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都市家教(上半月)期刊
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都市家教(上半月)2013年第9期出版文献
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
总被引数(次)
7106
都市家教(上半月)
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Dushi Jiajiao
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
31.
思想政治课案例教学法理念改革与思考
作者:
王好荣
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
19-19
摘要:
思想政治课引入案例教学法,实现了思想政治课教学内容的更新、教学方法的改革,针对高中学生的受教育心理,能够更好地实现思想政治课理论与实践结合的教育功能,本文论述了案例教学法的渊源,特征及实施案...
32.
高校专科英语阅读教学之我见
作者:
徐佳 李婷婷 杨迁轮
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
20-21
摘要:
本文探讨了高校专科英语阅读教学的特点及所面临的问题,分析了专科英语阅读教学不能有效进行的原因,提出了如何采取多种行之有效的教学方法进行教学以提高专科学生英语阅读理解能力。
33.
浅谈中学语文教学的有效性
作者:
丁万余
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
30-30
摘要:
伴随着新课改的进一步深入,语文教学的改革也被进一步推进,对语文课堂的教学有效性的探讨亦更加深入。笔者从教学实际出发,通过多方面的有效探索与分析,认为可以通过有效讲授、有效提问、有效反馈等途径...
34.
优化体育课堂合理高效运用CAI--Power Point之实用篇
作者:
曹仲谦
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
45-45
摘要:
如何在有限的时间内制作出高质量的课件,服务教学,是个很值得考虑的问题。然而制作课件并非一朝一夕就能成功,本人在制作课件的过程中摸索出了一些小技巧,本文就课件制作小技巧略述一二,供大家一起探讨...
35.
刍议中学体育教学
作者:
麻文忠
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
48-48
摘要:
随着体育教学的不断改革与发展,课堂面貌焕然一新,但也出现了一些理解和实践上的偏差。而实际上德育在体育教学中的渗透切不可在短时间内一蹴而就,只有持之以恒的努力,才能收到卓有成效的理想效果。本文...
36.
语文教师在初中课堂上的地位与作用定位
作者:
肖会利
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
67-67
摘要:
初中语文教学在初中教学的整个过程中都起到了至关重要的作用,学生只有打好了语文基础,学习其他科目时才能很好的理解教学内容。语文教师在初中课堂中扮演者十分重要的角色,占据着主导性地位,发挥着主导...
37.
浅析中学语文教育对学生的影响
作者:
贡保加
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
73-73
摘要:
目前,世界上很多国家都采用双语教学,我国则在少数民族地区推行双语教学模式。一方面,可以利于少数民族地区学习本民族的语言和文化;另一方面鼓励少数民族学习汉语,既促进各民族交流,也可以利于他们学...
38.
略谈小学语文课堂上教学方法的优化
作者:
周玲玲
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
74-75
摘要:
39.
中学语文高效课堂教学之我见
作者:
丁慧月
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
76-77
摘要:
40.
浅谈数学课中主题图的教学
作者:
刘冬梅
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
88-88
摘要:
41.
初中地理教学中学习兴趣的激发
作者:
曾少清
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
103-103
摘要:
地理学作为一门重要的基础学科,对社会的发展起着巨大的作用。但由于知识的抽象性和繁杂性,使得学生对地理这门学科的兴趣不高。我认为,学生扎实地掌握知识,绝不是靠多次的重复,而主要是靠兴趣而达到的...
42.
探索科学的阅读策略,提高学生阅读理解能力
作者:
孙晶
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
107-107
摘要:
随着英语阅读目标的变革,教学要求由“教会知识”到今天的“教会学习、教会思考、教会实践、教会合作、教会创新、教会生存”,必然要求我们探究更为有效的阅读教学方式、教学策略,实现阅读教学教什么与怎...
43.
关注城郊初中生心理问题势在必行
作者:
魏红丽
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
116-116
摘要:
44.
培养小学生阅读兴趣和阅读习惯之我见
作者:
赵小彦
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
126-127
摘要:
文章从农村学生实际出发,针对阅读资源匮乏,学生阅读量小的现状,从引导学生听故事、读故事、讲故事和自己创设的读记结合、组织比赛,巩固成果、与家长达成共识,延长阅读时间这六个方面简单阐述了如何培...
45.
