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读与写2017年第25期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
121.
构建"两学一做"学习教育长效机制
作者:
李佳骏 贾明玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
7-9
摘要:
122.
高校儿童文学精品课程建设路径分析
作者:
钟继彬
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
13-16
摘要:
本文针对儿童文学精品课程建设现状作出了简要阐述,并提出了几点建议:重视教育理念的建设,教师专业化,开发优质教育资源,加强实践教学与职业培养,建设实训教师队伍等。希望以此实现教学资源的充分利用...
123.
浅谈高一学生的学习方法
作者:
闫岂诚
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
26-30
摘要:
高一学生在学习过程中往往都会面临诸多的问题,其主要原因在于高一学生的学习思路和学习习惯还没有从初中转变过来,因此,对于高一学生来说,想要提高自身的学习质量,最重要的就是改变自身的学习习惯、转...
124.
新课改下论小学语文对学生语感的训练
作者:
李明芹
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
45-51
摘要:
新课改中,针对小学语文的内容主要体现在着重强调了课堂的有效性。不仅是对于学生的字音、字形的练习,也有整体语句的训练。另外,在教学模式上也要求改变传统的教学模式。语感对于学生的学习生活有着很大...
125.
提高小学生写作水平之我见
作者:
刘和平
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
50-56
摘要:
作文教学是语文教学中不可缺少的重要部分,习作成了学生望而生畏的科目,他们面对作文不知如何下笔,即便是写出来,也是内容空洞,言之无物,没有真情实感。那么如何提高小学生的写作水平呢?1、激发学生...
126.
刍议新标准下的高中汉语文教学
作者:
巴桑卓玛
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
52-58
摘要:
高中汉语文作为高考的主考科目之一,关系到学生的总体成绩和高考水平。因此,无论是教师、学生还是家长都给予了汉语文高度的重视。本文针对目前的教学现状提出了一些具体的建议和意见,以供参考。
127.
小学语文教学中的合作学习模式分析
作者:
王燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
61-67
摘要:
近些年,随着我国教育改革的不断推进,我们提出了一种新型的合作学习模式,并将其应用到小学语文教学中,并取得了很好的成效。小学语文教学的主要教学任务就是让学生们掌握最基本的语言、词汇等,使他们达...
128.
新课改下的中学语文创新阅读教学研究
作者:
撒兰平
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
67-73,74
摘要:
现如今,随着新课程的不断改革,中学语文的教学也发生了翻天覆地的变化,因此为了适应时代的发展,作为语文教学中十分重要的阅读部分也应该得到全面的强化以及开发,尤其是对于创新阅读的教学需要格外引起...
129.
创建高中语文文言文教学之高效课堂策略探究
作者:
王强丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
76-82
摘要:
当前,新课改理念更加重视学生的主体地位,教师要不断激发学生的学习兴趣,不断提高教学效率。对于高中文言文教学而言,教师应该根据教学内容采取灵活高效的教学策略,不断提高学生学习文言文的能力。
130.
浅谈高中语文如何激发学生学习的主体性
作者:
任鹏
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
78-84
摘要:
在进行高中语文的教学时,老师的教学方法和教学理念对教学任务完成的效果起着决定性的作用。因此,在整个教学过程中,老师要选择合适而且有效对的教学方法。在对教学方法进行研究的时候,要注重学生的主体...
131.
试述小学语文高效课堂
作者:
马翠梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
90-96
摘要:
本文首先探讨了当前当前小学语文教育课堂教学的现状,然后论述了新时期下小学语文高效课堂体系的构建:组织领导、确定领域、做出规划、过程汇报、交流分享和学生评价。
132.
做高考现代文阅读题应培养的几种意识
作者:
李丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
93-99
摘要:
现代文阅读也是高考的一大考点。学生做现代文阅读题,除了要掌握一些概念术语、熟练一些表现手法,不管是阅读时还是做题时,都要杜绝盲目,摈弃草率,时刻从不同的角度提醒自己该注意的问题。这就要求在平...
133.
初中语文分层教学的必要性和实施策略
作者:
刘立农
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
94-100
摘要:
随着新课程的改革,传统的教学模式已经不适应了,教师在教学中越来越重视个性化教学,以学生为教学主体,同时也越来越注重因材施教理念的渗透。语文是初中阶段的重点学科,初中阶段的学生在学习能力、认知...
134.
浅谈高中语文合作学习
作者:
董德宾
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
99-105
摘要:
135.
初中英语听说教学与信息技术结合模式的研究
作者:
荆云
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
119-126
摘要:
随着素质教育和新课程标准改革不断推进,2013人教版英语课本对初中英语教学提出了新的目标,以提升学生听说能力为目标。本文通过综述详细说明初中英语教学现状,总结其中的不足,分析将初中英语听说教...
136.
