运用合情...
  • 作者: 季彩峰
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  187
    摘要: 在目前的小学数学课堂教学中,存在着大量的低效或没有成效的教学现象,为了提高课堂教学的有效性,应准确的掌握教学的核心内容,组织有效的教学活动,积极提升数学方面的思考,达到促进学生进步及创新思维...
  • 作者: 梁鸿海
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  188
    摘要: 本文对物理教学中一节课的提问可分为导入性提问、讲解性提问和巩固性提问的基本教学方法进行了分析,设计了新的课堂提问教学模式.这种教学法,能有效地减轻学生的课业负担,全面提高物理教学质量.
  • 作者: 任树元
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  198
    摘要: 现代教学理论认为,教学方法包括教的方法和学的方法,正如前苏联教育学论专家巴班斯基指出的那样:“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的”.本文就教学方式发表自己的一些教学浅见...
  • 作者: 卫志俊
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  199
    摘要: 历史教学中,培养学生的思维能力是学好知识的基础,因此,教学内容要有的放矢,教学方法要不断改革,教学重、难点的突破要形式多样.还要因时、因人、因环境的不同发挥即兴教学的作用.唯此,我们才能在课...
  • 作者: 孔维霞
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  206
    摘要: 课本剧是语文阅读教学的一种活动形式,体现了以学生为主体的教学理念,根据聋校学生的心理特点,利用语文教学演演课本剧,直观再现课文内容,有利于提高学生理解分析语句的能力,避免了单一乏味的手语教学...
  • 作者: 卢杰
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  216
    摘要:
  • 作者: 李秋秋
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  242
    摘要: 运用多媒体教学能突破传统教学在时间、空间上的限制,在“新颖感,惊奇感,独特惠”氛围中唤起学生学习的情绪和激发学生学习音乐的兴趣,给音乐教学增添了无穷的魅力,收到了很好的教学效果.
  • 作者: 李伟
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  243
    摘要: 《蔬菜生产技术》是中等职业学校种植专业的重要课程,它突出职业技能培养,突出技术环节.借助多媒体进行蔬菜生产技术教学,有利于学生对教学内容的全面理解和有效吸收,进而提高课堂的教学质量,本文就多...
  • 作者: 万丽娟
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  245
    摘要: 多媒体教学已经越来越受到人们的关注了,在中学语文多媒体教学中应遵循一些原则:适合性、主体性、实效性和艺术性.
  • 作者: 任山常 路威平 高正见
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  265
    摘要:
  • 作者: 陈纲
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  276
    摘要: 围棋奇迹般的教育功能使它能对人的心理素质产生积极影响,主要体现在智力、人格、心理健康等方面,对人也能产生积极的影响.产生这些结果的根本原因是围棋对人脑功能的开发具有良好效果.
  • 作者: 叶海燕
    刊名: 成功(教育版)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  281-282
    摘要: 二十世纪末二十一世纪初,贺州旅游业出现了萌芽并在短时间内得到了迅速发展,作为旅游业重要组成部分的旅行社也从发展初期的寡占行业发展成为现在的垄断竞争行业,行业规模已经基本形成,然而,正如许多学...

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