情感教学在语文教学中的分析研究
作者:
王文海
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
138-138
摘要:
语文教学只有激发学生的情感,学生才容易进入课文情境中去。多年的语文教学实践使我深深地体会到,要激发学生的情感就要从以下几方面入手来谈!
46.
打造高效初中英语课堂的思考
作者:
卢芬芬
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
147-147
摘要:
有效的课堂授课是教学的核心,也是关键。而高效的英语课堂是提高教学质量的主要方法。改变教育模式,在课堂上做到以学生为主,教师为辅;而不是一味的是以教师讲解为主,学生被动接受为辅,要让学生体会到...
47.
培养写作习惯,教会自改作文
作者:
兰雪琴
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
160-160
摘要:
本文从培养学生写作习惯入手,教会学生自改、互改作文的能力,从而提升学生作文水平。
48.
关于职业教育中计算机基础及应用教学的研究
作者:
苑树波
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
168-169
摘要:
现代社会中,计算机在人们的工作、生活与学习中都占据着重要位置,全社会对计算机的依赖性也越来越大,因此,具备一定的计算机理论知识和操作技能已经成了用人单位在聘用人才时的基本考虑条件之一。作者在...
49.
课堂教学资源分配的公平性调查分析
作者:
谢筱筠
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
178-178,179
摘要:
教学是教育的具体实践,实现课堂教学公平,是学生全面发展和落实教育公平的保证。课堂教学资源是开展教学活动和学生完成学习任务实现全面发展的基本条件和资源保障,教学资源的分配是课堂教学公平的外在表...
50.
浅谈如何提高小学英语课堂效率
作者:
李丽芳
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
203-203
摘要:
随着小学英语新课改的不断深入,大部分英语教师在课堂教学中通过创设具体的真实教学情境,来引导学生亲身体验各种形式的学习活动,在活动中师生相互交流,老师查漏补缺,学生不断进步,使学生全面发展。
51.
试论新课标理念下利用图示解题
作者:
丁学凯
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
209-209
摘要:
小学数学教学中,应用题的教学是重点也是难点,结合自己的教学实践,我认为,解答比较复杂的应用题,画好线段图对审题及分析数量关系很有帮助。因为图示直观、形象,易于比较,可以帮助学生理清交错的关系...
52.
多措并举,打造高效小学语文教学课堂
作者:
郭亚香
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
215-215
摘要:
小学阶段的语文教育做为学生由启蒙向领悟转型时期的教育,对于学生语文素质的培养起着关键性作用,教师要多措并举,不拘一格,探讨和尝试多种教学方法,打造百变课堂,满足小学生心智和情感态度的需求,激...
53.
浅谈小学作文能力的培养
作者:
徐丽沛
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
231-231
摘要:
54.
浅谈如何培养幼儿的创新能力
作者:
蓝素芬
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
234-235
摘要:
55.
初中数学小组合作学习探究
作者:
彭春娇
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
254-254
摘要:
随着新课改的深入,学生的学习状态发生了很大的改变,小组合作学习已经成为学生学习的重要形式。本文根据笔者的教学经验,分析了小组合作学习中存在的一些问题,并从把握合作时机、精心设计学习的内容、构...
56.
也谈古代诗歌的鉴赏
作者:
金祥珺
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
265-265
摘要:
57.
驰骋想象,意境赏诗--学杜牧《泊秦淮》
作者:
陈志欢
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
271-271
摘要:
58.
中职美术教育中的色彩教学
作者:
胡序斌
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
272-272
摘要:
在色彩教学中不能只是关注色彩的理论知识,还要注意培养学生的创造力,发挥学生的主观能动性。本文先是对中职美术教育中的色彩教学所存在的问题进行了概述,又详细阐述了提高中职美术教育中色彩教学有效性...
59.
语文要高效,从小组学习抓起
作者:
丁红霞
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
284-284
摘要:
本文有针对性的探讨高效课堂实施过程中教师和学生的双边活动,即:学生“学、说、练、评”;教师“闭、看、听、测、评”。
60.
浅谈初中数学分层教学的策略
作者:
庞吴奇
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
291-291
摘要:
根据学生的数学基础和思维能力,把学生分开层次进行教学,更能体现因材施教的教学原则,有利于对学生进行个性化教育,有利于培养学生的思维能力,因而能较好地提高数学教学效果。
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