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出版文献量（篇）
20031
总下载数（次）
79
总被引数（次）
3361
大观
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投稿
DA GUAN
曾用名：
东京文学
影响因子
0.0530
主办单位：
开封东京文学文化传媒有限责任公司
ISSN：
2095-8250
CN：
41-1431/J
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
20031
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931. 《元史·瑠求传》中"瑠求"之考述刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 瑠求究竟在哪里?20世纪以来,一直存在"台湾说"和"冲绳说"两种相互对立的观点.前者以台湾学者吴壮达,大陆学者张其说、柯劭忞,日本学者藤田丰八等为代表,主张元史瑁求无论从水文、地理位置,还是...
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刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 在文人们对官本位产生动摇的明代,汤显祖同样热衷功名,却并不谄媚,是真正的清官好官.汤显祖尺牍"对深入了解他的生平活动、社会关系和思想发展是不可多得的宝贵文献",本文结合具体的作品,以明代社会...
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933. 杜甫的草堂诗研究刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： "诗圣"杜甫的诗歌在众多人的印象中,无疑是忧国忧民的典范.但其实在这令人悲痛的作品后,还有诗人畅怀心情的明丽之作.也许只有看到诗人的草堂诗才能算真正完全认识诗人,而他此时的作品也对后世的园林...
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刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： <诗经·卫风·氓>一直给读者有不同的解读版本,本文试图不去争议谁是谁非,仅就这个故事的悲剧给现代人的恋爱婚姻生活做一些思考,以吸取教训,让更多家庭少走弯路,多些和谐.
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刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 新时期独立学院如何以科学发展观为指导,贯彻落实好<中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>,从而保证独立学院思想政治理论课教学收到实效,本论文主要分析独立学院思想政治理论...
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936. 浅析大学英语多媒体教学与传统教学之对比刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 在大学英语教学中,现代多媒体教学与传统课堂教学模式都各有其优势.经过同一教师、不同教学方式的调查研究,我们发现两者之间各有利弊,在充分对比两种不同的教学方式后,应该科学地把两者结合起来,充分...
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937. 视唱练耳课程教学改革初探刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 视唱练耳课程是一门音乐的基础学科,它涉及到学生视唱、辩音、节奏、乐曲表达等综合能力,具有审美、育人、传承文化的重要价值.但是目前我国音乐教育中的视唱练耳教学存在着诸多的问题,制约着其价值的发...
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938. 高校学科建设如何实现对本科教育教学的辐射刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 学科建设是高等院校发展定位规划的重点,是推动高校各项事业改革与发展的内涵基础;教学是一种有目的、有计划、有组织地进行人类经验传授的活动,两者辩证统一.学科建设是本科专业设置的导向,本科专业建...
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939. 浅谈教师的教学语言艺术刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 教师的教学语言是教师传道,授业,解惑的重要载体,教师的教学语言艺术对提高教育教学效果,完成教育教学目标至关重要.
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940. 高中语文课堂有效性提高策略初探刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 为了适应新课程改革的要求,语文教师必须掌握提高课堂有效性的策略,必须做到"三个注重",改变以往课堂上的主导地位,在课堂上真正做到以学生为主体,整合各种教学资源,精心做好课堂教学设计,创造活泼...
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刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 美声唱法与草原歌曲的结合是美声唱法在草原地区发展的必然产物,是人们经过数十年在实践中耕耘出的成果.呼伦贝尔地区的美声教学已有37年的历程.这37年中虽经历风雨,却成绩斐然.本文针对美声唱法与...
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942. 引领孩子走进儿歌,感受语言的魅力刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 儿歌以其简洁明快的语言,通俗易懂的内容,琅琅上口的韵律,在教育中深受儿童及老师的喜爱.通过一首首鲜明生动的儿歌,儿童可学到丰富的社会、自然、数学等方面的知识,有助于培养儿童对语言文字的兴趣....
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刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 中学教材中的文言文是中国古代文化的结晶,代表着中国古代文学的最高水平,具有丰富的精神内涵,更多地承载着文化信息.因此,文言文教学应突出其人文特色,让学生感受中国博大精深的文化内涵.
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944. 初中语文教学评价浅探刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 初中语丈教学评价改革,存在着"假、大、空"的误区.笔者在评价的探索中发现有"真、善、美"的境地.那就是要求教师作评价时要展示率真自我,要客观公正;以"爱"为准绳来衡量学生的进与退;用艺术化的...
