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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2013年第47期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
邮编:
地址:
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111003
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目录
91.
试议小学品德教学中实践性教育的四点做法
作者:
黄可贞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
3-3
摘要:
92.
关于幼儿园教育与幼儿家庭教育的思考
作者:
海里且木·依米尔
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
18-18
摘要:
93.
浅谈单亲家庭子女心理问题的家庭对策
作者:
陈雪
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
38-38,39
摘要:
单亲家庭作为一种特殊的家庭形式,古而有之。今日之中国,单亲家庭普遍处在,单亲家庭子女这一群体的心理问题也日益突出,本文主要针对单亲家庭子女的心理特征,以家庭教育作为立足点,从创设良好的家庭氛...
94.
寓教于乐--谈幼儿的学习兴趣培养
作者:
何必飞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
41-41
摘要:
在幼儿教学中,激发他们的学习兴趣具有极为重要的意义与作用。良好的兴趣爱好对幼儿可以起到开发智力、扩展思维、开拓视野、丰富语言、陶冶情操等作用,还能推动幼儿创新思维和联想思维的发展。因此,从小...
95.
如何引导小学生捕捉作文素材
作者:
苏晓云
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
96-96
摘要:
教师是新课程改革的实施者,如何在新课改中引导学生会写作文、写好作文,培养具有创新意识的学生,这就要求教师要学会教与学生认识生活、观察生活、体验生活、享受生活,让学生通过亲身体会掌握第一手资料...
96.
课改前行路上的再思考
作者:
刘晓侠
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
116-116
摘要:
回望新课改推行以来走过的道路,我感谢“穷则思,思则变,变则通”这句古语给予了我不断地提醒和思考,正是这句话,正是新课改,让我的教学生活有了新的收获和快乐。我的回顾:思考一:如何解决课堂上“时...
97.
初中信息技术教学浅见
作者:
张华远
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
127-127
摘要:
98.
浅谈做“五心”班主任
作者:
肖光莲
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
154-154
摘要:
99.
浅谈如何培养学生学习生物的兴趣
作者:
王晓娜
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
160-160
摘要:
100.
浅议高中物理实验教学对学生能力的培养
作者:
周于涛
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
164-164
摘要:
根据物理实验的特点和科学探究的特征探讨了在高中物理实验教学中培养学生能力的途径。
101.
让生物课堂闪现“生命的光芒”
作者:
隋喜艳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
176-176
摘要:
教育应该以成就人的生命的成长为终极目标,所以在教育中渗透生命意识,使学生关注生命,培养学生尊重生命、热爱生命。
102.
如何打造高效的小学数学课堂
作者:
杨美渠
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
199-199
摘要:
打造出高效的数学课堂是每位数学教师不断的追求和永恒的目标。新课程的改革更是要求我们教师利用课堂上最短的时间,解决课本内容上更多的问题,实行高效率、高品质的课堂教学。
103.
小学数学课堂中的“双管齐下”
作者:
邹本锐
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
213-213
摘要:
数学知识是从实践中不断抽象出来的。数学教学中,要充分利用学生的多种感官和已有经验,通过实物演示、实际操作及语言描述等形式感知,丰富学生的直接经验和感性认识。在此基础上再通过分析、综合、比较、...
104.
小学数学课堂教学如何激发学习兴趣
作者:
胡晓兰
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
236-236
摘要:
如何激活课堂,让数学学习变得生动活泼,促成学生自我发展,我认为可以从以下几方面入手。一、创设教学情境,激发学习热情。二、激活知识积淀,促进自主探究。三、丰富情感体验,形成积极态度。四、尊重个...
105.
“五剂”催化数学课堂教学有效性
作者:
黄卿征
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
257-257,258
摘要:
106.
数学课课堂教学改革中的点滴体会
作者:
王巧霞 贾杰
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
264-264
摘要:
107.
