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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 作为培养医务工作者的医学院校来说,不光要培养技术过硬的生力军,更需要在医学教育中贯穿人文精神的培育.通识教育是高等医学教育的组成成分,它致力于医学学生的人文精神的培养.加强通识教育,必将提升...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 随着互联网技术的发展,网络媒体已走进军营.如何利用好网络开展思想政治教育,是政治工作者面对的一个现实问题.本文从提出问题、分析问题和应采取的对策三个方面进行了论述.
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 新课程课堂教学评价的核心应是“以学促教,教是为了促进学”,因此高效课堂评价的重点应由教师教学行为的评价转到学生学习情况的评价,学生参与课堂的表象评价转到学生课堂生成的本质评价.也就是课堂是否...
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4. 加强语文教师基本功训练刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： “基本功”是指从事某种工作所必需掌握的基本的知识和技能.教师的基本功是做为一名优秀教师的基本素养,尤其是语文教师,必须要有较强的基本功.然而在现实的教学中发现,很多语文教师的基本功不太乐观,...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 德育是一种养成教育,应主要通过环境对孩子进行潜移默化的道德教育.和谐、丰富的环境创设是开展德育工作的基本手段,孩子日常生活及各项教学与社会实践活动是开展德育工作的重要途径,整合多种教育资源是...
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6. 浅谈家庭教育的重要性刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 家庭是孩子人生中的第一所学校,家长是孩子最重要的启蒙老师.家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁,对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用.在国家大力实施素质教育的今天,父母也应转变观念...
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7. 小学管理策略论刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 小学是缔造未来的摇篮,小学教育是中学乃至大学教育的基石,因此,提高小学教育水平无疑十分重要.而小学教育水平的提高,关键在于小学管理水平,其中首要是对小学教职员工即时人的管理水平的提高,而这又...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 课改后的文言文课堂教学模式已从先前的教师大包大揽、“字字落实,句句清楚”的“八字真经”中走出,切实变成了以教师为主导,学生为主体的“自主、合作、探究”的教学模式,但笔者在实际教学中发现,新的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 阅读教学不能只停留在语言文字的理解上或就思想论思想,还应当以恰当的方法引导学生透过语言文字的表面,去深刻体会文章的思想感情.抓住重点词、句,体会文章的思想感情.抓住重点段,体会文章的思想感情...
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10. 论创新思维在作文教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 创新思维是一切创新活动的开始,需要渗透到各科教学中,作文教学也不例外.在作文教学中,教师要有针对性地对学生进行创新思维的训练,要尽量营造一种讨论的环境,争论的氛围.让其与作文教学有机结合,使...
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11. 对小学三年级作文教学的点滴体会刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 三年级作文实际上就是写话.把自己要说的话写下来.但方法还是要讲究的,作者指出从以下几方面努力:使学生树立远大目标；从生活入手；重视片断训练；阅读；培养学生结构上的独创能力.
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 语文教学艺术是指能激发学生兴趣,激活思维,培养创新精神,在真、善、美的陶冶中不断提高能力,形成健全人格的教学活动.其核心是情感性和创造性.其目的是:活跃课堂气氛,构建和谐的师生关系,激发学生...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文从新时期对外语能力的高要求出发,揭示了传统外语教学存在的常见的问题,指出阅读能力的考查更是新课标实施后高考的考查重点.作者大胆地改革课堂教学,在每节课课前引入报刊英语阅读的教学,激发学生...
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14. 英语课堂模拟教学的改革与实践刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 英语课堂模拟教学是一项重要的实践活动,专门为英语教育方向学生毕业后能够胜任中小学英语教学工作所设计.本文以北方民族大学英语课堂模拟教学改革为例,探索实施英语课堂模拟教学的具体方案.首先引进最...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在中学英语教学中,为了克服文化差异,让学生学会基本的文化背景知识,使英语学习更有成效、更得体.在工作中结合教学实际对文化背景的重要性、文化背景知识的应用途径、基本的英汉文化差异比较等方面作7...
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16. 浅谈小学英语字母教学刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 英语字母是英语学习中最基本的内容,学好26个字母对以后单词的学习起着至关重要的作用,为了提高小学英语字母教学的有效性,使学生更好地掌握字母的发音、书写以及意义,我们要利用一切可以利用的资源,...
