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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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61. 思想政治教育环境变化与新方法研究刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 思想政治教育是教育的核心，是高校学生工作的重要内容之一。对于学生思想政治教育的方法和途径主要以传统手段为主。然而，随着国际和国内形势以及学生思想政治教育环境的重大变化，新时期学生思想政治教育...
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62. 浅谈新课堂教师的服务意识刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 21世纪是知识经济的时代，又是个重视人才的时代。所以人才的培养就成为了关键，而人才的培养重点是从小开始，所以任务就落在了我们教师身上。随着＂以人为本＂的教育理念的深入，教育成为一种服务，一种...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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65. 小学思品课教学方法之我见刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 思想品德对于小学生而言是一门综合性与重要性都非常高的课程，它的作用是对学生的思想倾向、行为习惯以及心理特点等起到端正、规范的引导作用，使他们能够从小树立起正确的人生价值观。作者站在新课改的角...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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67. 浅谈小学语文综合性学习的新思路刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 小学语文综合性学习是有效提高学生能力的有效途径，它走进了学生的生活，走进了学生的内心，使得语文课堂真正成为了学生发展自我；发展个性的学生在综合性学习的过程中轻松愉快的学习。在学习活动过程中通...
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68. 语文教学改革中的粗、精、细探索刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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69. 谈高中语文想象力培养刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 《普通高中语文课程标准（实验）》明确指出：＂高中语文课程要为造就时代所需要的多方面人才，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力发挥应有的作用＂。想象是创新思维中最具活力的因素之一。想象力...
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70. 探讨小学语文小组讨论的有效性刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 合作学习是＂活动单教学＂中最常用的一种形式，而小组讨论又是合作学习的核心，它能使师生、生生之间有更多的交往、互动的机会，是培养学生合作精神和激发学生创新意识的重要手段，也是实现学生主体地位、...
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71. 浅谈小学语文朗读指导刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 语文课程标准指出：语文是人文性和工具性的统一体，语文是重要的交际工具。小学语文要注重培养儿童的听说读写的能力。朗读能发展学生的思维，激发学生的情感，学生朗读能力逐步提高，对语言文字的理解就会...
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72. 浅谈初中语文提问艺术刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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73. 谈初中语文阅读教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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74. 浅议提高英语课堂的教学效率刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 英语教学由于受种种条件的限制，大多数学生只是在课堂上接触英语，那么怎样才能提高英语课堂教学效率呢？根据多年的教学工作经验，我认为应从教师自身业务水平的提高和师生课堂教学的灵活互动上下功夫，并...
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75. 立足文本的高中英语书面表达训练刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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76. 创建初中英语课堂高效之策略刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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77. 启动式＂教学法实验总结刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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78. 浅谈转化数学学困生的有效策略刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要： ＂数学学困生＂是指一个智力水平正常，又没有感官障碍，但其数学学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期学习效果，从而产生学习上的困难的学生。一般指的就是那些学习成绩比较差、平常喜欢调皮捣蛋，上...
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79. 在数学课堂中如何创设问题情景刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 教学问题起于教学情境，情境是产生问题的沃土，没有情境就不可能提出问题，情境问题的设计能否有效激发学生学习数学的兴趣，这就要求我们老师所创设的问题情境应具有趣味性、启发性、科学性。换句话说：创...
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80. 浅谈提高高中学生数学复习效率刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 数学复习活动是对已学内容的再回顾，再组织，再应用，再反思，复习课的设计既不能在学生原有的水平上打转，也不能使学生因内容难以理解而一头雾水。复习的主要任务是对先前学习过的知识进行更高层次的概括...
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81. 浅谈农村初中生物实验教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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82. 浅议高中历史教学中的课堂讨论刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发，从而研究和探求真理的教学模式。它强调在教师教与学生学的关系中，改变教师＂一言堂＂的传统方式，变学生被动接受知识为学生主动地学习，并去研究和探求真理；在学生与...
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83. 开拓体育教学新境界刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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85. 小提琴在我国的最初踪迹刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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86. 关于对幼儿园考察学习的认识与思考刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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88. 如何有效开展高中生物实验教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 生物学是一门以实验为基础，研究生命活动现象和生命活动规律的科学。生物学实验是生物科学赖以形成和发展的基础，是探究生命活动规律的基本手段。生物实验教学能较好地培养学生的观察能力、实验设计、操作...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 初中生害怕学英语的重要原因之一就是难记词汇。教学中，如果老师能点击一些有效的学习方法，帮助学生破解词汇学习的难题，就能增强他们学习英语的信心。要使学生能真正掌握有效的学习方法，主要是让学生了...
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90. 基于审美培养的中职音乐探析刊名： 读与写发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 课程改革在音乐教学中倡导了一种新型的学习方式。它以突出音乐审美为中心，师生互动，强调学生主体性的培养与发挥，注重合作小组的建立与评价，重视音乐实践的创造。教师本身能否与课程改革合拍，从根本上...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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