地理教育期刊
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042

地理教育

Education of Geography

影响因子 0.2816
《地理教育》杂志创刊于1980年,经历了24年的风风雨雨,也为祖国地理教育事业的推进做出了应有的贡献。国内公开发行;双月刊,大16开本,80页,每期文图容量16—20万字;四封彩色,装帧精美。《地理教育》杂志始终以“最好地为中学地理教学与教研服务”为办刊宗旨。致力于培养与时俱进的创新型中学地理教学、教研队伍,始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识,传递最新改革信息,提供实用教学参考,交流... 更多
主办单位:
重庆师范大学
期刊荣誉:
全国优秀地理期刊 
ISSN:
1005-5207
CN:
50-1089/K
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
重庆市
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
文章浏览
目录
  • 作者: 谢欢芳
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  51-52
    摘要: 地理实践力作为地理学科四大核心素养之一,是高中地理教学中的一个重要部分.文章立足于校园,充分挖掘校园地理资源,通过应用"形色"App辅助地理实践活动,开展校园植物调查,发现并解决校园植物布局...
  • 作者: 胡晓强
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  53-54
    摘要: 磨课是青年教师成长中展示自我和锻炼自我的有效途径,对促进青年教师专业成长具有重要的实践价值.文章以"锋面系统"为例,从课堂主线、课堂引入、教学重点、难点、课堂语言、师生活动几方面着手,反复研...
  • 作者: 韩青梅
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  55-58
    摘要: 研学旅行是综合实践育人的有效途径,地理学科具有很强的实践性,使其成为研学旅行的主阵地.文章以雁荡山三折瀑为例,从培育学科核心素养视角出发,首先明确地理研学旅行的意义,进而进行研学旅行活动内容...
  • 作者: 刘蓓佳
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  59-62
    摘要: 文章以西南大学附属中学校STEAM野外实践课程"悦来越美"为例,从知识与方法准备及预期目标设定、实践问题与具体任务设计及实践成果评价等方面探索了STEAM教育与地理野外实践的有效融合,旨在丰...
  • 作者: 蒋天凝
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  63-64
    摘要:
  • 作者: 徐航
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 林峰
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 焦孟娟 荆延德
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  4-7
    摘要: 地理课堂深度教学是发展学生核心素养的有效途径,能够促进学生地理高阶思维的培养,引导学生体会知识的价值和意义.文章在明确地理深度教学的意义及内涵的基础上,进一步提出完善高中地理深度教学的路径:...
  • 作者: 张艳芳 贺忠忠
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  7-11
    摘要: 基于2011—2018年《地理教育》期刊上的教育类载文,通过CNKI检索获取文献数据,并利用文献分析软件CiteSpace构建知识图谱,主要从作者、研究机构及关键词等方面进行可视化分析.结果...
  • 作者: 徐建亚
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  11-14
    摘要: 初中与高中阶段的地理课程设置与知识内容存在断层,如何有效实现两个阶段的教学衔接具有现实意义.文章分析了初高中阶段地理教学衔接问题产生的背景,提出从地理知识体系完善、区域地理知识建构、地理图表...
  • 作者: 林爱民 邹邵林
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  15-17
    摘要: 该教学设计以《普通高中地理课程标准(2017年版)》为依据,培养学生的地理学科核心素养.运用问题式教学方式,以水稻生产的时空差异为线索,从湖南成为"九州粮仓"到传统的"南稻北麦"格局的打破,...
  • 作者: 孙青 饶雯雯
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  18-21
    摘要: "城市发展与城市化"是高中地理"城市与地理环境"的一部分,是学生认识城市的开篇,是人文地理知识的重要组成部分.该复习课教学设计以乡土案例为抓手,通过对昆明龙头街过去、现在和未来的分析,将城市...
  • 作者: 张永丰 王静
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  22-23
    摘要: 该活动设计通过引导学生学习认识国家的方法,挖掘日本的人文资源,总结工业特点和分布规律,分析其与自然环境的有机融合,对学生进行人地协调观、因地制宜原则以及互学共鉴、共建共享等素养的教育,充分发...
  • 作者: 相炜地理研究室
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  24-29
