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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 随着信息技术的发展,结束了教育单一的纸质资源时代,"现代远程教育"极大地丰富了我们的精神生活,拓展了教师们教学中获取信息和资料的渠道,有利于教师知识的更新和教学水平的提高,促成了新一轮课改的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 新课程大力提倡自主式、合作式、探究式的学习方式,在探究学习中,通过设置问题情境,让学生独立自主地发现问题,通过观察,比较,交流等活动,促进学生知识与技能、情感态度与价值观的整体发展,对培养未...
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 根据接受美学和阐释学理论,译文读者在整个翻译过程中具有特殊的地位和作用.本文根据读者接受理论解释译文读者对翻译行为造成的影响,译者在翻译行为中不得不考虑译文读者的因素.
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： SWOT是一种管理学分析方法,用来确定组织的优势,劣势,机会和威胁,从而将组织战略与内部资源、外部环境有机结合.本文借鉴这种分析方法,对独立学院毕业生就业竞争力进行SWOT分析,并提出提升独...
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 在新世纪,文学豫军的创作势头强劲,连连捧出佳作.他们以文学精神为旨归,扎根于河南厚重的文学沃土之中,以自觉的意识透过那些丰富杂陈的感性生活表象,展示出现实生活的原生态,表现对世界与人类生存状...
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 在英语教学过程中要不断鼓励学生,这是学生自信心培养的最佳方式.作为教师要带着能够放大优点的放大镜.对每个学生都要找出他们的优点和进步.培养学生的自信心最有效的方式是让学生自己积极主动的改变自...
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 要提高学生的语文学习效率,关键在于广大语文教学的主导者(语文教师)如何开启学生的兴趣大门,充分激发他们的语文学习动机,使他们对语文学习兴趣盎然,欲罢不能,形成一种强大的内驱力,真正提高学生语...
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8. 语文课的导语艺术刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 每节课的开始,教师的"导"是很关键的,是一节课的开场白,既可以调动起学生的学习兴趣,也可以让学生愉悦身心,唤起他们更高的学习热情.作为教师应当注重"导语"的设计,使它起到"激趣"的作用,引导...
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9. 浅谈初中作文的模仿与创新刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 从模仿到创造,是语文学习的基本规律.课文,就是提供给学生模仿的主要对象.学生从课堂学习中,积累了语言材料,懂得了文章的写作方法,然后仿写.当语言材料的积累、听说读写能力达到了一定的水平之后,...
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 利用现有教材,教学中着意渗透并力求帮助学生初步掌握数形结合的思想方法,结合其它数学思想方法的学习,注意几种思想方法的综合使用,给学生提供足够的材料和时间,启发学生积极思维.相信会使学生在认识...
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11. 初中化学和谐课堂构建策略浅析刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 课堂教育是素质实施的主要渠道,构建和谐课堂对实施初中化学素质教育起着重要的作用,而且对构建和谐社会具有重要意义.本文结合作者的教学实残,对初中化学和谐课堂的构建进行分析.
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12. 高中历史选择题解题方法漫谈刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 什么是最好的解题方法呢?笔者认为把历史问题进行全面而深刻的理解,那是最好的解题方法.不过对于某些历史选择题,只要我们灵活把握题干与题肢之间的"一致关系",解题方法得当,就可以快速而又准确地得...
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13. 课堂"舞台",演活自己的角色刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 在新课程改革中,老师必须以对话的课堂、真诚的倾听、生活数学教学现、配角的身份等理念去重新审度自己,演活自己作为合作者、促进者、倾听者、赏识者、组织者、开发者、协调者、研究者、学习者、享受者的...
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14. 论少数民族中小学的汉语教学刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 我国民族教育的重点之一是双语教育,少数民族要学习本民族的语言,继承和发扬本民族的文化传统,同时还必须学习汉语.所以汉语教学是整个民教育体系中的重要一环,是一种常规教育,全民教育,并与素质教育...
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 农村小学生见识少,阅读面窄,与人交往时胆小、害羞、不敢开口,口语交际成为他们的薄弱点.因此,作为小学语文教师,理应注重培养他们的口语交际能力.本文从让普通话成为交际的语言;立足生活实际,培养...
