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读与写2014年第21期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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421.
怎样上好中学思想品德复习课
作者:
赵丰品
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
31-31,32
摘要:
在实施新课程标准和当前新课程改革形势下,中学思想品德课教师应与时俱进,拼搏创新,做好中考复习。
422.
汉字兴重在基础
作者:
马福勤
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
81-81
摘要:
423.
兴趣是最好的老师--浅谈学习兴趣对小学数学的重要性
作者:
伍晓芳 彭错占堆
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
178-178
摘要:
一个人喜欢某件事就会主动去做这件事,也才能做好这件事。爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师"。无论做什么事,只要有兴趣,就能事半功倍。小学数学是一门比较枯燥乏味的学科,只有激发学生的学习兴趣,让...
424.
CAI在小学数学教学中的作用
作者:
伍丽蓉
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
202-202
摘要:
在数学的教学中,利用多媒体技术,让学生主动参与,进行探究和思考,师生互动,在教学中创设教学情境,突出重点,突破难点,解决疑点,效果显著。
425.
初中数学先学后导的课堂教学模式
作者:
李彩连
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
222-222
摘要:
本文主要简单的介绍了新课程改革中对初中数学教学的要求,通过对现阶段初中数学的教学状况进行分析,来探索初中数学先学后导的课堂教学模式,以培养学生对数学学习的积极性,让学生主动参与数学教学活动中...
426.
如何使学生快速适应初中物理新教材
作者:
唐仁贵
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
372-372
摘要:
新课程背景下的初中物理教学,要求教师不但要有扎实的教学基本功,还要注意转变自己的教育观念,认真掌握教学要求和教材特点。改革传统的教学方法,积极转变教师角色,才能适应新形势下的物理教学,达到事...
427.
浅谈高校贫困生认定工作现状与改进
作者:
曾葵华
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年21期
页码: 
379-379,380
摘要:
高校贫困生认定工作是高校资助工作的首要环节,是落实国家资助政策、体现高校教育公平,确保真正贫困学生享受国家资助资源,保障高校资助工作整体水平与质量的前提条件。近年来,政府先后出台了多项资助政...
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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