地理教育2017年第12期出版文献-钛学术文献服务平台

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地理教育

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Education of Geography

影响因子 0.2816

《地理教育》杂志创刊于1980年，经历了24年的风风雨雨，也为祖国地理教育事业的推进做出了应有的贡献。国内公开发行；双月刊，大16开本，80页，每期文图容量16—20万字；四封彩色，装帧精美。《地理教育》杂志始终以“最好地为中学地理教学与教研服务”为办刊宗旨。致力于培养与时俱进的创新型中学地理教学、教研队伍，始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识，传递最新改革信息，提供实用教学参考，交流... 更多

主办单位：

重庆师范大学

期刊荣誉：

全国优秀地理期刊

ISSN：

1005-5207

CN：

50-1089/K

出版周期：

月刊

邮编：

地址：

重庆市

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1. 提升中国综合灾害风险防范能力

作者：史培军

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 1

摘要：
2. 区域整体性、区域关联性与因地制宜

作者：周尚意

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 4-6

摘要：认识区域是地理学的基本素养.本文主要从区域定义和区域类型、区域整体性和因地制宜、区域关联性和因地制宜等三方面展开分析.
3. 关于地缘与地缘政治的思考(连载一)

作者：沈伟烈

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 7-9

摘要：本文主要从地理与地缘一词由来、地缘政治学科由西方传入中国、政治地理学与地缘政治学、地缘政治是地理政治化和政治地理化相互交织形成的社会现象、地理空间环境因素与战略决策谋划之间相互作用形成地缘战...
4. 例谈基于实践力核心素养培养的地理实验教学

作者：曹剑锋蒋婷

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 10-12

摘要：高中地理学科核心素养要求培养学生地理实践力,利用"地理实验"进行教学越发受到重视和追捧,但如何开发实验、运用实验、改进实验,在地理教育界尚未形成固定的模式.本文以自然地理教学为例,探讨高中地...
5. "产业转移——以富士康为例"活动探究(人教版)

作者：李永鸿段芋竹

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 13-14

摘要：
6. 基于项目式地理教学的活动分析——以晋教版"成渝地区"为例

作者：冯亮王轲

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 15-17

摘要：
7. "常见的天气系统"复习课教学设计(人教版)

作者：丁翼飞

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 18-20

摘要：
8. "美国的自然地理要素及彼此的关系"复习课教学设计(湘教版)

作者：胡卫东

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 21-23

摘要：
9. 辉煌中国铁路建设之歌

作者：荣怡然

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 23

摘要：
10. "雪国童话俄罗斯"教学设计(人教版)

作者：盖彦华

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 24-26

摘要：
11. "城市与地理环境"专题

作者：陈琛

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 27-30

摘要：
12. "农业与地理环境"专题

作者：臧玉宝郑海森

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 31-34

摘要：
13. 对核心素养本位地理考试框架的认识及其教学启示

作者：刘筱清

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 35-37

摘要：从"能力立意"转向"素养立意"已成为全国新课标卷地理试题命制的基本方向,高考试题越来越重视对地理核心素养的考查.因此,培养学生的地理核心素养是高考复习备考的重中之重.
14. 基于地理视角的地理试题设计

作者：金卫东

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 38-40

摘要：地理视角既是地理学观察、认识世界的角度,也是地理学分析、处理问题的思维方式.本文以原创试题为例,探讨从区域、动态和生态等视角命制试题,以考查学生地理思维和地理核心素养的培养.
15. 地理坐标统计图判读误区与矫正

作者：牟方青

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 41-43

摘要：本文主要针对地理坐标统计图判读中,思维定式、忽略图名图例信息和读图方式欠缺等常见误区,提出平面直角坐标统计图、平面正三角坐标图及多维坐标图读图的优化策略.
16. "城市与地理环境"专题测试

作者：吴雨风

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 44

摘要：
17. "农业与地理环境"专题测试

作者：臧玉宝郑海森

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 45-46

摘要：
18. 关于乡村地理教师培训提质增效的几点思考

作者：李晴

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 46-48,59

摘要：本文主要从着力提高乡村地理教师课堂教学能力、切实打造乡村地理教师培训团队等视角,略谈对乡村教师培训改革项目——送教下乡、网络研修与校本研修整合、教师工作坊等的思考.
19. 基于MOOC的"阶段分层"继续教育课程设计

作者：徐丽萍郭孟月

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 49-50

摘要：继续教育担负着提升国家软实力及国民素质的重任.本文在不考虑教育区域差异性的前提下,通过案例分析,面对现阶段初中地理教师继续教育中存在的问题,提出引入"MOOC"这种翻转课堂的新型教育平台,开...
20. 我国台湾地区高中地理课程改革及其启示

作者：丁尧清官山明

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 51-52

摘要：本文通过从台湾地区高中地理课程设置及结构的视角切入,介绍自然领域基础地球科学课程和社会领域地理课程的内容及特点,有利于进一步探讨地理课程改革.
21. 基于取经视角的台湾高中地理课堂之我见

作者：庄惠芬

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 53-54

摘要：本文聚焦笔者在台湾高中课堂教学的见闻与收获、感悟与反思,基于取经视角,依托台湾高中地理课堂教学实例进行介绍和说明,以供深思和借鉴.
22. 基于SWOT模型古村落旅游可持续发展策略——以浙江兰溪诸葛八卦村为例

作者：周汤迅

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 55-56

摘要：
23. "地理实践力"培养价值及改进建议——以中图版教材"课题研究"为例

作者：程刚

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 56-57

摘要：本文以中图版高中地理教材课题研究为例,探讨地理实践力培养的价值并提出改进建议,以期形成落实地理实践力培养的有效途径.
24. 小组合作学习有效性探讨——以中图版高中地理教材为例

作者：唐晓静

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 58-59

摘要：本文针对高中地理课堂小组合作学习存在的问题,提出分组合理化、问题设计情境化、分享形式多样化等,以提升高中地理课堂小组合作学习的有效性.
25. 教师心语

作者：

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 封2,封3

摘要：
26. 微格大赛竞风采——2017年全国人教版高中地理赛课现场(重庆)

作者：

刊名：地理教育

发表期刊： 2017年12期

页码: 封4

摘要：

地理教育基本信息

刊名	地理教育	主编
曾用名
主办单位	重庆师范大学	主管单位
出版周期	月刊	语种	chi
ISSN	1005-5207	CN	50-1089/K
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地址	重庆市