小学数学课堂教学如何激发学习兴趣

• 作者: 胡晓兰
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 兴趣 激发热情 促进探究 尊重差异 激励
• 年，卷（期）: 2013,（47）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 236-236
• 页数: 1页
• 字数: 2402字
• 语种: 中文

摘要

如何激活课堂，让数学学习变得生动活泼，促成学生自我发展，我认为可以从以下几方面入手。一、创设教学情境，激发学习热情。二、激活知识积淀，促进自主探究。三、丰富情感体验，形成积极态度。四、尊重个体差异，加强实践操作。五、作业批改，引入评语，激励学生的学习兴趣。教师在教学中要采取多种方法来唤起学生强烈的求知欲望，充分调动学生的学习的积极性和主动性，是教学成功的关键。