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16. 怎样在数学课堂中实施情感化教学刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 小学数学教学情感化能最大限度地挖掘学生的潜力,促进学生的全面发展.教师要通过充满情感的创造性教学,使学习中的各要素情感化,使学生易学、善学、乐学、好学,培养学生"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔...
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17. 在语文教学中探索素质教育刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 在教学活动中,师生之间保持民主关系,教师从背后对学生进行援助,充分发挥学生的主观能动性,是解决问题的关键,是培养学生能力的基础.以使学生以后能自主地运用学得知识指导实践,力争适应社会的需要.
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18. 让数学学习回归生活刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 数学是人类的一种文化,它是现代文明的一个组成部分.数学为人们交流信息提供了一种有效的、简洁的手段.在信息社会,信息的占有、交流和畅通具有重要的意义.我们要让数学回归生活,特别是在数学改革新课...
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 学习能力的培养和学习习惯的形成在小学阶段非常重要,需要老师不断更新观念,积极进行教学改革,善于观察孩子的形为和揣摩孩子的心理,及时加以调节和引导,选取最能发挥学生学习主动性的教学方法,组织学...
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20. 关于小学英语教学的几点反思刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 对于相同的教学内容,不同的教师由于采用不同的教学方法,会使学生产生截然不同的反响,课堂教学既应有教育性,更应有艺术性.两者缺一不可
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 在新课程数学课堂教学中,以重视学生学习为目标;教师应从"创设宽松和谐的学习环境;让学生动手操作、体验;创设想象的时间和空间;灵活选择教学资源"等方面入手设计教学过程,既可提高课堂教学的有效性...
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22. 在生活体验中培养数学技能刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 数学教学应时时关注熟悉的生活素材,不断地沟通数学于生活的联系,使数学与生活紧紧相连,让学生在生活体验中,培养数学技能,促进学生全面发展.
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 课堂作业一般都是教师为了检测、巩固学生所学而提前设计的,但最终完成作业的却是学生.所以,作为作业的设计者要站在学生的角度思考;通过以生为本的课堂作业帮助学生主建构,学好语文.
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24. 如何进行小学语文朗读教学刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 朗读是语文教学的基本方法,也是语文教学中必不可缺少的一个环节.作为一名合格的小学语文教师,应重视朗读在教学中的重要作用.积极采用各种方法,指导学生朗读,不断地提高学生的朗读能力.
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25. 做一名具有立体感的教师刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 借助骨干教师的课堂为自己的教学实践提供最具体、最直接的诊断.取其精华,努力实践;去其糟粕,避免重蹈覆辙.希望通过我们所有年青教师的努力,把最优质的课献给我们的学生.
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26. 谈班级管理工作中的创新意识刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 班主任不仅是班级工作的组织者和领导者,更应该为学生创新精神的培养提供价值引导和有利的环境支持.本文将阐述班主任在培养学生创新意识过程中的重要作用及工作方法.
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27. 谈翻译日语中的"归化"和"异化"刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： "归化"和"异化"是翻译理论中极富争议的论点问题.本文从日语翻译中的角度谈对归化和异化的几点认识.
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28. 浅议"后进生"的转化刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 每个班上都存在着一些后进生.转化后进生既是教育工作者的主要职责,也是学校育人的重要任务.热爱学生,关心学生是教育好"后进生"的首要条件.教师在对待学生的态度上应一视同仁,不能对"后进生"另眼...
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29. 幼儿教师职业形象塑造浅议刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 幼儿教师对于一个幼儿的成长有着不可替代的重要性.除了知识能力以外,幼儿教师的职业形象也是其综合素质的一个重要组成部分,所以,幼儿教师在努力提升自己的知识能力的同时,也必须同时提高自己的职业形...
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30. 一道错题引发的思考刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 预设的教学计划和实际的教学活动总会有着某种偏差,这就要求教师要有灵活的教学机智来处理这种偏差、这些个性化的见解、这些不同的声音.只有这样,才使我们的课堂洋溢着创造的激情,弥漫着生命的活力,才...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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