浅谈基于语境化的初中英语语法教学的研究和实践心得
作者:
张先兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
122-129
摘要:
137.
浅谈小学数学学习兴趣培养
作者:
卡毛亚
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
127-134
摘要:
兴趣是学习的先导, 它能激发大脑积极思维,促进发现事物的新线索, 并进行主动探索创造。学生对学习有兴趣,学习就不会成为负担,而会成为一种执着的追求,就能积极有效的进行思维活动,提出问题,探索...
138.
浅析新时期如何提高小学数学教学的有效性
作者:
冉俊海
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
137-144
摘要:
对新时期提高小学数学教学有效性的方法进行研究,能够有效提高小学数学的教学质量。基于此,本文将对小学数学教学的现状进行简单的介绍,并对提高小学数学有效性的方法进行研究,其中包括营造轻松的教学氛...
139.
浅谈小学生数学思维能力的培养与探究
作者:
缪美华
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
140-147
摘要:
在小学数学传统教学中,许多教师都重视基础知识、解题方法技巧等内容教学,忽略对学生数学思维的针对性培养,导致许多学生在数学学习中只会解遇到过的问题,不能将数学移植到生活实践中,同时缺乏数学思维...
140.
浅谈小学数学核心素养的内涵和价值
作者:
洪丽萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
145-152
摘要:
数学作为小学教育体系的关键学科,其对学生创新能力、逻辑思维以及实践能力的培养具有积极作用,在新课标背景下,数学核心素养被重点强调,而加强学生数学核心素养的培养,也是我国数学教育发展和改革的趋...
141.
小学数学教学初探
作者:
王晓燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
156-163
摘要:
创设良好的情境能够充分调动学生的学习积极性,激发他们的学习兴趣。只要激发学习兴趣,学生才能在较短的时间内达到对所学知识的及时感知、领悟、内化、升华。所以,我们在教学中应多创设良好的教学情境来...
142.
高中化学合作学习能力培养的教学策略研究
作者:
吐孙买买提·尤努斯
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
176-184
摘要:
随着时代的发展,教育领域也进行了新课标改革。新课程标准中,化学依旧是高中教学中的一门重点课程。化学这门学科探究性比较明显,教师在教学中应该合理运用合作学习策略来有效的带动学生的学习主动性,体...
143.
提升高中学生化学实验能力的有效策略简析
作者:
杨莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
188-196,198
摘要:
化学实验作为高中教学任务中极为重要的一部分,不仅是学生了解和认识化学的重要途径,更是促进和引导学习化学兴趣的催化剂,因此如何学好化学实验和提高化学实验能力显得尤为重要,那么作为老师更应该正确...
144.
培养学生历史思维能力的探析
作者:
冉平
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
193-202
摘要:
历史思维能力是学习、研究历史问题的能力。高中历史课程标准要求在强化基础知识的同时,更要注重对学生历史思维能力的培养。本文结合自己的教学实践,总结如何培养学生历史散思维能力,以供同行参考。
145.
重视幼儿教育培养创新能力
作者:
谢艳洁
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
219-228
摘要:
146.
民间故事,幼儿道德教育渗透的优秀素材
作者:
吕萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
226-235,237
摘要:
心理学家研究证明,2~7岁是一个人的个性、品质开始形成的重要时期,这个时期幼儿的大脑神经活动具有很大的可塑性,幼儿好奇,好模仿,求知欲,和探索精神都很强,容易受外界的影响。民间故事以其想象自...
147.
新闻记者采访技巧初探
作者:
徐岭
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
230-240
摘要:
随着我国新闻媒体事业的飞速发展以及采访事业的不断进步,对我国的新闻媒体的采访效果也产生了一些影响,对新闻记者的采访技巧也有了新的要求。新闻记者在进行新闻采访的过程中充分地、灵活地运用不同的采...
148.
如何提高机电专业学生学业与就业中自主解决问题的能力
作者:
卢小东
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
231-241
摘要:
本文就机电学生缺乏自主解决问题的原因作了论述,主要是独生制、基础教育、学生的无规划引起,并就职业学校机电专业的培养作出了对应的建议,给职业学校教育提供了借鉴。
149.
小学美术课堂教学评价策略思考
作者:
龙佳
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
237-247
摘要:
在当代,为了培养小学生的综合素质,需要重视学生的文化课程,对于小学生的美术课程也要重视起来。美术教学对于学生的全面素质培养有非常重要的作用。在小学美术教学中,通过课堂评价不仅可以了解学生对美...
150.
重庆市校园足球运动员技战术意识的培养
作者:
李晓燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年25期
页码: 
241-251
摘要:
运用观察法和文献资料法,对我市校园足球运动员技战术意识进行分析,发现我市校园足球运动员对技术的掌握较好,但灵活应变的能力较差,而足球技战术意识是灵活应对赛场的关键,本文就如何培养和提高运动员...
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