    摘要: 山东省2020年高中学业水平等级考试(模拟卷)的地理试题,与2019年高考全国Ⅰ卷文综测试地理试题相比,在考试形式、题型结构、考点分布、核心素养、图表、热点等方面既有共性,又有差异.文章对其...
  • 作者: 王训飞
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  30-32
    摘要: 高三二轮复习是高考复习的关键,能否提升复习效率决定着整个备考的成败.文章通过对复习方法的探讨,提出了确定专题复习主题、选取恰当素材、以能力为导向等有效措施,并着重阐述了思维构建的方法.
  • 作者: 西南大学附属中学校地理教研组
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  32-44
    摘要: "工农业与交通"是高中地理的基础和主干知识,也是高考地理学科命题的核心内容之一.文章针对"工农业与交通"中农业区位因素、农业区位因素变化、工业的区位因素、工业地域的形成、地域联系的重要性及主...
  • 作者: 张胜前 黎进广
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  45-47
    摘要: 英国的教育水平享誉世界,具有很高的研究价值.文章通过案例分析研究法对英国教学设计文本材料展开分析,发现英国的教学皆是围绕教学目标的落实进行设计,其目的性非常明确,针对这一特点,明确了"细化教...
  • 作者: 蒲苗苗 赵媛
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  47-49
    摘要: 文章基于课程难度模型,比较美国《科学发现者》与我国人教版高中《地理1》的难度.研究发现,教科书《地理1》的广度、深度、时间小于《科学发现者》,难度大于《科学发现者》.据此,提出编写高中地理教...
  • 作者: 郭芳英
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  50-51
    摘要: 教师发展离不开"内因"与"外因"."内因"是指地理教师对职业的敬畏、认同、责任,对自身发展目标的定位及渴望成长,是教师快速、持续发展的动力源."外因"是指教师个体之外的环境、搭建的平台或机会...
  • 作者: 李梁辉
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  52-55
    摘要: 地理调查要求学生面对真实世界,通过问卷调查、采访、访谈、入户调研等方式进行实地调研,有利于培养学生的行动意识和能力,促进学生的综合思维、人地协调观的发展.文章明确了地理调查实践力培养的教学契...
  • 作者: 帅红 李凡
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  55-57
    摘要: 研学旅行作为寓学于旅行的教学方式,具有直观性、体验性、实践性,是培养地理核心素养的重要途径.文章以地理学科特点、学生认知发展水平和2017年版课标作为研学活动设计的考量依据,以东洞庭湖作为研...
  • 作者: 杭州市富阳区第二中学地理调查小组
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  58-60
    摘要:
  • 作者: 周宸 徐睿
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  61
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  61
    摘要:
  • 作者: 李广水
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 朱菊萍
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  4-7
    摘要: 通过理论建构、实证分析等过程开发中学生地理空间能力、空间认知能力及主要认知因素测量工具,并利用信度、效度检验结果良好的测量工具在南通市启秀中学初二年级施测.结果发现:学生地理空间能力与空间认...
  • 作者: 丁波
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  8-10
    摘要: 为了在中学教学中落实党中央提出的"立德树人"根本任务,培育地理学科核心素养,中学地理教学应重视与传统文化联系、与其他学科联系、多版本教材联系、与乡土资源联系、与社会热点联系、与真实生活情境联...
  • 作者: 刘守江 张小东 李正荣 谭晓宇
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  11-14
    摘要: 以宜宾市第六中学为例,选择高一学生为样本,对其进行新高考认识、选考地理意愿问卷调查.结果发现在新高考"自主选考"模式下,学生对新高考的认识度、自身学习能力、地理教师教学方法、高校招生政策、家...
  • 作者: 杨晔 郭剑峰
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  14-17
    摘要: 文章对新课标进行解读,结合地理核心素养的培养理念,对中图版新教材"运输方式和交通布局与区域发展的关系"一节进行教学设计,从情境导入、新课教学、自主命题、探究活动、对接高考、课后研学等环节进行...

地理教育基本信息

刊名 地理教育 主编
曾用名
主办单位 重庆师范大学  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-5207 CN 50-1089/K
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址 重庆市

地理教育评价信息

期刊荣誉
1. 全国优秀地理期刊

地理教育统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