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读与写2014年第22期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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目录
1.
微生物教材的深化改革
作者:
关统伟 董丹 赵辉平 车振明 邢亚阁
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
3-3
摘要:
微生物教材改革作为教育改革的一个部分,已经取得了许多的成绩。同时,也存在不足,需要进一步深化改革,以达到既掌握基本知识又掌握实践技能为社会服务的目的。为此,在微生物教学改革中应强调加大微生物...
2.
浅析当前大学生思想道德现状及原因分析
作者:
李留新
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
11-11
摘要:
当代大学生在社会转型时期,思想道德素质状况整体水平是向上的,但是,目前仍有许多大学生处于思想道德模糊状态,道德失范现象日益凸显,其发展的趋势令人堪忧。为了加强大学生的思想道德建设,完善大学生...
3.
思想政治教育视野下研究生"成长成才"平台--加强高校学生社团育人环境建设
作者:
白志华
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
12-12
摘要:
随着每年在校研究生人数逐年提升,关注研究生自我发展的问题也逐渐进入学者的视野。对于研究生群体,如何实现思想政治教育的有效性和提高他们的思想品德素质显得十分的重要,尤其是其特定的生活实践范围里...
4.
电工电子技术课程一体化教学的实践
作者:
李博
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
13-13,15
摘要:
传统的教学模式以理论教学和课堂讲授为主,教师是课堂活动的主体,学生缺乏学习的积极性。为了提高学生兴趣,帮助学生更好的掌握电工电子技术这门课程,在课程中实施一体化教学的模式,通过"教、学、做"...
5.
参加大学英语四级段落翻译阅卷对翻译教学的思考
作者:
曾宪华
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
21-21,23
摘要:
通过参加四级段落翻译的网阅工作,笔者发现目前学生对汉译英的段落翻译缺乏一定的翻译技巧,翻译能力较差。因此,教师必须从高校英语教学指导思想上和教学实践中重视对于学生翻译能力的培养,从而提高学生...
6.
浅谈设计专业结构素描学习中对线的认识
作者:
王淑兰 谭品峰
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
22-23
摘要:
设计专业结构素描学习的结构是用线体现的,从中西绘画中的用线可知线条是有美感的,而且是个性的展现。设计专业的用线需要从传统绘画中认识和体会。结构素描主要从线的力度、准确、虚实方面多做注意和练习...
7.
浅谈英语广告语模糊性的语用功能
作者:
夏蓉莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
29-29
摘要:
广告语借助于模糊性来树立产品形象,引起消费者的注意,实现最大程度的劝导性。笔者从语用学角度分析了英语广告语的模糊性。
8.
切勿忽视初中学生心理健康教育
作者:
江静静
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
37-37,39
摘要:
众所周知,人的健康包含生理健康、心理健康和社会健康三个方面。良好的心理健康是优良的思想品德形成的基础,是有效学习科学文化知识和发展智力的前提,是引导学生正确交往、合作成功的重要保证,是促进学...
9.
高校辅导员学生管理探析
作者:
郭宏旭
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
41-42
摘要:
高校学生管理工作是辅导员的主要任务之一,高等学校的稳定和发展离不开辅导员对大学生日常生活和思想政治工作的和谐管理。鉴于高校学生管理工作的特殊性,本文研究的主要问题是高校学生管理的重要性以及学...
10.
浅谈初中思想品德认同现状及对策探究
作者:
蒋云建
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
54-54
摘要:
初中思想品德学科是为初中生思想品德健康发展奠定基础的一门必修课程,思想品德课作为初中生思想道德培养的主要阵地,承载着初中生全面发展的重要任务。认同是可变的,它可以随着环境的变化而变化,同时它...
11.
小学思想品德课堂教学评价优化策略探讨
作者:
杨素能
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
56-56
摘要:
本文以课堂评价的现状入手,以新课标的评价理念为依据,按照现代课堂教学要求,探讨如何优化思想品德课堂教学评价。
12.
浅谈培养学生作文兴趣的方法
作者:
万志勇
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
86-86
摘要:
培养学生作文兴趣,教师要利用现有的场所,最大限度的创设情境,激发学生的写作欲望,使学生在作文中有话可说,有事可写,有情可诉,能把话说清楚,把文写通、写美。
13.
"唯有源头活水来"刍议作文有效教学策略
作者:
陈彦
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
99-99
摘要:
目前作文教学更多带有功利性目的,成为升学考试的重要工具,采用的教学方法基本上是填鸭式模式,这种教学显然不能够有效提升学生写作的主动精神,自然教学效果就很难符合新课标标准。本文研究的重点就是分...
14.
农村小学语文综合性学习初探
作者:
蹇孝洪
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
111-112
摘要:
15.
