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读与写2018年第32期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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211.
高等数学课堂中案例法教学的运用分析
作者:
黄永
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
20
摘要:
大学高等数学属于大学生必修的一门科目,也是数学教学领域中的重要一部分,他对大学生素质的培养起着很重要的作用,同时也进一步推动大学数学教育的发展。因此,一直以来都不断有人一直在研究大学高等数学...
212.
系统功能语言学视角下的翻译衔接显化研究
作者:
彭玺
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
34-35
摘要:
近些年最热门的翻译共性研究要数显化翻译,现本文将系统公共能语言学作为理论依据,用《闲情偶寄》文艺篇的译文当做语料,讨论显化翻译在衔接中的应用。因为我国语言和英语存在一定差异,所以直译状态下的...
213.
浅谈农村小学高级段留守儿童自主学习习惯的培养
作者:
张海波
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
40
摘要:
214.
在小学品德与社会课中开展阳光德育的教学实践思考
作者:
覃春平
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
46
摘要:
所谓阳光德育,就是借助阳光普遍大地、温暖万物的形象,探索符合小学生成长规律的人性化德育之路,以此培养孩子们的高尚人格情操,激活他们的正能量。这种新的教育模式具有明显的优势,是对于传统小学德育...
215.
浅谈中职思想政治教育存在的问题及对策
作者:
余忠军
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
48
摘要:
从总体上看,中职学生思想是阳光、积极和向上的,大部分中职学生都有着正确的思想政治态度,在个人利益的取舍上和价值观的选择上都能坚持正确的方向。然而,由于西方思想价值体系与中国传统文化的激烈碰撞...
216.
德育资源在校园文化建设中的渗透
作者:
张仁琼
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
49
摘要:
青少年的身心正处在由童年向成年过度的关键时期,是世界观、价值观、人生观形成的最关键时期,也是对他们进行思想道德教育的最关键时期。在紧抓教学的同时,必须注重对学生进行思想政治教育及道德规范教育...
217.
新课改浅析小学语文
作者:
聂琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
55
摘要:
在我国小学语文教育教学过程中,如果我国的小学生能够对自身所学习到的语文知识进行充分利用,进而解决自身在学习过程中所遇到的诸多问题,小学生就一定会真切感受到进行语文学习所具有的快乐和乐趣,这样...
218.
让学生在阅读和生活中感受美——论小学语文作文教学中的审美能力培养
作者:
李斌
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
71
摘要:
在如今新课改的大背景下,许多学校也逐渐开始认识到学生审美能力的培养在整个教育过程中的重要性。作文教学是小学语文课程教学中的重点和难点,通过作文教学对学生实施审美教育也是培养学生审美能力的重要...
219.
如何开展小学语文写作训练研究
作者:
于秋杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
106
摘要:
作文写作是小学教学中重要的学习内容之一,它主要考察的是学生对于语文知识的综合运用能力。因此,在日常的课堂教学中,对学生进行作文写作的训练,不但可以提高学生对于语文知识的掌握,还能有效的提高学...
220.
浅谈高考英语阅读理解题的解题方法与技巧
作者:
冯蓉 陈国琦
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
121-122
摘要:
221.
重视语言交流 激活英语课堂
作者:
林少强
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
126
摘要:
222.
多媒体在英语翻译课堂教学中的应用研究
作者:
彭玺
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
133
摘要:
随着科学技术的快速发展和互联网技术的进步,信息技术在教学领域得到了越来越多的应用。英语是一种世界通用的语言,在英语教学中要对学生听、说、读、写各方面的能力进行有效的培养。翻译教学作为高职英语...
223.
初中英语阅读教学中渗透学科核心素养的策略研究
作者:
李丰英
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
135-137
摘要:
核心素养的提出,不仅为初中英语教学指明了发展方向,也对初中英语教师提出了更高的要求。本文从英语学科核心素养的内涵入手,就目前初中英语阅读课堂教学中存在的问题,提出了在初中英语阅读课堂教学中应...
224.
初中英语教学刍议
作者:
袁关敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
140
摘要:
英语是一门广泛使用的外国语言,是我国初中学习阶段三大基础课程之一。由于我国初中生在英语学习中普遍存在没有良好的语言环境这一困难,而现在使用的初中英语新教材的文章篇幅与旧教材相比有较大幅度的增...
225.
激发数学学习乐趣点滴谈
作者:
程伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
148
摘要:
226.
小学数学课堂上增强情感教育的初探
作者:
何周昌
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
154
摘要:
学生全面发展,不仅仅是知识的积累、能力的训练,而且也是情感的体验和发展。在数学教学中,人们更多的是关注认知因素而忽视情感因素的存在。而作为非认知因素的情感在学习活动中具有动力作用,因此有必要...
227.
