读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 贾丽娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  23-23
    摘要: 目前我国旅游业的发展迅猛,可是旅游专业人才的素质、技能却滞后于行业要求,适应市场需求的旅游专业人才十分缺乏,这种状况已对旅游业的发展产生了严重的影响。论文针对旅游专业人才培养与市场脱节的现象...
  • 作者: 卢巧珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  40-40
    摘要:
  • 作者: 吴艺光
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  48-48
    摘要:
  • 作者: 袁忠玉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  53-53
    摘要: 《中学生日常行为规范(修订)》第一条规定"维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼"。可见,会唱国歌是中小学生最重要的行为规范之一。...
  • 作者: 卢海锋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  74-75
    摘要: 阅读是为了更好地写作表达,写作是阅读知识的巩固和发展,这是一个知识迁移的过程,在阅读教学中要适时渗透习作指导,实现读与写的有机结合,既是阅读教学的重要目标之一,又是整个语文教学所追求的理想境...
  • 作者: 王腾罛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  77-77,79
    摘要:
  • 作者: 王春
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  87-87
    摘要: 自从"语文素养"一词出现在语文教学中,语文教学不论在教学过程、语文能力还是情感态度方面都有了新的要求。这些新要求也在促使着语文教师开始纷纷反思自己过去教学模式的不足,并尝试着新的教学方式。
  • 作者: 李福申
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  94-94
    摘要:
  • 作者: 李发青
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  96-96
    摘要:
  • 作者: 郑似约
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  100-100
    摘要: 结合当前语文教育实际和新颁发的《语文课程标准》,笔者:教育要走向现代化,必须回归人性化的语文教育。本文从以下四方面进行阐述:一是以确立人性化的教育理念为切口;二是以挖掘人性化的语文教育内容为...
  • 作者: 宋文萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  102-102
    摘要: 在学生的成长中,良好健康的心理素质是使个性能得到全面、和谐发展的先决条件,对学生在德、智、体、美的全面进步具有重要的作用。如何在语文课堂上培养小学生的健康心理呢?本文在此进行探讨。
  • 作者: 韩秀玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  109-109
    摘要: 美感是体验的感受之一,是审美主体在精神上得到的满足。引导学生树立正确的审美意识,追求真善美是语文教学的重要任务之一。小学语文新教材大多是名篇佳作,富含美育资源。在教学中我们要充分挖掘教材中美...
  • 作者: 安静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  115-115
    摘要:
  • 作者: 李曼婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  145-145,146
    摘要: 现在的英语教学,要求注重学生的学习过程和方法,提高学生课堂上下的学习主动性和积极性,为达到教学目标,教师需要给学生传授基础的知识同时注重培养语言的真实技能,这就要求教师能够具有较高素质,采取...
  • 作者: 张东
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  155-155,157
    摘要:
  • 作者: 王颖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  159-159
    摘要:
  • 作者: 刘殿发
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  196-196
    摘要:
  • 作者: 林家平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  207-207,208
    摘要: 研究性学习的着眼点是树立以学生发展为本的教学思想,改变学生的学习方式。那么,如何将研究性学习融入到中学化学课堂教学中去呢?笔者从依据教材,紧扣教材,挖掘研究性学习内容;立足课堂,培养学生的"...
  • 作者: 李慧萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  208-208
    摘要:
  • 作者: 郭跃春
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  209-209,210
    摘要: 高中生物概念性知识多,且较为零散,高三年复习课教学中,教师如果照本宣科,缺乏联系和思考,学生往往感到乏味,不利于知识的巩固和能力的提高。我以《人体的内环境与稳态》一节复习课为例,谈一谈我对概...
  • 作者: 吴静谊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  217-217
    摘要:
  • 作者: 高楠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  230-230
    摘要: 新课程的教育理念是转变学生的学习方式,突出学生的主体地位,注重学生的终身发展。"学会学习"已经成为新课改的旋律。因此,在日常的课堂教学中必须着眼于学生的可持续发展,培养学生的自主学习能力,使...
  • 作者: 谭刚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  238-238
    摘要: 新课程的改革对中学音乐教学提出了全新的挑战,这就要求中学音乐教师在音乐教学中应该改变原有的教学模式和教学方法,从而让学生感受音乐享受音乐。在音乐课堂教学中我们引入全新的教学模式,即互动性教学...
  • 作者: 罗晓霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  255-255
    摘要:
  • 作者: 张红霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  257-257
    摘要: 在幼儿教育中,教师要做的主要工作不是传授学生大量的知识,而是培养幼儿的观察力,鼓励幼儿的好奇心,培养幼儿的想象力、自主能力和幼儿的自我评价能力,树立幼儿的自信心,拓展幼儿的活动空间,帮助幼儿...
  • 作者: 季雪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  263-263
    摘要: 没有爱就没有教育。然而爱的教育还需要班主任用智慧去实施,使爱的教育收到良好的实效。班主任要注重言传身教;班主任要注重关爱学生;班主任要注重培养班干部;班主任要允许学生犯错误;班主任要注重良好...
  • 作者: 赵海
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  265-265
    摘要: 随着当前社会主义精神文明建设的发展,我国的教育事业也在不断的向前发展。在我国的高中,班主任是庞大的教师队伍中最主要的部分,他们对于学生的学习、管理、思想与生活等各个方面都有着极大的帮助,同时...
  • 作者: 梁永昌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  271-271
    摘要: 本文主要论述《电动机控制线路》课程的直观教学法,采用"以实物带教学"、"以实训带教学"这种边讲解理论边实训的直观教学方法。
  • 作者: 焦新婕 牛淑珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  280-280
    摘要:
  • 作者: 黄建华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  286-287
    摘要: 中职体育教学,不但可以通过体育基本知识、基本技能的学习,培养学生良好的运动能力和习惯,增进学生身心健康,增强学生体质,为他们将来进入社会参加工作奠定基础,而且可以培养他们良好的心理品质,形成...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
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