小学作文教学新谈
作者:
田术贵
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
134-134
摘要:
小学语文教学在教学过程中占据着重要的地位,而作文教学是语文教学过程中重要的组成部分。语文教学可以促进学生形成良好的语言能力、文字表达能力和创新能力,对学生的发展有着积极的作用。在对小学语文作...
16.
此时无声胜有声--浅淡语文教学中的"空白"艺术
作者:
苏秀卿
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
137-138
摘要:
"空白"是一切艺术的表现手法。在艺术创造中,艺术家往往通过"空白"和"不完满"的形式给欣赏者以无限广阔的想象空间,造成更大的刺激效果。课堂教学作为一切艺术是最渊博、最复杂、最高和最必须的艺术...
17.
探究学习计划对于初中英语教学的作用
作者:
黄超颖
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
144-144,146
摘要:
众所周知,计划是实现学习目标的蓝图,制订计划能减少时间的浪费,提高学习效率。同样,计划,是前进的动力。而对于初中英语学科更要注重计划的制定,我们通过确定学习目标,合理地安排学习时间,从而提高...
18.
高中英语口语教学略谈
作者:
措姆
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
147-147
摘要:
英语是目前的国际性官方语言,应用范围广。高中英语课程是为学生以后英语学习打基础的阶段,单词、语法与口语三者同等重要,但是目前英语教师只是注重单词与语法教学,忽略了口语教学工作,不符合当下社会...
19.
信息技术在英语教学中的主要优势
作者:
刘海英
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
154-155
摘要:
随着信息技术的普及,多媒体在英语教学中逐渐显示出了极强的优势。本文对运用多媒体激发学生学习兴趣、创设最佳情境、突破教学重难点等谈了笔者的体会和认识。
20.
高中数学教学中研究性学习应用
作者:
高美芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
175-175,176
摘要:
研究性学习要求以学生为主体,以老师为引导,这种创新的教学方法不但能够提高学生学习数学的积极性,对提高教学质量具有非常大的帮助。文章首先阐述了研究性学习的特征,讨论了高中数学教学中研究性学习应...
21.
浅谈如何提高小学数学教学的有效性
作者:
张连斌
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
176-176
摘要:
小学是整个教育体系的基础部分,而小学数学是基础教育的重要支柱学科。在小学数学教学中,要想提高小学生的综合能力,就必须提高小学数学教学的有效性。但目前在小学数学教学中还存在着很多问题与不足,本...
22.
对初中数学"说题"教学的探索
作者:
丁少军
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
181-181,183
摘要:
学习经验表明,通过自己的主动探究和总结后获取数学知识,往往比听教师的详细分析所掌握知识更加快捷、牢固,应用也更加游刃有余,很大程度提高学习实效性。开展学生说题题活动,能使所有学生有所心得、有...
23.
初中数学教学与提高学生认知水平初探
作者:
卓嘎
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
193-193
摘要:
数学教学的主题性任务是培育学生,发挥学生在学习中的主体作用,这是以学生的认知发展水平为前提的。数学是一种图形化、符号化、抽象化的语言,是认识世界必不可少的方法。
24.
信息技术课理论也精彩
作者:
徐伟民
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
196-196
摘要:
在信息技术课堂中,理论课比操作课显得枯燥无味,教师对上好信息技术理论存在很多困惑,如何将理论课变得富有创新、有趣,并让学生积极、主动地投入学习呢?
25.
找准切入点,提高小学数学教学质量
作者:
孙晋威
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
219-219
摘要:
使小学生爱上数学、学好数学,提高小学数学教学质量,关键在于找准切入点,就、根据自己的教学经验,切入点应从包含以下几方面:最近发展区原理、把握教材和积累社会生活经验等,本文就从这几个方面加以论...
26.
电磁感应中力和运动的解题方法
作者:
李有良
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
240-240
摘要:
27.
厦门市集美区女教师参与全民健身活动情况的调查与分析
作者:
谷亚南
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
262-262,264
摘要:
笔者就集美区女教师参与全民健身情况进行调查与分析统计,运用文献资料法、问卷法、统计法等研究方法对全民健身的态度认识、健康的观念、全民健身活动的需求、参加健身活动的影响因素、参加健身活动的影响...
28.
浅析幼儿美术活动
作者:
薛瑞霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
285-285,294
摘要:
29.
依托创业教育,提升高质量职业指导新途径--以独立学院为例
作者:
郭健
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
287-287,288
摘要:
高校毕业生就业越来越受到全社会的关注,随着当今社会经济增速的放缓,高校毕业生面临着巨大的就业压力,本文以独立学院为研究对象,重点结合独立学院的实际情况,探讨独立学院如何实现大学生高质量的职业...
30.
论新时期文化馆免费开放的流动服务
作者:
童娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年22期
页码: 
293-293,294
摘要:
共
342
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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