读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 赵龙炎
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  9
    摘要: “综合实践活动课程的价值在学生活动过程中。”无论哪一种类型,其实施都必须引导学生经历完整的活动过程。我们在选用时要注意扬长避短,凸显实践,切实让学生有所知、有所得、有所悟,真正做到融“综合性...
  • 作者: 蔡明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  10
    摘要: 课堂是学生学习知识与技能的主要途径。课堂教学中的细节处理直接反映了教师的专业素质与扎实的功底。作为一名现代社会合格的小学体育教师,必须要具备较高的体育素质与深厚的体育功底,善于捕捉课堂教学中...
  • 作者: 石昭月
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  15
    摘要: 创新永无止境,科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。建设创新型国家,创新强国中国科技创新之路任重道远,必须将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。实施创新教育,进而ne能更好地塑造中...
  • 作者: 张杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  19
    摘要: 为了激发小学生浓厚的作业兴趣,教师在布置语文家庭作业时,要力求使作业形式多样化,以激发学生的兴趣,凸显趣味,变“要我做”为“我要做”。
  • 作者: 侯典云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  20
    摘要: 培养学生的语文核心素养,是当前小学语文教学改革的目标和方向,在核心素养下的小学语文课堂教学,不仅是传授小学生基础的语文知识和技能,更要对学生的思想道德修养、人格健全以及审美情趣等方面进行强化...
  • 作者: 戴欣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  25
    摘要:
  • 作者: 丁金秀
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  26
    摘要: 语文教学本应该作为传播知识,弘扬中国五千年悠久文化的有效途径而备受广大青少年的喜爱。但是在当今教育体制的影响下,语文教学却给教育工作者带来了强大压力。一味地追求高分数而忽略了语文教学的人文性...
  • 作者: 赖素梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  35-36
    摘要:
  • 作者: 李敬明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  40
    摘要:
  • 作者: 卢颖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  48
    摘要: 随着教育事业的迅猛发展,传统的教育教学模式已经越来越不能满足教学要求,每位初中语文教师追求的目标是如何使得语文教学更加高效和优质。本篇文章结合教学经验阐述了实现高效优质教学效果的途径。
  • 作者: 潘素秋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  52
    摘要: 随着我国新课程教育改革工作的不断推进与发展,小学语文教学策略与方式也在与时俱进的发生着改变和完善,传统单一讲授型课堂教学模式正在逐步朝着以生为本的互动式教学方向发展。情境教学方式在小学语文教...
  • 作者: 陈先杏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  96
    摘要: 在新时代的教育背景之下,教育部提出的课程要求不再局限于课堂上,还针对于英语教学中存在的许多问题提出了改进,要求教师可以及时地找清这些问题,并加以改进,在高中英语教学当中实现教学的实用性和应用...
  • 作者: 李明凤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  97
    摘要: 小学生正处于好奇心强烈的年龄段,对新事物的接受能力强,而英语对他们来说则正是未接触过的领域,因此更容易激发学生的学习兴趣。为了练就小学生在英语口语方面的能力,英语教师应当注重对学生初学时的教...
  • 作者: 王琼
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  107
    摘要: 英语口语教学在我国的发展一直处于发展困难的地步,其中最为主要的一个影响原因就是,在实际的英语口语教学中,口语的评价机制存在着缺陷。而通过对话式评价教学模式的应用,初中英语口语教学现状就得到了...
  • 作者: 蒋永美
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  109
    摘要: 伴随社会的飞速发展,新课改的力度不断加强。传统的班级授课制度中融入了新的教学元素,初中英语教学正向着更加光明的方向发展。分层教学法对于初中英语教学质量的提高具有重要作用,而传统的教学方法则会...
  • 作者: 杨明俊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  111
    摘要: 在初中英语教学中,学生英语基础薄弱、教师日常训练不足、学生存在畏难情绪等因素,影响了学生口语能力的提升。新课程改革背景下,初中英语教师应当充分认识到口语交际训练的重要性,并在日常的英语教学中...
  • 作者: 池丽英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  129-130
    摘要:
  • 作者: 李本阳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  137
    摘要: 目前信息技术在小学各学科中的应用十分广泛,也取得了一定的效果,然而在使用过程中也存在这一定的错误。本文针对信息技术对小学数学教学的作用和使用方法进行了论述,期望给大家对信息技术的正确认识有所...
  • 作者: 李林昆
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  139
    摘要:
  • 作者: 孙凤侠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  156
    摘要: 小学数学教学中,电子白板为一种新型教学工具,其不但能够为师生创建良好的教育平台,也能够向学生展示出更为全面的教学资源,以此来开阔小学生的学习视野,激发小学生的学习积极性,让数学课堂能够以全新...
  • 作者: 王玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  160
    摘要: 新课改的推出,使教育事业得到更快速的发展,教师要对教学方式进行创新,有了新的教学观念。教师在教学时一定要认识到探究式学习的重要性,知道探究式学习主要是以学生为中心进行教学。学生的探索能力是让...
  • 作者: 詹晓丹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  179
    摘要: 物理课程是高中的重要课程,学好物理知识对于学生实际生活有重要帮助。然而,因高中物理知识理论性较强,传统教学方法难以激发学生学习热情,这对提高教学效果十分不利。教师应不断探索,在新课改标准下,...
  • 作者: 姜伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  183
    摘要: 实验在物理学科发展进步以及物理学习中具有不可替代的重要作用,初中物理教师应该充分认识到物理实验对物理教学和物理学习方面所具有的重要意义。本文就以演示实验为例,为大家剖析演示实验在初中物理课堂...
  • 作者: 汪熊飞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  189
    摘要: 在初中阶段我们就开始学习物理,我们已经了解到物理知识和我们的生活息息相关,和我们的生活联系紧密,物理知识在我们的生活中起着非常重要的作用。高中物理中的力学知识是整个物理知识学习中占有很大的比...
  • 作者: 马永康
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  190
    摘要: 多数孩子最早接触科学教育是在小学课堂上,科学教育作为一门基础性学科,对提高学生的科学文化水平举足轻重。可持续发展战略在教育中也得到了广泛普及,本文从小学科学教育现状出发,探究可持续发展战略的...
  • 作者: 商尔姣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  220
    摘要: 美术教学活动的开展要特别关注教学中学生兴趣的培养。小学生年纪较小,大都对“儿童绘本”阅读感兴趣,教师在教学中完全可以结合学生的喜好,将美术绘本融入美术课堂教学中来,让学生通过看画、读画、作画...
  • 作者: 熊燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  224
    摘要: 在当代的教育教学过程中,信息技术已经起到了举足轻重的作用。信息技术能够有效的将学科内容进行整合,让整个课堂更加生动,在初中的体育教学中,通过信息技术能够提升教师的教学质量和学生的学习效果。
  • 作者: 宋春花
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  229-230
    摘要:
  • 作者: 祁双
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  238
    摘要:
  • 作者: 赵霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  241
    摘要: 遵循幼儿身心健康发展规律,是幼儿教学的关键,只有遵循这个教学原理才能帮助幼儿健康成长。但是在现代教育中却存在幼儿小学化现象,这种现象的出现违背了幼儿教育自身发展规律,对现代幼儿教学产生了重要...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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