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读写算(教育教学研究)2014年第21期出版文献
出版文献量（篇）
111003
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读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
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期刊荣誉：
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN：
CN：
出版周期：
半周刊
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 面对新课程标准，思想政治课新课程改革倡导全员教育，强调课程要促进每个学生身心健康发展，培养学生良好的品德，让学生树立强烈的法制意识和社会公德，形成正确的世界观、人生观和价值观。
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 笔者对现在这个时期思想政治教育管理如何进行科学定位、如何革新对高等学校思想政治教育管理的看法以及如何创设融洽的校园文化氛围和管理氛围和创设它的好处，然后针对如何在现在这个时期构建高等学校思想...
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63. 家庭教育文化与孩子的成长刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要：
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64. 简论化学学习中的记忆刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 记忆是人脑对过去经验的反映，是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。“温故而知新”！复习、温故--古老而又实用的记忆诀窍！“书读百遍，其意自见”，这些话语我们都很熟悉，的确，复习是记忆之母，...
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65. 《司马光》说课稿（第一课时）刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要：
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 271教学模式的提出和应用旨在依据素质教育的发展和先进的教育理念，结合学生课堂学习内容与学生的实际情况，通过科学的教学模式，促进学生学习方式的转变和教师教学方式的转变，提高课堂教学效率。
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67. 以生为本提高科学教学效率刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 以学定教需要教师以生为本互动。本文结合本人所在地区及所教学科入手进行分析，提炼出一些有利于学生发展的以生为本互动策略，为提高初中科学课堂教学效率提供参考及借鉴。
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 在课堂教学中教师要善于创设情境，激发学生求知欲望，产生问题，强化学生的学习动机。所以，中学科学课堂教学应着眼于学生科学素质的提高，特别是创新意识和实践能力的培养。笔者就是从初中科学教学改革的...
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69. 如何在初中生物课程中渗透法制教育刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 近些年来，未成年人犯罪呈明显上升趋势，其中也包括许多涉及初中生的重大案件，所以在中学课程中渗透法制教育刻不容缓。近十年来，我一直坚持在初中生物教学中渗透法制教育，取得明显效果。渗透法制教育，...
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 在社会经济不断发展和社会文明不断进步的影响下，人们日益注重教育教学，针对学生的自主学习能力有着更高的期望。而物理这门课程可以有效地激发学生的思维能力和培养学生的自主学习能力。为此，本文论述了...
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 本文就高中化学新旧课程中有机知识体系分布特点进行了认真的对比与分析。与旧课程相比，新课程精简了教学内容，调整了教学难度，更加强调基础性与生活、社会及科学技术方面的联系，更加注重对学生的科学态...
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72. 数学中的问题探究刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要：
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73. 高中数学研究性学习初探刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 研究性学习具有综合性和开放性的特征，但究其实施过程，也需要依托相应的课程作为载体。从而，现行的中学各学科教学中也都应该为研究性学习的实施做出自己的努力。那么，高中数学中如何进行研究性学习呢？...
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： “授人以鱼，不如授人以渔。”一句老话，也道了教育的方向。特别是在数学教育的初级阶段，教师更应该以此为目标，来积极引导学生，在此时，学生对于精密的数学只是停留在数字阶段，所以教师应该有切入点的...
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 提问与被提问的灵活运用，是组织好课堂教学的一门艺术，在提问的过程中，忌烦，燥，更忌不考虑学生的学情，盲目地提高、提问，或者说，盲目地追求课堂的“热闹”。对于学生的答案和结果，要有理智地评价，...
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 近年来，随着经济社会快速发展，高校教育也在朝着现代化的方向迈进，然而与此同时，网络信息高科技时代的到来，也即机械化、脑力劳动逐渐取代体力劳动的过程中，大学生身体素质却日愈下降，大学体育教育也...