新课改下的小学数学高效课堂构建策略
作者:
孔雀飞
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
159-160
摘要:
数学的学习是一个积极活跃的交流学习,数学的学习是小学生学习的重要部分,课堂上的学习更是学习数学的主要阵地,宝贵的课堂时间更是小学生们学习数学的重要时间,打造高效的数学学习课堂,让枯燥乏味的数...
228.
浅谈高中数学的教与学
作者:
康建伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
161
摘要:
高中学生仅仅想学是不够的,还必须“会学”,要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动为主动。因此,教师要加强指导,培养习惯;循序渐进,防止急躁;研究特点,寻找方法;加强辅导,化解分化点。
229.
小学数学教学过程中如何有效培养学生的自纠能力
作者:
兰剑
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
162
摘要:
自查自纠能力是每一个学生都需要拥有的,这对于今后的做事习惯和工作能力都有很大的帮助,但是这种能力的最佳培养阶段应该是小学,尤其是在小学的数学学科教学中,本文中笔者结合自身的教学实际,浅谈如何...
230.
浅论小学数学的有序思维
作者:
唐世祥
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
179-180
摘要:
数学是思维的体操,培养思维能力是数学教师责无旁贷的事情。在数学课堂教学中,顺序的不同往往代表着不同的思维水平,会产生不同的策略,学生也会获得不同的体验。有序思考就是在做事时有一定的方法,先做...
231.
小学数学教学中高效课堂构建的有效措施
作者:
汪卫清
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
186
摘要:
小学数学是小学生接触理性思维学科的开端,对于学生理科思维的培养是基础性的学科,因此对于老师和学生来说,教好学好小学数学都是极为必要的。在国家课程改革的大背景下,越来越主张创新教学理念和教学方...
232.
浅谈小学数学教学中如何设计课堂练习
作者:
朱承举
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
195
摘要:
新课改要求,教师必须要从学生发展的角度出发,进一步加强小学数学教学中课堂练习的有效设计。课堂练习设计可以帮助学生将所学知识更好地应用于实践,提高学生的数学学习质量和效率。本文就小学数学教学有...
233.
小学数学教育心得
作者:
朱庆艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
197
摘要:
对于小学数学教学,先在课前要有充分的准备,还需要教师对新授内容的巧妙导入,以培养学生的学习兴趣,激发学生学习的能动性、自主性,创设和谐的教学情境,在课堂教学时,要充分提高课堂教学的有效性和互...
234.
初中数学教学探索
作者:
李海丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
200
摘要:
在新课程改革的指引下,初中数学教师要从根本上转变观念,摆脱传统教学模式的束缚,在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下功夫,让学生热爱数学、探索数学,进而主动地去钻研、去理解、去想象,使他们在浓...
235.
浅论如何提高初中地理课堂教学效果
作者:
王健波
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
214
摘要:
众所周知,初中地理教学的目的,就是为了让中学生了解更多的地球知识,掌握中国及至世界的一些地理常识性问题,明白环境与发展的关系,等等。以提高学生们的爱国主义思想,培养他们人文素养及科学素养水平...
236.
试析德育教育在高中体育教学中的渗透策略
作者:
虎英秀
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
225
摘要:
新课程改革的全面推进,为德育教育的有效渗透创造有利的教学条件,从而为学生整体素养的提高奠定稳固的基石。高中体育教师真正融合不同的教学策略,为德育教育的渗透拓宽途径,让学生在温馨愉悦的德育氛围...
237.
浅谈民族风格合唱作品中和声的运用
作者:
牛建平
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
228,231
摘要:
和声源自英文Harmony,意为和谐、融洽、协调,是一个外来词汇。在具体的音乐表现中主要体现为两个以上的不同音按照有规则的纵向排列与连结形成的音响组合。我国民族风格合唱作品经过长期的积淀和发...
238.
小学音乐课堂中教学的金钥匙——浅析柯达伊教学法在小学音乐课堂教学中的运用
作者:
黄菁芸
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
229,231
摘要:
音乐对于陶冶学生的情操、提升他们的气质、完善他们的品格有独特的效果。柯达伊教学法旨在让每个学生都能在享受中学习音乐,通过音乐的学习使个人的情感与人格不断得到完善与升华。本文对柯达伊教学法在小...
239.
浅谈新课标下教学备课的个性化设计
作者:
杜文婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
248-249
摘要:
教育的根本目的是育人,对象是学生,要以学生为本,一切为了学生,为了学生的一切,备课也是一样,备课是上课的基础,上好一节高效益课,必须备好一节高质量的课.随着数学新课标对学生的培养目标,备课作...
240.
浅谈中职汽车运用与维修专业理论与实践一体化教学改革
作者:
刘玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年32期
页码: 
249
摘要:
随着经济的发展,人们生活水平的提高,几乎每一个家庭都有家庭轿车,因此,汽车的维修行业也日益的火爆,这就需要中职院校加强对汽车和维修专业教学的重视,才能够满足社会对汽车运用和维修人员的需求,本...
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