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17. 小议初中英语教学的合理化刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 英语合理化教学,是让语言教学走向生活,在生活中学,为生活而用,把有限的课堂教学变的更加合理,让学生在生活化的情景中提高听、说、读、写的能力,从而激发学生对英语学习的兴趣,由被动学习变为主动学...
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18. 让数学课堂充满生活的气息刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 数学来源于生活,现实生活中无处不存在数学.小学数学教学要紧密联系学生的生活实际,捕捉生活中的数学,以培养学生的学习兴趣.让数学课堂充满生活的气息,能化枯燥为生动,能让学生在学习中始终保持兴奋...
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19. 浅谈小学教学中如何做好班主任工作刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍.而学生工作又是班主任的主要工作.学生工作虽不能囊括学校的全部工作,却体现了班主任工作在整个学校工作中的重要性.班主任的基本任务就是带好班级,教好学生...
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20. 浅谈数学教学中分组合作学习刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在传统的教育模式下,教师扮演的角色是知识的化身,数学课是“满堂灌”,这种被动的学习让许多学生失去了学习的兴趣和学习的动力.分组合作学习让老师不再居于中心地位和高高再上,而是学生学习的促进者,...
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21. 如何让小学数学课堂充满活力刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入,新课程理念与课堂教学实践正在逐步融合,逐步改变了以教师、课堂或课本为中心的局面,促进了学生创新意识与实践能力的发展,学生的学习产生了实质性的变化.为此,创设一个充满活...
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22. 一年级数学课堂评价内容刍议刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一年级教学中,面对的是刚从幼儿园踏入小学的孩子,自我控制能力较弱,在行为习惯、学习习惯等方面都处在基础阶段.因此在一年级的课堂教学中,对学生的评价内容应当比其它年级更为丰富,评价涉及面应当更...
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23. 初中地理教学方法之我见刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 要搞好初中地理教学,教学方法很重要.培养学生学习地理的兴趣；应注重“情感”因素；加强学生的积极参与性；在地理新授课时要创设“情境”;让地理课结合生活实际进行授课.只有运用灵活多变的教学方法,...
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24. 浅谈高三历史课堂教学刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 课堂教学是提高学生素质,培养学生能力的重要途径,在中学历史教学中占有极其重要的地位.在教学过程中尊重学生的主体地位,坚持学生主体性原则,要求教育重视学生的主体活动并为学生充分展示其才能创设机...
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25. 上好高中体育课应注重的问题刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 现在实行的新课程标准,就已经把培养学生的体育能力,做为学校体育总目标的重要内容之一提出.因此,如何上好体育课,加强对学生体育意识和体育能力的培养,让学生真正实现从“要我学”向“我要学”的转变...
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26. 让学生扬起自信的风帆刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一种良好的心境会感染学生,一次亲切的握手会贴近学生,一句温暖的话语会感动学生.只要让学生充满自信,他们一定会在知识的海洋里快乐的遨游,也一定会成功的驶向幸福的彼岸.
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27. 和谐班级我们共同来构建刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 班集体是师生共同成长的摇篮.和谐班集体的构建,应本着耐心细致、理解宽容、和谐稳定、共同进步的原则着手开展班级管理工作.师生在共建和谐班级的过程中共同磨砺,共同成长,本文以细腻的笔墨讲述了一个...
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28. 用诗歌童谣引导一年级孩子上路刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 以诗歌童谣诵读来影响着、改变着孩子们的行为习惯和学习习惯,引导孩子们走上学校教育的轨道,尽快适应学校生活.晨诵为孩子们的成长增添了亮丽的色彩,让孩子们的童年幸福而完整,这是我们的责任,更是我...
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29. 四维教学法提升初中生地理学习效果刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 初中地理是义务教育阶段学生了解自身生存环境、形成基本地理认知和可持续发展观念的课程,兼有社会学科和自然学科的性质.通过基础地理知识教育,培养学生的综合思维能力和世界探究意识,能帮助学生树立正...
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30. 加强化学思维训练培养学生创新能力刊名： 读与写发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 思维能力是中学化学教学要求的各种能力的核心,它和观察能力,实验能力,表达能力都有密切的联系.在教学中加强思维训练,就能使学生对化学问题具有一定的独立分析问题和解决问题的能力并能够进行创造性活...
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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