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77. 浅谈课堂变革下音乐欣赏的有效性刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 高效率、高质量的的有效性课堂教学是促进学生们进行有效学习的前提和基本条件，这也是新课程实施的重要保障。当我们静下心来思考，也难免会有疑问产生：音乐课堂上我们带给学生的究竟是什么？看似丰富多变...
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 本文针对近几年社会上“美术高考”热的现象，造成学生急功近利，教师教学中重“技”不重“艺”的弊端，展开在素描头像教学中提升艺术感知能力的分析，提出几点不同于常规教学的观察方法：走近大师；心灵感...
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79. 试论幼儿音乐教育有效策略刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 幼儿的音乐教育不仅能对幼儿进行音乐启蒙教育，还有助于开发幼儿的智力，有利于幼儿的成长及素养提高。因此讨论幼儿的音乐教育策略是很有必要的，本文就幼儿音乐教育的策略作简要综述。
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： “四位一体”教学方法，细致全面地介绍了复习的有效途径和步骤，节约了以前复习中反复重复的无用过程，为中考总复习赢回了更多的宝贵时间，帮助教师理清了教学思路，明确了教学目的，确定了教学目标，从而...
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81. 浅谈中小学英语教学衔接刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 搞好中小学英语教学衔接，让初一新生适应初中的教学方法，使其顺利完成学习过渡，为以后的英语学习奠定良好的基础，显得尤为重要。作为英语教师，必须解决好中小学的教学衔接问题，成为我们毋庸置疑的首要...
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82. 浅谈初高中英语教学如何衔接刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要：
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83. 如何构建高效的小学语文教学课堂刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 课堂是教学的主阵地，把握好课堂，向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障。无论语文教学被注入什么样新的精神，有一点应该是不变的，那就是语文课堂教学应该是务实高效的。本文试图从提高学生的认知能...
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84. 新形势下小学语文教育的创新与改革刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 小学教学作为教育的基础就显得尤为重要，而在小学教学中比较重要的一门学科就是语文。在新形势下，传统的小学语文教学已经无法满足有效教学的需求，为了更好地进行教学，就需要进行小学语文教学的改革。
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85. 让语文教学的枝头缀满个性花朵刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 乘着教育课堂教学改革的春风，通过聆听与互动、交流与研讨，发现课堂教学发生了微妙变化，课堂上教师讲的少了，学生练的多了；学生参与积极性高了，教师代劳的机会少了，合作学习、展示交流拓宽了学生的发...
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86. 小学生如何“读”语文刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要：
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87. 语文教学要培养学生快速阅读的能力刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 快速阅读，是指从书面文字中迅速获取有用信息的一种阅读方法。相对于逐字逐句的传统阅读方法来说，快速阅读主要强调阅读速度快，但它同时也要求达到相应的理解和记忆效果。也就是说，这种阅读方法能够使读...
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 高职英语教学一直困扰着各个英语教师。基于高职非英语专业生源基础薄弱，厌学情绪严重等诸多实际状况，笔者在高职英语课堂教学中积极尝试与学生进行互动，生生互动，通过彼此互动，渗入有效教学；促成学生...
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89. 技工教育的现状与改革发展初探刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 技工教育作为我国人才培育体系中不可缺少的重要一环，改革开放以来有了突飞猛进的发展，为社会培养了大批的专业实用型人才，为经济建设和社会发展做出了重大贡献。但近几年，部分技工院校却存在着举步维艰...
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 现在教育环境多元化非常的明显，中职学校的学生质量以及学生数量也有了明显的提高，中职班主任在进行管理的时候，面临的问题也在不断的增多。很多中职学生年龄比较小，生理和心理方面还不够完善。中职班主...
读写算(教育教学研究)基本信息
| 刊名 | 读写算(教育教学研究) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 半周刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
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读写算(教育教学研究)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国基础教育类核心期刊 |
| 2. | 中国教育理论期刊协会会员刊物 |
| 3. | 中国期刊方阵双效期刊 |
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