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读与写2014年第21期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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87605
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目录
361.
中学历史教学中教科书的使用
作者:
钟丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
12-12
摘要:
传统的教学观念和方法,往往体现为"以教师为中心"或"以教科书为中心",而对学生的学习活动和历史教科书的正确使用较为忽视。本文将从六方面阐述中学历史教学中教科书使用中应注意的问题。
362.
加强学校安全管理的几点思考
作者:
阮祥辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
26-26
摘要:
学校安全工作已成为学校管理工作的一个重要组成部分。学校必须强化管理人员的责任,发挥人的主动性,调动积极因素,有序有力地开展好安全管理和维护工作。学校安全管理具有社会性,具有职责性,要注重细节...
363.
初中生语文自学能力的培养之我见
作者:
高耀武
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
85-85
摘要:
364.
初中作文互评互改策略的探讨
作者:
张蓉
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
95-95
摘要:
365.
提高学生写作水平的探索
作者:
谢孝德
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
97-97,98
摘要:
传统的作文教学重在写作经验的口传心授,教学内容重在范文、结构、模仿,忽视了学生学习的主体性与创造性,忽视了对学生写作能力的培养,因而学生写作能力偏低。新课标指出,作文教学要体现学生的主体地位...
366.
树立正确的教材观,还语文本色
作者:
辛红梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
98-98
摘要:
367.
新形势下如何提高小学语文课堂效率
作者:
周君健 蔡回跃
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
108-108
摘要:
近年来,国家大力推行新课程改革,如何在新课程改革的背景下提高小学语文课堂效率逐渐成为教师们关心的问题。就目前的小学生而言,大多缺乏学习主动性,而且自主学习能力也较弱,所以,教师必须要通过提高...
368.
浅谈小学英语的阅读教学原则和策略
作者:
张媛媛
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
117-117
摘要:
英语阅读是始终贯穿于整个英语教学和学习过程中的一个必要环节。在小学英语阅读教学中,作为教师要明确教学的目的,注重教学的方法,运用不同的策略来激发学生的阅读兴趣。同时在激发学生兴趣点的基础上,...
369.
浅析课内外结合阅读教学模式在初中英语中的应用
作者:
朱文华
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
118-118
摘要:
"课内外结合"阅读教学模式基本操作方法包括建立阅读机制,确保阅读落实;加强课内指导,拓展课外阅读;划分阶段要求,读、说、写相结合;落实分层要求,实行弹性目标等,在具体操作中要相应地注意一些问...
370.
农村普通高中英语学习现状分析及解决策略
作者:
马伟强
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
129-129,130
摘要:
371.
不要让数学课堂成为"小明星"的一言堂
作者:
龚小卫
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
159-159
摘要:
372.
简论数学教育中的文化内涵及应用
作者:
伍高见
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
186-186
摘要:
文化是数学教育活动的源泉,数学教育实效性的彰显需要发挥数学文化的价值内涵与功能。通过对数学教育中文化内涵的诠释,提出课堂教学前要让学生感知数学文化,课堂教学中要让学生体验数学文化,以及课堂教...
373.
培养学生创新思维打造高效数学课堂--新课程理念下学生创新思维培养探析
作者:
杲先潮
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
196-196
摘要:
在素质教育大力号召下的当今教育时代,老师对于学生创新思维的培养更显得尤为重要。对初中数学课堂教学,要培养同学们的数学创新思维,首先要求数学老师自身素养的提高,以提高教学能力为基本前提,不断积...
374.
谈小学数学概念教学的引入
作者:
王光
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
214-214
摘要:
375.
高三第一轮物理复习指导思想方法及措施
作者:
赖金明
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
238-238
摘要:
376.
浅谈小学科学教学
作者:
刘正茂
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
241-241
摘要:
科学可以使教育进入美好的境界,让探索的欲望和好奇心伴随生命的始终。小学的科学教学为培养探究能力和实践能力提供了广阔的空间和多种训练的机会。因此,在教学过程中,不仅要让学生掌握丰富的基础理论知...
377.
中学物理课堂教学的引课技巧
作者:
何英魁
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
253-253
摘要:
"良好的开端是成功的一半",新颖别致的引课方法,对学生会产生强烈的吸引力,也能激发学生的学习兴趣和求知欲,为学生获得良好的学习效果奠定坚实的基础。本文根据自己实际的教学经验,通过实例介绍了几...
378.
新课程高中化学教学中的几点体会
作者:
梁萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
255-255
摘要:
在新课程化学教学中,把握教学理念、研究教材内容、联系生活、让学生发挥主体作用,是提高学生学习效率的有效途径。
379.
“梦幻课堂”的实践及反思
作者:
李永森
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
268-268,269
摘要:
通过对人民教育出版社的七年级上册第二课《原始的农耕生活》采用"梦幻"教学的设计、探究在新课改下实现有效教学的途径和思路。
380.
谈小学音乐的创新教育
作者:
栗晓云
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
278-278
摘要:
小学音乐教育是学生学习的一个起始阶段,对培养学生的创新能力有很关键的作用。作为小音乐的教育者,我们应该在小学音乐教学中,努力探索,寻求多种方法来激发学生的创新意识及创新能力,依此发掘学生的潜...
381.
初中体育特长生文化素质偏低的现状与对策
作者:
蒋晓杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
285-285
摘要:
当前,初中体育特长生文化科成绩偏低的现象比较严重,导致这个现象的根源是什么?怎样正确处理运动训练与文化学习的关系?这些问题一直困扰各个学校、家长、教师和学生。本文就这些问题进行了分析,提出对...
382.
换个角度对待后进生
作者:
王惠芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
291-291,292
摘要:
383.
浅谈如何提高初中数学教学质量
作者:
林丽哲
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
322-322
摘要:
384.
高中语文诗歌教学初探
作者:
唐艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
326-326
摘要:
中国是诗的国度,《诗经》是我国文学史上最早的一部诗歌总集,反映公元前l1世纪至公元前6世纪,西周时代社会现实生活,也是我国奴隶社会现实生活的再现,是一幅无比生动的社会历史画卷,她让我们从另一...
385.
读读写写,一把学习语文的钥匙
作者:
窦江
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
343-343
摘要:
386.
探索改变职业学校英语教学现状的策略
作者:
冯小娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
348-348
摘要:
现阶段,职业学校的学生对英语学习缺乏兴趣,没有良好的英语学习习惯,厌学情绪严重,英语教学的重视度不高、效率低下,实用性差,与专业设置和企业用人需求相脱节。针对这种现状,要及时改革英语教学模式...
387.
浅谈我对幼儿园安全管理工作的实践策略
作者:
王红艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
380-380
摘要:
幼儿园的安全管理是其他一切工作顺利开展的前提,作为安全工作的管理者,要从幼儿安全角度出发,制定健全的安全管理制度,做好对教师的安全培训工作,提高教师的安全意识,培养教师工作中的安全行为,并做...
388.
浅议小学班主任如何做好工作
作者:
屠长虹
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
388-388
摘要:
389.
圆中“直径所对的圆周角是直角”定理在椭圆中的推广
作者:
宋荣云
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
394-394
摘要:
390.
待优生提升工作的一些思考
作者:
刘娟娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
396-396
摘要:
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