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945. 中级报刊阅读教学应注意的几个问题刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 本文针对报刊语言的特点,提出中级报刊阅读教学应该重点从词语和结构方面来突破,解决学生的畏难情绪,再结合阅读实践提高学生的阅读兴趣和能力.
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946. 语文课堂文学化初探刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 语文作为以学习语言文学为主的学科,课堂的文学化显得非常重要,语文课堂文学化应从五个方面着手:融入情感、语言的文学化、板书的文学化、课堂组织文学化、运用授课技巧.将语文课堂看作文学创作,课堂如...
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947. 中学生物课教学方法应灵活多样刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 生物世界是无限丰富多彩的世界,趣味无穷的世界,我们生物课教学当然要采取灵活多样的方法,以激发学生的学习兴趣,调动其积极性.本文探讨了上好中学生物课的几种教学方法.
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948. 试论都市报深度报道的挖掘与发展刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 都市报是在中国城市化与报业市场化进程中产生并发展起来的一种新型的综合性市民生活报,它的兴起,很快成为了中国报业的主角和明星,改变了我国报业的市场结构与格局,意义重大.但随着以互联网为代表的新...
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949. 网页艺术设计的基本原则初探刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 随着网络生活的发展,网页设计不仅是内容的呈现和技术的表征,丰富的多媒体技术及精湛的艺术表现也赋予了网页很强的生命力.因此,网页设计已经成为现代艺术设计的重要组成部分,设计者必须依照设计目的和...
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950. 浅议《红楼梦》英译本中服饰词汇的翻译刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 服饰作为一种身份和地位的象征,从古到今,在人们的生活中起着极其重要的作用.文章从<红楼梦>中王熙凤的服饰描写着手,对其内在的文化底蕴进行了探究,并与杨宪益夫妇的英译本进行了对比,从文化的共同...
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951. 非线性编辑系统中存在的问题刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 随着多媒体技术在电视节目后期制作中的应用,非线性编辑系统应运而生,以其独有的,传统线性编辑系统无法比拟的优越性得到广泛应用.但就目前的发展阶段而言,非线性编辑系统还存在许多问题,像操作界面过...
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952. 从修辞学角度试论语言情绪刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 语言情绪伴随语言使用而发生,在语言使用中得到体现,然后在表达者言语使用中考察语言情绪的存在.从修辞学角度阐释了语言情绪的存在和表现,从语言深层揭示出语言情绪存在的修辞学机制.
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953. 当前社会用字规范化途径探讨刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 通过社会调查发现,社会用字不规范现象呈现趋繁、趋简、趋洋的倾向.针对汉字自身演变、传播、人文和时代信息化的特点,必须处理好用字规范中继承和发展的关系,明确社会、学校、传媒的责任与义务,加强理...
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954. 人类理性的选择——生态文明刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 本文通过对诸种文明形态中人在自然中的地位和人们的自然观念进行了剖析,着力批判了工业文明观主导下的人对自然掠夺和征服行为,阐明了生态文明的含义、表现特征,意义所在,从而呼吁社会为建设一个和谐统...
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955. 政治学视角下的旅游与世界和平关系浅析刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 在当今经济全球化的趋势下,特别是战后相对稳定的国际形势下,旅游活动日趋国际化,旅游经济也日趋全球化.旅游在国际事务中发挥着越来越重要的作用.本文将从旅游政治学研究视角下的旅游与世界和平关系方...
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956. 文化语境与圣经汉译刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 圣经作为基督教的经典,凝结了古希伯来文化的精华,将其译为汉语的过程本身即是两种文化碰撞与适应的过程.文化语境的差异势必对翻译产生一定的影响.文章通过对圣经汉译尤其是官话和合本圣经面世之前的圣...
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957. 普通话水平测试中的"水平"含义探讨刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 普通话水平测试历来被人们认为是只测试普通话,不测试语文能力.笔者认为,普通话水平测试其实也包含了对语文综合能力的测试.所以,普通话水平测试不仅有助于推广普通话,而且,有利于人们提升自己的语文...
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958. 《东京文学》征稿刊名： 大观发表期刊： 2009年12期页码:摘要：
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959. 《东京文学》征稿刊名： 大观发表期刊： 2009年9期页码:摘要：
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960. 《东京文学》征稿刊名： 大观发表期刊： 2009年8期页码:摘要：
大观基本信息
| 刊名 | 大观 | 主编 | |
| 曾用名 | 东京文学 | ||
| 主办单位 | 开封东京文学文化传媒有限责任公司 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-8250 | CN | 41-1431/J |
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