在高中数学教学中对创新能力的培养
作者:
肖诗林
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
273-273
摘要:
高中学生的创新能力是贯穿于整个数学教学活动中的,要善于引导学生发现问题,分析问题,解决问题,并能够总结问题,从而在此基础上,培养学生的数学创新能力,为终身的学习打下良好的基础。
108.
浅谈学校体育伤害原因及责任归属
作者:
陈国忠
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
303-303,304
摘要:
109.
浅谈多媒体技术与三板在高中地理教学中的整合
作者:
余浩
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
326-327
摘要:
多媒体技术作为一种教学手段,已经直接参与到现代的地理教学工作中。本文简要分析了传统地理“三板”和多媒体技术的优点,尝试围绕高中地理“三板”教学手段和多媒体技术,探索出传统地理“三板”和多媒体...
110.
提高地理教学效果的途径初探
作者:
陆龙成
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
340-340
摘要:
中学地理一直被认为是小科目甚至副科,学生普遍不重视地理学科的学习,给地理教学工作带来了一定的难度。本文从提高学生学习地理的兴趣、形成师生平等对话的地理学习氛围、创设基于现代信息技术的地理学习...
111.
利用包头地方史资源开展第二课堂活动
作者:
董云杰
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
341-341
摘要:
课堂教学是中学历史教学的途径,但不是唯一途径。本文重点介绍中学阶段利用包头地方史开展第二课堂的理论依据、具体方法和途径。这样既能激发学生学史的兴趣,也可以培养学生热爱家乡、热爱祖国的高尚情操...
112.
浅析初中英语对话教学策略
作者:
杜雪梅
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
355-355
摘要:
113.
英语课堂中学生问题意识的培养
作者:
王春芳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
384-384,385
摘要:
传统教学过程中,忽视了学生问题意识的激发与培养,从而导致学生自主学习能力与创新能力较弱。为了适应我国创新人才的需求,使英语课堂中的教学目标达到英语人才的培养目标,本论文结合英语教学过程中的经...
114.
浅谈小学语文阅读教学中师生平等对话的方法研究
作者:
董元海
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
395-395
摘要:
对话教学理念的提出,为当前的语文课堂教学注入了新的血液,作为一种新的教学形态,对话教学正在实践的土壤中不断成长。然而,从教学一线的案例中发现,不少教师把阅读教学中的师生平等对话看成是课堂上的...
115.
上好初中语文课的几点有效策略
作者:
徐敬科
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
397-397
摘要:
语文老师打造一堂精彩的语文课,就如同工匠精心雕琢一块璞玉一样,要在课堂教学各个环节的设计上花足心思。本文结合笔者的教学实践谈谈上好初中语文课的几点有效策略。
116.
初中语文开展综合实践活动存在的问题及对策
作者:
吴碧芳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
400-400
摘要:
117.
初中语文教学中学困生转化策略
作者:
张玲
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
415-415
摘要:
新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”,在教学中具体体现在关注每一位学生,关注每一位学生的学习情绪、学习情感。在实际的语文教学中,由于我们总会遇到基础相对薄弱、语文素质较差的学生,这...
118.
浅谈小学语文学习兴趣的培养
作者:
李晓艳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
437-437
摘要:
119.
试论小学语文新课导入艺术
作者:
陈晓丽
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
441-441
摘要:
小学语文的课题多样,有点明中心,有概括内容,有内容相关的时间、任务、地点。老师都可以在这些方面加以设计,制造一个新奇的开头,来引起学生们的兴趣,引起学生们的注意力,以此达到紧跟老师的步伐,获...
120.
大学新教员的成长明灯--大学教师通识读本系列读后感
作者:
刘岚
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年47期
页码: 
476-477
摘要:
作者通过对《给大学新教员的建议》《理解教与学》《如何成为卓越的大学教师》等三本大学教师通识读本的阅读,对新教师的成长与困惑进行了解读,总结出书中的精华部分并结合实践进行了分析,希望能促进新教...
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